【總結(jié)】第四課第四課時閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-11 11:18
【總結(jié)】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·廣州模擬)辯證唯物論認為:“世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性?!睂@里“物質(zhì)”的理解,下列觀點正確的是()A.世界上存在的一切事物和現(xiàn)象B.除了人腦以外的客觀
2024-12-03 08:43
【總結(jié)】生活與哲學第四課練習題一、選擇題,如計算機、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律,一些原來只在動物中傳播的疾病威脅到人類的健康。這提醒我們A.人類改造自然的同時也改變了自然界的客觀規(guī)律
【總結(jié)】文化第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》學案編寫人:李振萍審核:魏云東徐軍編號:013時間:9-26高考考點:⑴傳統(tǒng)文化的特點及其影響⑵對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度⑶影響文化發(fā)展的主要因素⑷文化繼承與發(fā)展的關(guān)系自主復習成果展示:本課知識體系:典例精析:(07廣東37.)(10分)看漫畫
2024-12-08 22:35
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學習型社會”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性知考綱明考向考點一:傳統(tǒng)文化的特點及其影響
2024-11-18 00:27
【總結(jié)】激趣導入地下看西安地上看泉州西安是歷史文化名城,那么說泉州和西安一樣也是歷史文化名城,你同意嗎?為什么?設(shè)疑:活動感悟古建筑:活動感悟“我兒子28歲,身高168厘米,儀表出眾,品行端正。目前常駐美國任工程師。欲尋外貌上佳、大學學歷、身高157厘米以上、年齡在23
2024-11-18 11:47
【總結(jié)】第二章宇宙中的地球地球的結(jié)構(gòu)第4課必修Ⅰ考點1地震波與地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點1.地震波及其特性當?shù)卣鸢l(fā)生時,地下巖石受到強烈沖擊,產(chǎn)生彈性震動,并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P)和橫波(S)之分,其詳細情況如下表所示:項目地震波
2025-01-14 01:01
【總結(jié)】第四課???????教學內(nèi)容和教學目標?掌握泰語的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號及各個聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語聲調(diào)和聲調(diào)符號?泰語的聲調(diào)劃分十分嚴格,不同的聲調(diào)就有不同的詞義,泰語的聲調(diào)以中輔音為標準有五個聲調(diào),用四個聲調(diào)符號來表示。即:?“?”??????
2024-09-28 12:20
【總結(jié)】第四課 探究世界的本質(zhì)[建知識體系][明學習目標].把握個特性——物質(zhì)的唯一特性——客觀實在性.理解對關(guān)系——運動與物質(zhì)、運動與靜止、主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系.樹立個基本觀點——世界的物質(zhì)性、運動是物質(zhì)固有的根本屬性、規(guī)律的普遍性和客觀性.識記個概念——物質(zhì)、運動、靜止、規(guī)律[備核心素養(yǎng)]科學精神——樹立辯證唯物主義物質(zhì)觀,反對上帝或神靈創(chuàng)世說;用辯證唯
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】第四課《生產(chǎn)與經(jīng)濟制度》檢測題一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.“十二五”期間,我國將推進信息化和工業(yè)化的高層次深度結(jié)合,以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,走新型工業(yè)化道路。為此,我國將支持各微觀主體在“兩化”方面的經(jīng)濟活動。下列說法符合各微觀主體在“兩化”方面經(jīng)濟活動的是:①各類企業(yè)要制定符合信息化社會發(fā)展要求的人
2024-11-15 21:12
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度精練《高考1977》電影票,去電影院觀賞了這部感人的影視作品,從經(jīng)濟活動的角度看,小黃的行為屬于()A.生產(chǎn)活動與交換活動B.交換活動與分配活動C.分配活動與消費活動D.交換活動與消費活動3G時代后,人們可以感受到3G帶來的精彩生活,更高質(zhì)量的通話,更快速度的上網(wǎng),還可享受視頻電話等多種信息服務(wù),這將大大
【總結(jié)】第五課把握思維的奧妙巖石的風化簡單反應(yīng)形式第一階段簡單反應(yīng)形式水滴石穿簡單反應(yīng)形式踏雪有聲簡單反應(yīng)形式葵花的反應(yīng)第二階段應(yīng)激性蚯蚓在受到針刺時,其身體自然立即收縮。蚯蚓的反應(yīng)狗的條件反射第三階段反射簡單反應(yīng)應(yīng)激反應(yīng)
2024-11-18 00:26
【總結(jié)】第四課專制時代晚期的政治形態(tài)專題一古代中國的政治制度李娜秦朝:創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度皇帝制度三公九卿郡縣制兩漢:中央:內(nèi)、外朝制地方:郡國并行制(漢初)隋唐:中央:三省六部制地方:道-州-縣元:地方:行省制中央:中書省、樞密院、宣政院宋:二府
2024-08-10 13:44
【總結(jié)】第四課我國政府受人民的監(jiān)督一、選擇題(每小題5分,共60分)1.“展示部門形象,傾聽百姓呼聲,接受群眾監(jiān)督,促進行風建設(shè)”。在每天清晨的黃金時段,各地的政風行風熱線節(jié)目隨著電波傳遍廣袤的神州大地。政風行風熱線()①集輿論監(jiān)督、社會公眾的監(jiān)督和專門機關(guān)的監(jiān)督于一體②充分發(fā)揮了廣播電臺覆蓋面廣、傳播速度快、互動性強等特點
2024-11-15 21:11
【總結(jié)】初三第四課創(chuàng)意制作魏日輝廣外外校政史地組初三第四課?新中國的建立和發(fā)生巨變的根本原因?基本國情?基本路線?強化練習初三第四課新民主主義革命(1919-1949)社會主義革命(1949-1956)?強化練習一?強化練習二?強化練習
2024-11-07 00:19