【總結】課題2化學元素與人體健康2020/12/24宇宙中的一切物質化學元素組成人體化學元素組成生長→發(fā)育→疾病→衰老→死亡作用一生2020/12/24我們在商場的貨架上和電視的廣告中經(jīng)常看到“補鈣”、“補鐵”、“補鋅”、“補碘”等字樣的食品和保健品
2024-11-17 08:18
【總結】課題2化學元素與人體健康、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。康方面的重大貢獻?組成人體的元素有50多種。人體含量較多的元素有11種,含量在%以上,稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,它們占人體質量的%。?人體中含量占前四位的元素氧、碳、氫、氮(共約96%)是以水、蛋白質、糖
2025-08-04 17:56
【總結】?(1)常量元素:人體內含量超過%的元素稱為常量元素,有11種,分別是O、C、H、N、Ca、P、S、K、Na、CL、%。?(2)微量元素:含量在%以下的元素,稱為微量元素,如鐵、硒、碘、鋅、銅等。微量元素盡管含量很少,但確是維持正常生命活動必需的。
2024-12-08 01:05
【總結】北碚區(qū)化學培訓A組2020年7月7日一、教材分析1、教材依據(jù):本節(jié)課是人教版九年級化學下冊第十二單元課題2化學元素與人體健康,屬了解的內容,對人體健康與化學元素有初步了解。本課題包括人體的元素組成和一些元素對人體健康的影響兩部分內容,著重敘述了一些必需元素對人體健康的影響(如鈣、鈉、鉀),結合已經(jīng)學習的化學物質如水、溶液和營養(yǎng)素
2024-11-22 01:51
【總結】起航!你準備好了嗎?琳瑯滿目的各種營養(yǎng)品為什么要生產(chǎn)這么多營養(yǎng)品?如何科學地選用營養(yǎng)品呢?甲狀腺腫(俗稱粗脖子?。┻@脖子怎么了?這小孩的腿咋了?你見過嗎?走得好艱難啊你們想知道他們?yōu)槭裁?/span>
2025-08-16 01:25
【總結】化學元素與人體健康執(zhí)教者:丁霞元素名稱元素符號質量分數(shù)%氧O碳C氫H氮N
2025-08-05 02:14
【總結】課題2化學元素與人體健康【學習目標】1.了解人體的組成元素,知道常量元素與微量元素。2.了解一些元素對人體的健康的重要作用。3.養(yǎng)成良好的飲食習慣、樹立正確的健康觀?!净顒臃桨浮俊緞?chuàng)設情境導入】貴州某山區(qū)盛產(chǎn)芭蕉,一外地人問賣蕉人怎么賣?答:1角錢3只。4只行不?答:不賣。2角錢賣一串(少的也有十多只
2024-11-19 00:50
【總結】海帶中碘元素的分離及檢驗海帶又名昆布,是生長在海水中的大型褐色藻類植物。碘的含量十分豐富。我國的工業(yè),醫(yī)藥用碘主要依靠海帶制碘業(yè)。海帶成分分析(1ug=10-6g)成分含量(ug/g)成分含量(ug/g)CuVZnF49RbCl698I515Fe2O3215TiO
2024-11-18 09:02
【總結】甲狀腺腫(俗稱粗脖子?。┘谞钕倌[大碘元素缺乏佝僂病佝僂病鈣元素缺乏齲齒氟元素缺乏氟骨病氟元素過量一、化學元素在人體中存在的形式2、什么是常量元素?你知道人體含有哪些常量元素?3、什么是微量元素?你知道人體含
【總結】新課導入新蓋中蓋乳酸鈣口服液果維康樸雪口服液教學目標知識與技能1.了解人體的元素組成;了解一些元素對人體健康的重要作用;2.學會一些通過營養(yǎng)增進人體健康的基本知識和生活常識。過程與方法利用自
2025-08-05 03:26
【總結】考點提示?1、了解鹽類水解的原理(實質)?2、能說明影響鹽類水解程度的主要因素?3、認識鹽水解在生產(chǎn)、生活中的應用考點一、鹽類的水解1、定義:在溶液中鹽電離出來的離子跟水所電離出來的H+或OH-結合生成弱電解質的反應,叫做鹽類的水解。2、本質:弱電解質的生成破壞了水的電
2024-11-18 09:06
【總結】授課教師徐琴寶安高級中學第4節(jié)海水中的——一、海水----化學元素寶庫?人類已發(fā)現(xiàn)和合成的110多種元素中有80多種可以在海中水找到1、海水中的元素海水中除O、H元素外,含量最多的元素是____,含量最少的元素是_____。海洋中富有化學資源,蘊藏著大量
2024-11-10 06:47
【總結】第四單元造福人類健康的化學藥物一、生活中常用的藥物主要用于治療胃酸分泌過多的疾病。常用的抗酸藥有哪些?這類藥物常用的是碳酸氫鈉,也叫小蘇打,是一種白色,帶有咸味的藥片,遇酸性物質則起泡,產(chǎn)生二氧化碳氣體??诜竽苎杆僦泻臀钢羞^多的胃酸,但作用持續(xù)時間較短。每次口服—,每天3次,飯前服用
2024-11-18 09:10
【總結】《課題2化學元素與人體健康》教學案主備人:參與人:時間:教學目標:通過已有的生活經(jīng)驗理解化學元素與人體健康的關系,感悟化學知識的重要性教學重難點:。。教學流程:一、新課引入:民以食為天,吃得好是否就身體好呢?二、新知探究:活動與探究:閱讀并參考以下內容:1.人體中含量超過%的元素
2025-01-10 11:02
2024-11-06 20:00