【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)稱象1,試著復(fù)述課文,能用自己的話講曹沖稱象的過(guò)程。(難點(diǎn)),勤于動(dòng)腦筋的良好習(xí)慣。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:你從文中懂得了什
2024-11-17 15:53
【總結(jié)】 《早發(fā)白帝城》第二課時(shí)說(shuō)課稿 《早發(fā)白帝城》是二年級(jí)第四冊(cè)《遠(yuǎn)行》這一主題單元中的一篇主體課文,同時(shí)也是一首流傳千古的佳作。課文是一首五言絕句,使用單純而豪放的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感,而且...
2024-12-03 02:42
【總結(jié)】白帝城簡(jiǎn)介?白帝城位于重慶奉節(jié)縣瞿塘峽口的長(zhǎng)江北岸,它一面靠山,三面環(huán)水,背靠大山,面對(duì)長(zhǎng)江,氣勢(shì)十分雄偉壯觀。三峽的著名游覽勝地。白帝城是觀“夔門(mén)天下雄”的最佳地點(diǎn)。歷代著名詩(shī)人李白、杜甫、白居易、劉禹錫、蘇軾、黃庭堅(jiān)、范成大、陸游等都曾登白帝,游夔門(mén),留下大量詩(shī)篇,因此白帝城又有“詩(shī)城”之美譽(yù)。西師大版二年
2024-11-29 00:32
【總結(jié)】李白公元759年,李白被流放夜郎(今貴州桐梓),經(jīng)過(guò)十五個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)白帝城時(shí)。突然傳來(lái)大赦的消息,李白滿懷對(duì)生活的憧憬乘船順流而還,寫(xiě)下這首詩(shī),抒發(fā)了重獲自由的歡愉和喜悅之情。李白(701-762),唐代詩(shī)人。字太白,號(hào)青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近)。作品極富浪漫色彩,感情強(qiáng)烈,善
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。酈道元《水經(jīng)注·江水》自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處,重巖疊障,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御
2024-12-12 22:12
【總結(jié)】彎彎曲曲的山路,郁郁蔥蔥的樹(shù)林,若隱若現(xiàn)的人家??多么美麗的山寨,多么神奇的山寨!小朋友們,我們一起去趟山寨吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)山寨14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))拐書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“另”的“口”字要小,“力”的折要逐漸向
2024-11-17 09:04
【總結(jié)】漢字距今已有四五千年的歷史,它是世界上最古老的文字之一,那么,它經(jīng)歷了哪些演變過(guò)程呢?讓我們和丁丁冬冬一起遨游漢字王國(guó),了解漢字的發(fā)展歷程吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)漢字115個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))漢
2024-11-17 13:46
【總結(jié)】鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文(下)在一千多年以前的唐朝有一位大詩(shī)人,他是誰(shuí)呢?你們對(duì)他還有哪些了解?他是李白。?你們會(huì)背他的詩(shī)嗎?誰(shuí)能美美地背一首給大家聽(tīng)一聽(tīng)?《靜夜思》…………李白(701~762)李白是我國(guó)古代最偉大的詩(shī)人之一。祖籍隴西成紀(jì)
2024-12-11 04:20
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)兒子們4。(重點(diǎn)),懂得怎么做才是真正愛(ài)媽媽。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:兒子們的不同表現(xiàn)讓你懂得了什么??串珠問(wèn)題::三個(gè)
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)不懂就問(wèn)1、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:從孫中山“不懂就問(wèn)”中
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩雲(yún)間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
2024-12-11 08:34
【總結(jié)】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。早發(fā)白帝城李白
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)獅子與兔子2,理解獅子與兔子對(duì)話的意思。(重點(diǎn)),不能光憑力氣和發(fā)脾氣的道理。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:本文告訴我們一個(gè)什么道理?
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)遠(yuǎn)行靠什么2,理解課文內(nèi)容。(重點(diǎn)),明白科學(xué)技術(shù)的重大作用,激發(fā)學(xué)科學(xué)的熱情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:文章是圍繞哪一句來(lái)寫(xiě)的?
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)媽媽的愛(ài)3,學(xué)會(huì)在平凡的生活中去發(fā)現(xiàn)母愛(ài),體會(huì)母愛(ài),感悟親情。(難點(diǎn)),試著再編寫(xiě)一節(jié)詩(shī)歌。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:本文表達(dá)了“我”