【總結】實驗目的驗證物體做自由落體運動過程中機械能守恒。實驗原理1、在只有重力做功的自由落體運動中，物體的重力勢能和動能相互轉化，但總的機械能守恒，若物體某時刻即時速度為v，下落高度為h，恒有：212mvmgh?01234實驗原理2、借助打點記時器，通過紙帶測出重物某
2024-11-17 04:54
【總結】實驗：驗證機械能守恒定律2、實驗原理研究在自由落體運動中：kpEE???＝？OABCDhv方案1：從起點開始計算21?2mvmgh 方案2：從一般位置開始計算h?2v1v2221?1122mvmvmgh??- 1、該實驗中選取
2024-11-17 04:53
【總結】第七章機械能6、機械能守恒定律翻滾過山車如圖是迪斯尼樂園的過山車情景，請問：“一輛滑車在下滑過程中，既然沒有什么動力，為什么每次總能如此準確的完成一連串有驚無險的動作呢？”觀察與思考重力勢能:彈性勢能動能：
2024-11-17 11:35
【總結】探究彈性勢能的表達式物理必修2第七章第5節(jié)------說課發(fā)現(xiàn)問題確定主題自主設計校級研討課例展示區(qū)級研討教學跟進共同提升課程標準的要求現(xiàn)行高考的需要■■
2024-11-17 11:36
【總結】高一物理必修二學案時間：2020/5/13班級學習小組組內(nèi)編號姓名組內(nèi)評價教師評價第七章機械能守恒定律第五節(jié)探究彈性勢能的表達式編制：丁建祎審核：吉慶鋒包科領導簽字[使用說明]
2024-11-18 17:19
【總結】§實驗：驗證機械能守恒定律教案課題§實驗：驗證機械能守恒定律課型新授課（2課時）教學目標知識與技能1．會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度．2．掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理．過程與方法通過用紙帶與打點計
2024-12-09 10:00
【總結】物理必修2人教新課標探究彈性勢能的表達式教案一、教學目標1、知識與技能理解彈性勢能的概念及意義，學習計算變力做功的思想方法2、過程與方法1．猜測彈性勢能的表達式與哪些因素有關，培養(yǎng)學生科學預測的能力2．體會計算拉力做功的方法，體會微分思想和積分思想在物理學上的應用3、情感、態(tài)度與價值觀通過對彈性
【總結】第七章機械能守恒定律第9節(jié)實驗:驗證機械能守恒定律導學案編制：李胡海審核：包科領導__________【使用說明】1、依據(jù)學習目標自學課本，查閱相關資料，按照導學案獨立進行自主學習，用紅筆標注重點、疑點問題，便于課堂討論，帶*題為選做題。2、課堂上通過小組合作、互動、展示和點評
【總結】物理必修2人教新課標實驗：驗證機械能守恒定律教案課題§實驗：驗證機械能守恒定律課型新授課（2課時）教學目標知識與技能1．會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度．2．掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理．過程與方法通過
【總結】物理必修2人教新課標探究彈性勢能的表達式教案課題探究彈性勢能的表達式課型新授課（2課時）教學目標知識與技能理解彈性勢能的概念及意義，學習計算變力做功的思想方法．過程與方法1．猜測彈性勢能的表達式與哪些因素有關，培養(yǎng)學生科學預測的能力．2．體會計算
2024-12-08 03:57
【總結】五、探究彈性勢能的表達式【要點導學】1、發(fā)生__________的物體的各部分之間，由于_____的相互作用而具有的勢能，叫做彈性勢能。彈性勢能和重力勢能一樣，也具有相對性，但彈性勢能的改變量與零勢能的選取________，這稱為彈性勢能改變是絕對的。應用中都是研究彈性勢能與其它能量的轉化問題，研究彈性勢能的改變量是有實際意義的。2、彈力做功與彈性
2024-12-09 10:01
【總結】新人教版高中物理必修二同步教案第七章機械能守恒定律第九節(jié)實驗:驗證機械能守恒定律【教學目標】知識與技能1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理。過程與方法通過用紙帶與打點計時器來驗證機械能守恒定律，體驗驗證過程和物理學的研究方法。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-08 03:56
【總結】總課題機械能守恒定律總課時第26課時課題實驗:驗證機械能守恒定律課型實驗課教學目標知識與技能1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、掌握驗證機械能守恒定律的實驗原理。過程與方法通過用紙帶與打點計時器來驗證機械能守恒定律，體驗驗證過程和物理學的研究方法。情
【總結】總課題機械能守恒定律總課時第課時課題探究彈性勢能的表達式課型新授課教學目標知識與技能，知道彈性勢能與那些因素有關。，掌握彈力做功的計算方法。。過程與方法1．猜測彈性勢能的表達式與哪些因素有關，培養(yǎng)學生科學預測的能力。2．體會計算拉力做功的方法，體會微分思想和積分
【總結】☆☆☆“四學”教學模式之物理科教學設計☆☆☆探究彈性勢能的表達式—鄭維剛、武士元課尾導學【學習目標】1、理解彈性勢能的概念，會分析決定彈簧彈性勢能大小的相關因素。2、知道探究彈性勢能表達式的思路。3、體會探究過程中的猜想、類比、遷移、分析、和轉化的方法。4、領悟求彈力做功時通過細分過程化變力為恒力的思想方法。學習方
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