【總結(jié)】第五節(jié):電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.如圖1所示,內(nèi)壁光滑的塑料管彎成的圓環(huán)放在水平桌面上,環(huán)內(nèi)有一帶負(fù)電小球,整個(gè)裝置處在豎直向下的磁場(chǎng)中,當(dāng)磁場(chǎng)突然增大時(shí),小球?qū)ⅲǎ〢.沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)B.沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)C.在原位置附近往復(fù)運(yùn)動(dòng)D.仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)答案:A
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件復(fù)習(xí)磁通量1、定義:面積為S,垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)B放置,則B與S乘積,叫做穿過(guò)這個(gè)面的磁通量,用Φ表示。2、公式:Φ=B·S注:要求B與面積要垂直。3、單位:韋伯(Wb)1Wb=1T·m24、說(shuō)明:(1)磁通量就是表示穿過(guò)這個(gè)面的磁感線條
2024-11-18 01:38
【總結(jié)】渦流電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用BE根據(jù)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論,當(dāng)如右圖所示的磁場(chǎng)變化時(shí),導(dǎo)體中的自由電子就會(huì)在此電場(chǎng)力的作用下定向移動(dòng)從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種感應(yīng)電流是像旋渦一樣的閉合的曲線,我們把它叫渦電流。1、渦流:塊狀金屬在變化的磁場(chǎng)中或在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的在金屬塊內(nèi)自成閉合回路的感應(yīng)電流,叫渦電流,簡(jiǎn)稱
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】第二節(jié)探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件一、教學(xué)目標(biāo)1、在物理知識(shí)方面的要求:(1)理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象(2)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求:通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn),歸納出利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學(xué)生的觀察概況能力。二、重難點(diǎn)分析1、重點(diǎn):使學(xué)生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
2024-12-03 12:08
【總結(jié)】楞次定律專項(xiàng)訓(xùn)練一、選擇題1.位于載流長(zhǎng)直導(dǎo)線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長(zhǎng)直導(dǎo)線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動(dòng)的導(dǎo)體CD和EF,如圖1所示,若用力使導(dǎo)體EF向右運(yùn)動(dòng),則導(dǎo)體CD將[]A.保持不動(dòng)B.向右運(yùn)動(dòng)C.向左運(yùn)動(dòng)
2024-12-01 09:27
【總結(jié)】(物理教案)---電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案設(shè)計(jì)人:楊振鴻力求對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,是設(shè)計(jì)本堂課教學(xué)方案的指導(dǎo)思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容:1、知識(shí)目標(biāo)(主要教學(xué)內(nèi)容)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件掌握右手定則2、
2024-12-03 12:07
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課·教案一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求.(1)通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步理解感生電動(dòng)勢(shì)的概念,明確感生電動(dòng)勢(shì)的作用;(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律.2.通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí),分析和解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.重點(diǎn)
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】原來(lái)磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變大逆時(shí)針向上阻礙原來(lái)磁通量變大演示實(shí)驗(yàn)原來(lái)磁場(chǎng)方向磁通量的變化感應(yīng)電流方向感應(yīng)電流磁場(chǎng)方向向下變小順時(shí)針向下阻礙原來(lái)磁通
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】3.楞次定律,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)分。,自學(xué)線索,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)分。,,學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)分。,1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,分別將N極、...
2024-10-20 19:49
2024-10-25 00:20
【總結(jié)】楞次定律的應(yīng)用—感應(yīng)電流的方向一.楞次定律:表述一:感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。(即增“反”減“同”)表述二:感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。(即來(lái)“拒”去“留”)表述三:感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因。(結(jié)果“反抗”原因)例1例2例3例4
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)一、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)1.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源.2.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與感應(yīng)電流:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是形成感應(yīng)電流的必要條件,有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定存在感應(yīng)電流(要看電路是否閉合),有感應(yīng)電流一定存在感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).2.法拉第
2024-11-18 10:48
【總結(jié)】4法拉第電磁感應(yīng)定律情境導(dǎo)入課程目標(biāo)門(mén)的四角釘上釘子,用電線沿著4個(gè)釘子繞制一個(gè)大線圈,與電流表相連,觀察開(kāi)門(mén)、閉門(mén)時(shí)的現(xiàn)象。1.知道感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、反電動(dòng)勢(shì)的概念,了解反電動(dòng)勢(shì)的作用2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量及與磁通量的變化量的區(qū)別3.理解法拉第電磁感應(yīng)
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律張煒電磁感應(yīng)現(xiàn)象NSBBvviIiI實(shí)驗(yàn)11.不動(dòng)則不偏轉(zhuǎn)2.速度越快指針偏轉(zhuǎn)越大3.電流方向不同NSNS實(shí)驗(yàn)2?產(chǎn)生感生電流?疑問(wèn):1.相對(duì)位置的改變?2.大線圈處于變化的磁場(chǎng)之中?實(shí)驗(yàn)3K?采取電鍵的方式
2025-07-20 04:09
【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小(2課時(shí)):⒈理解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出ε=BLV:法拉第電磁感應(yīng)定律:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的區(qū)別:實(shí)驗(yàn),講授法:大型示教電流表演示線圈條形磁鐵:,學(xué)習(xí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和如何判斷感應(yīng)