人教版歷史選修3第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭(編輯修改稿)
2024-12-23 11:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②猶太定居點問題。 （ 3）趨勢：通過談判政治解決中東問題的原則已經(jīng)被 越來越多的人接受。 土地 換和平 四、海灣戰(zhàn)爭 （一）海灣戰(zhàn)爭背景 （ 2）經(jīng)過： 1990年 8月 2日，伊拉克對科威特發(fā)動 襲擊， 8月 8日，伊拉克宣布同科威特“合并”。 （ 1）原因 ① 伊拉克和科威特在主權歸屬和邊界糾 紛方面的矛盾由來已久。 ②伊拉克對科威特提出取消債務和租借 島嶼的要求遭拒絕。 ③如果占領 ，伊拉克國際地位將 極大提高。 ④中東地區(qū)原有的力量均勢失衡。 科威特 2.“ 沙漠盾牌”行動 （ 2）行為：美國以 的名義組成多國部隊進 駐海灣。 （ 1）原因 ① 國際社會一致譴責伊拉克野蠻行徑。 ②聯(lián)合國安理會要求伊拉克從科威特 撤軍。 ③美國為維護西方的經(jīng)濟命脈和顯示在 世界上的領導作用。 ④和平解決的努力失敗。 無條件 聯(lián)合國 （二）海灣戰(zhàn)爭的過程 1.“ 沙漠風暴”行動 （ 1） 1991年 1月，多國部隊對伊拉克實施大規(guī)模 空襲，給伊拉克造成巨大損失。 （ 2）伊拉克以各種方式同多國部隊對抗。 2.“ 沙漠軍刀”行動 （ 1）多國部隊兵分三路向伊拉克軍隊發(fā)動地面 攻勢。 （ 2）伊拉克軍隊全線潰退，最后無條件接受安理 會決議，戰(zhàn)爭基本結束。 （三）海灣戰(zhàn)爭的特點和影響 （ 1）是一場 戰(zhàn)爭。 （２）是二戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭。 （ 1）給科威特和伊拉克兩國人民帶來災難。 （ 2）標志著 登上世界軍事舞臺， 向傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn)。 （ 3）美國等西方大國加強了在海灣地區(qū)的作用。 （ 4）阿拉伯世界發(fā)生嚴重分裂，中東地區(qū)的形勢 更加錯綜復雜。 高技術局部戰(zhàn)爭 高科技 命題視角 考向探究 本專題命題一般是 “ 小切口 ” 的，即就 某一局部戰(zhàn)爭進行考查；組題形式常見的是地圖、 戰(zhàn)爭場景插圖、報刊媒體或名人對戰(zhàn)爭的評價性文 字結合起來，考查對該戰(zhàn)爭的了解和認識。 例題 1 材料一 全世界各國的事務應由各國人民自己 來管，亞洲的事務應由亞洲人民自己來管。美 國對亞洲的侵略，只能引起亞洲人民廣泛的和 堅決的反抗。 —— 毛澤東 1950年 6月 28 材料二 朝鮮的存亡與中國的安危是密切相關 的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援 朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不只是道義上的責任，而 且和我國全體人民的切身利益密切地聯(lián)系著， 是為自己的必要性所決定的。 —— 《 各民主黨派聯(lián)合宣言 （ 1 （ 2）從材料二中可以看出，中國人民參加朝鮮戰(zhàn) 答案 （ 1）各國人民有權處理自己的國家事務， （ 2）目的：保家衛(wèi)國，維護世界和平。性質(zhì)：是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭。 例題 2 諾貝爾和平獎 ， 由瑞典發(fā)明家阿爾弗雷 特 諾貝爾創(chuàng)立 。 根據(jù)諾貝爾的遺囑 ， 和平獎應 該獎給 “ 為促進民族團結友好 、 取消或裁減常備 軍隊以及為和平會議的組織和宣傳盡到最大努力 或作出最大貢獻的人 ” 。 每年
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