【總結(jié)】第7課華盛頓體系的建立簡(jiǎn)述華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí),剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。課標(biāo)要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問(wèn)題:一戰(zhàn)后,列強(qiáng)在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強(qiáng)爭(zhēng)奪的主要對(duì)象是誰(shuí)?格局變化:由六強(qiáng)爭(zhēng)奪到三家爭(zhēng)霸。
2024-11-18 12:47
【總結(jié)】溫故而知新林則徐、魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”洋務(wù)派“中體西用”,興辦洋務(wù)維新派“君主立憲”、變法維新革命派暴力革命,創(chuàng)民主共和國(guó)器物層面制度層面第22課孫中山和他的民主追求信宜市第二教育城高中吳祖戈第22課孫中山的民主追求△課標(biāo)要求:1、了解
2024-11-17 11:57
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》一、魯爾危機(jī)①法德兩國(guó)分別為了維護(hù)安全和重新崛起,在賠款問(wèn)題上展開了激烈斗爭(zhēng)。②德國(guó)拖延賠款。1923年,法國(guó)聯(lián)合比利時(shí)以德國(guó)不履行賠款義務(wù)為名,占領(lǐng)德國(guó)魯爾地區(qū),德國(guó)采取“消極抵抗“政策。資料①法德兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化。②賠款問(wèn)題主導(dǎo)權(quán)落入美、英
2024-11-17 19:53
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、《羅素─愛因斯坦宣言》、六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí),分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)60、70年代的美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)80年代和平運(yùn)動(dòng)的高漲反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和作用50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)背景1第二世界大戰(zhàn)后,美國(guó)挑起“冷戰(zhàn)”,以核武器進(jìn)行
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?聯(lián)盟是有史以來(lái)第一個(gè)政治性的世界組織。盟約體現(xiàn)的基本宗旨如維護(hù)和平、實(shí)行集體安全等具有一定進(jìn)步意義。國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?國(guó)際聯(lián)盟成立的最初幾年,在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國(guó)際爭(zhēng)端、裁軍和促進(jìn)國(guó)際合作等方面發(fā)揮了一些作用。國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?但國(guó)際聯(lián)盟作為凡爾賽-——華盛頓體系的一個(gè)組成部分,實(shí)際上
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】第17課詩(shī)歌、小說(shuō)與戲劇導(dǎo)入19世紀(jì)以來(lái),歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化,文學(xué)藝術(shù)作為現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子,生動(dòng)反映了這一系列的社會(huì)變遷。在這兩個(gè)世紀(jì)里,主要的文學(xué)形式詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇各自取得了巨大成就。我們從這一時(shí)期的代表性作家及其作品中可以得到什么啟示?有關(guān)世界文學(xué)史部分著作書影杰出的浪漫主義文學(xué)家拜倫
2024-11-19 18:08
【總結(jié)】第28課國(guó)運(yùn)興衰,系于教育導(dǎo)入北京大學(xué)校門
【總結(jié)】△回顧第15課的內(nèi)容,想一想:1、牛頓在物理學(xué)方面取得的最輝煌的成就是什么?創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)2、經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立有何重大影響?①實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍②標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開始3、經(jīng)典力學(xué)創(chuàng)立以后,人們把經(jīng)典力學(xué)看作絕對(duì)權(quán)威的理論,認(rèn)為一切自然現(xiàn)象都可以用經(jīng)典力學(xué)加以說(shuō)明。事實(shí)果真
【總結(jié)】第3課大戰(zhàn)的后果課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述一戰(zhàn)的后果,認(rèn)識(shí)世界大戰(zhàn)對(duì)人類歷史發(fā)展的影響。導(dǎo)入:思考:一戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終。又怎樣理解一戰(zhàn)是一場(chǎng)沒(méi)有勝利者的戰(zhàn)爭(zhēng)?一、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是一場(chǎng)帝國(guó)主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)。整個(gè)大戰(zhàn)具有非正義性,從局部看,塞爾維亞和比利時(shí)從事正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。二、大戰(zhàn)的后果戰(zhàn)爭(zhēng)清單戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)4年零3個(gè)
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】?第11課戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大和轉(zhuǎn)折?1941年,夏威夷時(shí)間12月7日凌晨,日本的6艘航空母艦停泊在距離珍珠港320公里處,第一批偷襲的飛機(jī)183架于7時(shí)55分飛抵珍珠港上空。8時(shí)25分,第一批飛機(jī)離去。8時(shí)54分,第二批日機(jī)171架繼續(xù)轟炸至9時(shí)45分。日本以損失28架飛機(jī)的微小代價(jià),消滅了美國(guó)太平
2024-11-17 16:29
【總結(jié)】俄國(guó)第三單元第一次世界大戰(zhàn)第12課大戰(zhàn)的爆發(fā)與過(guò)程一戰(zhàn)導(dǎo)火線:薩拉熱窩事件1914薩拉熱窩事件與大戰(zhàn)爆發(fā)爆發(fā)奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。1914薩拉熱窩事件與大戰(zhàn)爆發(fā)1914年8月,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道:“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系,它們是現(xiàn)代的禍根。
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】杜魯門主義1947馬歇爾計(jì)劃1948北約集團(tuán)1949全球擴(kuò)張全面冷戰(zhàn)宣言書$穩(wěn)定歐洲資本主義控制歐洲與“華約”對(duì)峙造成世界不安寧勢(shì)均力敵,不敢輕易動(dòng)武政治經(jīng)濟(jì)軍事《北大西洋
2024-11-19 16:14
【總結(jié)】第11課戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大和轉(zhuǎn)折?教學(xué)目標(biāo):概述二戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐步走向全面戰(zhàn)爭(zhēng)的;了解國(guó)際反法西斯同盟的建立和各大戰(zhàn)場(chǎng)重要戰(zhàn)役等史實(shí),認(rèn)識(shí)反法西斯國(guó)家是怎樣通向勝利之門的。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)、珍珠港事件、反法西斯同盟的建立、莫斯科戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役1941年6月22日凌晨3點(diǎn),德軍入侵蘇聯(lián)思考:P5
2024-11-17 19:48
【總結(jié)】高中歷史必修第一冊(cè)專題一古代中國(guó)的政治制度本專題的重點(diǎn):(1)了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。(2)知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí),了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。(3)列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。(4)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)
2024-11-18 12:22
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》課標(biāo)要求:知道非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史作用導(dǎo)言第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)經(jīng)過(guò)數(shù)年的明爭(zhēng)暗斗,調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞洲太平洋地區(qū)的關(guān)系,最終形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。但是戰(zhàn)后還存在著哪些沒(méi)有解決的問(wèn)