【總結】分類回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學問題?怎樣整理呢?一、情境導入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢?二、
2024-11-17 10:22
【總結】滬教版一年級數(shù)學上冊1234678這條數(shù)射線完整嗎?還需要補完些什么?1234678
2024-12-13 10:15
【總結】講講算算三車上有17個兒童,有7個兒童下車了,條件問題還剩幾個兒童?求剩余算式:17–7=10(個)講一講想一想算一算答一答可以這樣做:車上有17個兒童答:還剩下10個兒童。條件問題車
2024-11-17 10:03
【總結】大家來做加法10+0=10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=10+9=10+10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5=4+6=3+7=2+8=1+9=0+10=9+2=9+0=9+3=9+4=
2024-11-19 06:29
【總結】教學目標:1、結合實際生活體驗分類的意義,通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下,分類的結果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們,你們能幫小明整理嗎?說一說,怎樣整理?把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢?是小明的衣服。是誰的衣服呢?是
【總結】數(shù)墻7341221+2=32+1=33-1=23-2=1右下2+2=44-2=23+4=74+3=773=474=3上面左下返回56219811將下列數(shù)墻填完整將下列數(shù)墻填完整23145924161
2024-11-17 18:21
【總結】組算式3+4=74+3=77-4=37-3=44+3=73+4=77-3=47-4=32+5=75+2=77-5=27-2=53+2=52+3=5
2024-11-17 10:02
【總結】加法(添加)教學目標:知識目標:,變換符號“+3”表示數(shù)量上增加了3個能力目標1.“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)2.培養(yǎng)學生看圖表述的能力情感目標:體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣教學重點和難點:重點:知道“添加”是“組合”之后加法的另一個實際含義難點:能明白“添加”就是繼續(xù)向前數(shù)教學準備:
2024-12-09 06:33
【總結】比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導入哪條褲子長?方法一方法二二、你說我講1.在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試(選題源于《典中點》)√√二、你說我講
2024-11-17 14:32
【總結】加法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?樹上有3只,石頭上有2只。一共有幾只?左邊飛來4只
【總結】北師大版一年級上冊第五單元位置與順序開始了我的前面有誰?我的后面有誰?我跑在最前面,誰在我的后面?跑第幾?跑第幾?你知道比賽結果了嗎?1號車排第();4號車在()號車的后面,在()號的前面。卡丁車比賽比賽開始了!2號車在()號車的前
2024-11-18 02:18
【總結】城南小學谷敏蘭一共有幾個小朋友?178+=788627188171+=+++++828266352688538853835-------===
2024-11-17 20:49
【總結】觀察一下我們新朋友的特點記住他們吧!我們的教室里那些物品只有一件?我們如何表示我們只有一件呢?一電視機,投影儀,黑板,紅旗????數(shù)字“1”代表什么?“1”表示東西的個數(shù)只有一件。觀察一下數(shù)字“1”形狀像什么啊像支鉛筆,1,1,1表示一件物品的方
【總結】我釣了3條魚3我釣了2條魚2我釣了1條魚0000今天最低氣溫是0度。生活中有什么地方用到0?從0開始。小猴吃桃小猴吃桃小猴吃桃0數(shù)一數(shù)有幾朵花。一筆畫(從0出發(fā))。431052從小到大排一排。01
2024-11-18 02:17
【總結】導入鉛筆盒和橡皮比一比,哪個大?哪個小?礦泉水和氣球,哪個輕?哪個重?大小比大小比輕重一.比一比教學目標?能比較具體事物的大小。?能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出哪個物體輕,哪個物體重。?感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。重點能比較物體的大小、輕重。難
2024-11-17 22:48