岳麓版歷史選修3歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成之一(編輯修改稿)
2024-12-23 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩國有了較大發(fā)展 。 ? ③ 1929～ 1933年爆發(fā)的世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī)促使德國和日本的統(tǒng)治階級(jí)支持法西斯 。 ? (3)個(gè)人的因素 ? 意大利的墨索里尼和德國的希特勒的宣傳活動(dòng) ，贏得了部分統(tǒng)治者和民眾對(duì)法西斯黨的支持 。 ? 1． 閱讀下列材料： ? 材料一 讓該死的 《 凡爾賽和約 》 見鬼去吧 ！我們強(qiáng)大的德國軍隊(duì)總兵力已經(jīng)超過了八十萬 ，我們的武器現(xiàn)在世界一流 ， 這是歐洲和世界第一流的軍隊(duì) ， 德意志已經(jīng)真正復(fù)興了 ， 萬歲 ！從恥辱的第一次世界大戰(zhàn)到現(xiàn)在 ， 僅僅二十年啊 ， 德意志重新站起來了 ！ 讓世界看看吧 ， 德意志是永遠(yuǎn)打不倒的漢子 ！ (全體歡呼 ， 德意志萬歲 ！！ 元首萬歲 ??！ ) ? 這是什么問題 ， 這是在向全世界宣告：德意志是真正的優(yōu)秀民族 ！ 我們?nèi)斩耸亲顑?yōu)秀的人種 ， 只有我們?nèi)斩瞬拍茏龅竭@一點(diǎn) ！ 那些劣等種族像螞蟻一樣地繁衍 ， 占據(jù)并浪費(fèi)著地球上最寶貴的資源 ， 這是世界秩序的不公 ！偉大的德意志有義務(wù)改變這一切 ， 德意志要戰(zhàn)斗 ， 德意志要復(fù)仇 ！ ? ——希特勒演說詞 ? 材料二 日本的法西斯軍國主義比起德國納粹來說是有過之而無不及 ， 那種令普通日本人神魂顛倒的迷惑力也并不比德國納粹差多少 。 當(dāng)年在日本全國的小學(xué)校中 ， 6歲的孩子最先學(xué)習(xí)的東西就是士兵的重要性 ， 孩子們用充滿稚氣的嗓音呼喊著 “ 為天皇而死 ！ ” ? ——《 環(huán)球時(shí)報(bào) 》 ? 材料三 ? 請(qǐng)回答： ? (1)材料一中希特勒利用 《 凡爾賽和約 》 向德國人進(jìn)行宣傳的原因是什么 ？ ? (2)根據(jù)材料二 、 三 ， 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析各國法西斯分子和國內(nèi)人民都曾經(jīng)一度熱衷于對(duì)外擴(kuò)張 ， 其本質(zhì)有什么區(qū)別 ？ ? 解析： 由題干可知 ， 本題主要考查學(xué)生對(duì)材料的閱讀和分析歷史問題的能力 。 第 (1)問要注意材料一中兩類詞語的出現(xiàn) ， 一是對(duì) 《 凡爾賽和約 》 的詛咒 ， 如 “ 該死的 ?? 見鬼去吧 ！ ”“ 恥辱 ” ， 一是對(duì)德國或德意志民族的頌揚(yáng)如 “ 世界第一流 ?? ”“ 永遠(yuǎn)打不倒的漢子 ”“ 優(yōu)秀民族 ” ?? 由此即可得出希特勒借人們對(duì) 《 凡爾賽和約 》 的仇恨引起人們的共鳴 。第 (2)問注意是從根本上對(duì)比法西斯和人民 ，因此要結(jié)合背景 ， 即 1929～ 1933年世界性大危機(jī)來分析 ， 就可以得出一是要利用危機(jī) ， 一是要擺脫危機(jī) 。 ? 答案： (1)因?yàn)?《 凡爾賽和約 》 對(duì)德國進(jìn)行了嚴(yán)厲的懲罰 ， 以此進(jìn)行宣傳 ， 比較容易引起德國人的共鳴 。 ? (2)法西斯分子是為了搶占殖民地 、 奪取世界市場 ， 而廣大人民是在法西斯的蠱惑下錯(cuò)誤地認(rèn)為是通過戰(zhàn)爭維護(hù)本民族利益并從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中解脫出來 。 ? ? 如何比較德 、 日法西斯專政建立的異同 ？ ? 提示： 德 、 日法西斯專政建立的異同可用下圖表示： ? (2020杭州高二檢測 )美國前總統(tǒng)喬治 布什在出席博鰲亞洲論壇 2020年年會(huì)時(shí)表示 ， 世界各國要緊密合作應(yīng)對(duì)金融危機(jī) ， 保護(hù)主義無助于克服困難 。 然而 ， 在 1929～ 1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間 ， 正是美國帶頭大幅度提高關(guān)稅 ， 從而引發(fā)了一場關(guān)稅大戰(zhàn) 。
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