【總結(jié)】《我有兩件寶》兩棵樹(shù)，十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它。謎語(yǔ)可愛(ài)的小手活動(dòng)二會(huì)認(rèn)東西的手師生合作游戲“會(huì)認(rèn)東西的手”（教師出示袋子，袋子里面裝有一些日常用品。）要求：1）請(qǐng)你們背過(guò)身依次站好，其他小朋友的任務(wù)是當(dāng)好監(jiān)督員！不能回頭，不能睜眼！能做到
2024-11-17 13:55
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與生活》謎語(yǔ)：兩棵小樹(shù)是個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。（謎底：）手嗨，大家好！我是一個(gè)空易拉罐，小主人把我做成了筆筒，瞧，主人放筆多方便呀！你們能認(rèn)識(shí)我的這些朋友嗎？猜猜看它們是用什么廢品做的？
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】你聽(tīng)到了什么笛兒悠悠吹云兒輕輕飛騎著牛兒趟著水趕著夕陽(yáng)把家回把家回?牛兒趟水：?XXX∣X—∣XXX0‖騎著牛兒趟著水?牛兒回家了：?XXXX︱XX︱XXX︱X—‖趕著夕
2024-11-17 18:26
【總結(jié)】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來(lái)自音樂(lè)家族，在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請(qǐng)大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】人教版一年級(jí)下冊(cè)第10課教學(xué)目標(biāo)：１、觀察泡泡飛起來(lái)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)能力。２、想象泡泡飛在空中的情景，大膽畫(huà)出自己喜愛(ài)的泡泡。1泡泡的形狀泡泡的顏色泡泡上面有什么?泡泡的形狀有大有小，有疏
2024-11-17 08:54
【總結(jié)】，病從口入教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別有害食物，了解并認(rèn)識(shí)不良的飲食習(xí)慣對(duì)人體的危害。過(guò)程與方法：通過(guò)看圖、游戲、討論交流等方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別有害食物，正確認(rèn)識(shí)自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，改正不良的飲食習(xí)慣。21教育網(wǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病，保證身體健康。2學(xué)情分析
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固：唱游：《小手拍拍》提示：唱游教學(xué)以提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)為主要目標(biāo)，將具有動(dòng)感的音樂(lè)與兒童好動(dòng)的性格特點(diǎn)相結(jié)合，采用活潑多樣的教學(xué)形式和富有趣味性的教學(xué)手段，讓學(xué)生在唱唱、玩玩、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣的一種教學(xué)方式。頓音練聲曲
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】會(huì)做事的手?會(huì)表演的手會(huì)模仿的手?會(huì)說(shuō)話的手會(huì)說(shuō)話的手會(huì)辨識(shí)的手
【總結(jié)】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢？注意：1、剪刀、小刀易傷手，用時(shí)要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時(shí)，刀尖不能對(duì)著人。小巧手，忙呀忙，廢物眨眼變模樣。折
【總結(jié)】?jī)煽眯?shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。你的小手會(huì)做什么？老師的手在說(shuō)什么？你的小手會(huì)說(shuō)什么？你的小手認(rèn)識(shí)什么？1、雙手收、放。2、一槍打四個(gè)。
【總結(jié)】我的手兒巧工具：?雙面膠?剪刀?風(fēng)箏線?竹篾溫馨提示：1、使用剪刀等工具時(shí)注意安全。2、小組之間團(tuán)結(jié)合作、互相幫
【總結(jié)】神奇的手猜謎語(yǔ)兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。4神奇的手6會(huì)做事做游戲：有一個(gè)袋子，里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，上來(lái)摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上，看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】各種各樣的船船的結(jié)構(gòu)怎樣畫(huà)船添畫(huà)欣賞帆船軍艦龍舟漁船甲板帆船尾船頭舵船殼作畫(huà)步驟作業(yè)：用你喜歡的方式完成一幅有關(guān)船的兒童畫(huà)。
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】?
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】課題：到哪兒找答案教學(xué)目標(biāo)：1、重視情感與態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的思想情操。2、通過(guò)多種方法的嘗試讓學(xué)生了解螞蟻身上的小秘密。3、強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，讓學(xué)生體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，讓學(xué)生體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。
2024-11-28 10:21
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