【總結(jié)】4-3楞次定律(學案)班級姓名一、引入新課[演示]將磁鐵從線圈中插入和拔出,觀察現(xiàn)象,提出問題:二、探究線圈中感應電流的方向(仔細觀察,詳實記錄)1、實驗演示:辨明電流表G指針偏轉(zhuǎn)方向與通入電流方向間的關系。電流進入的方向
2024-12-09 06:57
【總結(jié)】第三節(jié)、楞次定律—感應電流的方向NS甲做如圖所示的實驗,有沒有產(chǎn)生感應電流?方向能不能確定呢?原磁場原磁通量變化感應電流一、新課引導原磁通量感應電流磁場二、實驗探究、電流方向、線圈繞向、電流磁場方向之間的關系;P200(圖16—20)進行實驗探
2024-11-18 11:03
【總結(jié)】電磁感應問題討論問題:公式①tnE?????sin??BLvE與公式②的區(qū)別和聯(lián)系?1、一般來說,①求出的是平均感應電動勢,和某段時間或者某個過程對應,②求出的是瞬時感應電動勢,E和某個時刻或者某個位置對應。區(qū)別:2、①求出
2024-11-17 12:20
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律學案(粵教版選修3-2)1.在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢,叫做感應電動勢.產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體就相當于電源,導體的電阻相當于電源的內(nèi)阻.2.電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率成正比,表達式E=ΔΦΔt(單匝線圈),E=nΔΦΔt(多匝線圈).當導體切割磁感線
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律復習課·教案一、教學目標1.在物理知識方面要求.(1)通過復習,進一步理解感生電動勢的概念,明確感生電動勢的作用;(2)在復習鞏固的基礎上,熟練掌握法拉第電磁感應定律.2.通過本節(jié)復習,培養(yǎng)學生運用物理知識,分析和解決一些實際問題的能力.二、重點、難點分析1.重點
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律--感應電動勢的大小(2課時):⒈理解感應電動勢是反映電磁感應現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向,引導學生推導出ε=BLV:法拉第電磁感應定律:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的區(qū)別:實驗,講授法:大型示教電流表演示線圈條形磁鐵:,學習產(chǎn)生感應電流的條件和如何判斷感應
2024-12-03 12:07
【總結(jié)】課題:探究電磁感應的產(chǎn)生條件單位:江蘇省贛榆高級中學姓名:張春寧教學設計思路:《物理課程標準》明確指出:“科學探究既是學生的學習目標,又是重要的教學方式之一。將科學探究列入內(nèi)容標準,旨在將學習重心從過分強調(diào)知識的傳承和積累向知識的探究過程轉(zhuǎn)化,從學生被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學生的科學探究能力、實事求是的科學態(tài)度和敢于創(chuàng)
2024-11-20 02:50
【總結(jié)】渦流電磁感應定律的應用BE根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,當如右圖所示的磁場變化時,導體中的自由電子就會在此電場力的作用下定向移動從而產(chǎn)生感應電流,這種感應電流是像旋渦一樣的閉合的曲線,我們把它叫渦電流。1、渦流:塊狀金屬在變化的磁場中或在磁場中運動時產(chǎn)生的在金屬塊內(nèi)自成閉合回路的感應電流,叫渦電流,簡稱
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】楞次定律專項訓練一、選擇題1.位于載流長直導線近旁的兩根平行鐵軌A和B,與長直導線平行且在同一水平面上,在鐵軌A、B上套有兩段可以自由滑動的導體CD和EF,如圖1所示,若用力使導體EF向右運動,則導體CD將[]A.保持不動B.向右運動C.向左運動
2024-12-01 09:27
【總結(jié)】法拉第電磁感應定律:();,且回路所包圍面積內(nèi)的合通量發(fā)生變化;,只要它包圍或掃過的面積內(nèi)的磁通量發(fā)生變化;.2.如圖所示,在跟勻強磁場垂直的平面內(nèi)放置一個折成銳角的裸導線MON,∠MON=α。在它上面擱置另一根與ON垂直的導線PQ,PQ緊貼MO、ON并以平行于ON的速度V,從頂角O開
2024-11-30 12:55
【總結(jié)】第四節(jié)法拉第電磁感應定律1.理解感應電動勢的概念.2.知道確定感應電動勢大小的一般規(guī)律——法拉第電磁感應定律.3.會運用法拉第電磁感應定律定量計算感應電動勢的大?。?.會運用E=Blv或E=Blvsinθ計算導體切割磁感線時的感應電動勢.一、感應電動勢感應電動勢:
2024-11-17 14:37
【總結(jié)】電磁感應定律的應用[課時安排]1課時[教學目標]:(一)知識與技能1.知道渦流是如何產(chǎn)生的。2.知道渦流對我們有不利和有利的兩方面,以及如何利用和防止。3.了解磁卡記錄及讀取信息的原理。4.了解動圈式話筒的工作原理。(二)過程與方法[來源:]1.用實驗的方法引入新課,激發(fā)學生的求知欲。2.通過用舊
2024-11-19 17:02
【總結(jié)】第二節(jié)研究產(chǎn)生感應電流的條件▲實驗與探究一、利用蹄形磁鐵的磁場操作電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況(填“向左”、“向右”、或“不動”)導體左、右切割運動導體上、下運動結(jié)論:當閉合電路的一部分導體在磁場里做切割磁感線運動時,電路中就有感應電流產(chǎn)生。
【總結(jié)】第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應新課程新設計名師同步導學首頁上一頁下一頁末頁專題二法拉第電磁感應定律的綜合
2025-06-17 18:48
【總結(jié)】電磁感應規(guī)律的應用+++---+++++++++△回顧電荷在外電路和內(nèi)電路中的運動?!麟娫措妱觿莸淖饔檬悄撤N非靜電力對自由電荷的作用?;瘜W作用就是我們所說的非靜電力問題:感應電動勢對應的非靜電力是一種什么樣的作用?導體切割磁感線動