【總結(jié)】高中物理選修3-1知識(shí)點(diǎn)總結(jié):第二章恒定電流(人教版)第二章:恒定電流恒定電流是我們這一章的重點(diǎn)內(nèi)容之一,本章能容比較多,涉及的知識(shí)點(diǎn)非常的多。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)三點(diǎn)定律:歐姆定律(其中還包括閉合電路的歐姆定律)、焦耳定律、電阻定律。比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)有:電動(dòng)勢(shì),串聯(lián)電路的有關(guān)知識(shí),并聯(lián)電路的有關(guān)公式。在實(shí)驗(yàn)部分測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻要求比較高??荚嚨囊螅孩?、對(duì)所學(xué)知識(shí)要知道其含義,
2025-04-17 13:04
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章2電動(dòng)勢(shì)第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章3歐姆定律第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】1電源和電流電閃雷鳴時(shí),強(qiáng)大的電流使天空發(fā)出耀眼的閃光,但它只能存在于一瞬間,而手電筒中的小燈泡卻能持續(xù)發(fā)光,這是為什么?電流:電荷的熱運(yùn)動(dòng),從宏觀上看,不能形成電流.電荷的定向移動(dòng)形成電流.?電流的形成(1)存在自由電荷金屬導(dǎo)體——自由電子
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】第二章恒定電流一、導(dǎo)體中的電場(chǎng)和電流課堂同步1.下列敘述中,產(chǎn)生電流的條件是()A.有自由電子B.導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差C.任何物體兩端存在電壓D.導(dǎo)體兩端有恒定電壓2.下列說法中正確的有()A.導(dǎo)體中電荷運(yùn)動(dòng)就形成了電流B.電流強(qiáng)度的單位是安培C.電流
2025-04-04 02:31
【總結(jié)】安培力與其他知識(shí)的綜合問題分析1.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到安培力作用,由于安培力的方向與電流的方向、磁場(chǎng)的方向之間存在著較復(fù)雜的空間方位關(guān)系,因此要求同學(xué)們有較強(qiáng)的空間想象力,并且善于把立體圖畫成平面圖.將此類題目處理好要注意兩點(diǎn):(1)分析安培力的方向應(yīng)牢記安培力方向既跟磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直又跟電流方向垂直.(2)畫出導(dǎo)體受力的平面圖.
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章6導(dǎo)體的電阻第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定
【總結(jié)】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※※理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有
2024-11-17 15:40
【總結(jié)】靜電場(chǎng)第一章3電場(chǎng)強(qiáng)度第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※知道電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的,知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)?!?/span>
【總結(jié)】1第1單元基本概念和定律一、.電流條件:1、導(dǎo)體兩端有持續(xù)的電壓2、有可以自由移動(dòng)的電荷金屬導(dǎo)體――自由電子電解液――正負(fù)離子氣體――正負(fù)離子、自由電子方向:正電荷的定向移動(dòng)的方向?qū)w中電流由高電勢(shì)流向低電勢(shì),電流在電源外部由正極流向負(fù)極二、電流強(qiáng)度——
2025-02-01 22:39
【總結(jié)】第1節(jié)電流課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、電流的形成金屬中存在著大量的自由電子和正離子,在導(dǎo)體兩端無電勢(shì)差的情況下,,其數(shù)量級(jí)為105m/s.但由于自由電子的運(yùn)動(dòng)雜亂無章,,導(dǎo)體內(nèi)由電源和導(dǎo)線上的堆積電荷共同形成了電場(chǎng),其電場(chǎng)線與導(dǎo)線平行,這時(shí),自由電子受到電場(chǎng)力的作用,沿著電場(chǎng)的反方向定向移動(dòng),形成了電流.如果導(dǎo)體兩端的電勢(shì)差是短暫的,,導(dǎo)體兩端應(yīng)保持一定的電勢(shì)差,因而可以把
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-3氣體第八章章末小結(jié)第八章規(guī)律方法2觸及高考3考題探析4臨場(chǎng)練兵5知識(shí)結(jié)構(gòu)1知識(shí)結(jié)構(gòu)規(guī)律方法一、氣體
2024-11-17 17:02
【總結(jié)】章末整合基本實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)1.(2011·上海)如圖1所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最高端向下滑動(dòng)時(shí)().圖1A.電壓表V讀數(shù)先變大后變小,電流表A讀數(shù)變大B.電壓表V讀數(shù)先變小后變大,電流表A讀數(shù)變小C.電壓表
2024-11-18 02:05
【總結(jié)】靜電場(chǎng)靜電場(chǎng)電場(chǎng)中的平衡問題1.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,庫侖力實(shí)質(zhì)上就是電場(chǎng)力,與重力、彈力一樣,它也是一種基本力.注意力學(xué)規(guī)律的應(yīng)用及受力分析.2.明確帶電粒子在電場(chǎng)中的平衡問題,實(shí)際上屬于力學(xué)平衡問題,其中僅多了—個(gè)電場(chǎng)力而已.3.求解這類問題時(shí),需應(yīng)用有關(guān)力的平衡知識(shí),在正確的受力分析的基礎(chǔ)
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】靜電場(chǎng)第一章5電勢(shì)差第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※理解電勢(shì)差的概念※※掌握電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系,會(huì)用WAB=qUAB解決有