【總結(jié)】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽,1916年生,北京人?,F(xiàn)代著名作家。代表作有小說(shuō)《第二個(gè)太陽(yáng)》獲第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。回憶錄《心靈的歷程》獲中國(guó)傳記文學(xué)獎(jiǎng)。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛
2024-11-17 01:44
【總結(jié)】馮驥才,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。和“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作技巧。,走好人生的每一天。學(xué)習(xí)目標(biāo)歲月何其速,哎呀又一年?;ㄈ~全無(wú)跡,存世惟詩(shī)篇?!T驥才馮驥才(1942—),當(dāng)代作家。任天津市文聯(lián)主席。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》(與李定興合寫(xiě))、《神燈
2024-11-18 02:12
【總結(jié)】學(xué)會(huì)尊重教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:要讓學(xué)生理解如何正確對(duì)待尊重的問(wèn)題,并掌握如何才能做到尊重他人。2、過(guò)程與方法:通過(guò)“思想驛站、知識(shí)連接、活動(dòng)平臺(tái)”等環(huán)節(jié)教學(xué),要讓學(xué)生理解如何正確對(duì)待尊重的問(wèn)題,并掌握如何才能做到尊重他人3、情感態(tài)度價(jià)值觀:本站從體會(huì)尊重走向?qū)W會(huì)尊重,教育學(xué)生正確看待何為尊重以及尊重的價(jià)值,從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人
2024-12-09 02:15
【總結(jié)】第一課珍愛(ài)生命第一站神奇的生命暢所欲言:我最喜歡的生命(植物、動(dòng)物等)生命的特點(diǎn)?(為什么要珍愛(ài)自己的生命?)1、生命是神奇的我們應(yīng)敬畏生命、尊重生命。2、生命是珍貴的每一個(gè)生命的誕生都來(lái)之不易,每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷風(fēng)雨。生命只有一次,不
2024-11-17 01:43
【總結(jié)】第1單元步入青春年華第1課珍愛(ài)生命第1站神奇的生命。我們應(yīng)敬畏生命,尊重生命。。我們應(yīng)珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命。。我們應(yīng)悅納生命,在不斷的創(chuàng)造中彰顯自己的個(gè)性。一棵禿樹(shù),被閃電奪去了大部分樹(shù)枝、樹(shù)葉,萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干,在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。春天到了,禿樹(shù)那殘斷的樹(shù)干中抽出了嫩綠的小芽,它在
【總結(jié)】第2單元養(yǎng)成交往品德第4課誠(chéng)實(shí)為本第1站誠(chéng)者自成?!袄蠈?shí)人并不吃虧”。從道德的角度,你想對(duì)如圖漫畫(huà)中的“考試作弊”者說(shuō)些什么?《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要》,我國(guó)正加緊完善涉及信用征集、獎(jiǎng)懲、黑名單等一系列制度,全方位提高失信成本。思考:誠(chéng)信缺失會(huì)造成什么危害?交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信于人
2024-11-17 01:42
【總結(jié)】八年級(jí)道德與法治第一課第2站《熱愛(ài)生命》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名使用、批改日期得分:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解珍愛(ài)生命,呵護(hù)生命健康的原因。2.掌握基本的自我救護(hù)知識(shí)和技能。3.知道人生的真諦。【自學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本P6-10,完成
2024-12-08 00:06
【總結(jié)】《論語(yǔ)》八則1.學(xué)而知習(xí)之,不亦說(shuō)乎?友朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?2.知之為知之,不知為不知,是知也。3.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。4.三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?.溫故而知新,可以為師矣。6.歲寒,然后知松柏之后凋也。7.無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利。欲速,則不達(dá),
【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén),簡(jiǎn)稱“總理衙門(mén)”、“總署”、“譯署”,是清政府為辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機(jī)構(gòu),于1861年1月20日由咸豐帝批準(zhǔn)成立。最初主持外交與通商事務(wù),后來(lái)擴(kuò)大管理辦工廠、修鐵路、辦學(xué)校、派留學(xué)生等,后成為清政府的重要決策機(jī)構(gòu)。直到光緒二十七年(公元1901年),清政府與列強(qiáng)簽訂的《辛丑條約》第12款規(guī)定,
2024-11-19 14:24
【總結(jié)】第一單元第2課第1站青春平行線預(yù)習(xí)提示:1、知道我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始懂得男女有別?2、什么是友誼?3、男女之間能夠成為朋友嗎?4、男女交往的意義?導(dǎo)入:為什么進(jìn)入青春期后,
【總結(jié)】第2單元養(yǎng)成交往品德第6課尊重他人第1站尊重乃公德之始。,哪些行為是不尊重他人。。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)宰相晏嬰聽(tīng)說(shuō)賢人越石文被主人賣給別人當(dāng)奴隸,就花錢(qián)將他贖了出來(lái)。晏嬰與他一同乘車回府,但沒(méi)有給他讓座,下車時(shí)自己也先回家了。越石文見(jiàn)晏嬰不尊重自己,就要離開(kāi)。晏嬰意識(shí)到這點(diǎn),立即請(qǐng)他進(jìn)屋做得力助手
【總結(jié)】表達(dá)作者渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國(guó)人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國(guó)內(nèi)形勢(shì)如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(shì)(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】“打倒列強(qiáng),打倒列強(qiáng),除軍閥,除軍閥!努力國(guó)民革命,努力國(guó)民革命,齊奮斗,齊奮斗!”《國(guó)民革命軍軍歌》導(dǎo)入新課國(guó)民革命?黃埔軍校的建立?北伐戰(zhàn)爭(zhēng)?南京國(guó)民政府成立第12課課程標(biāo)準(zhǔn)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。知識(shí)與能力
2024-11-17 16:02
【總結(jié)】第6課維新變法運(yùn)勱甲午對(duì)國(guó)人的震撼主要有三點(diǎn):一、是沒(méi)有想到敗給日本;二、是沒(méi)有想到《馬關(guān)條約》內(nèi)容如此苛刻;三、是沒(méi)有想到清政府耗資巨大、前后30年的洋務(wù)運(yùn)勱如此不堪一擊。(一)、背景一、救亡圖存--公車上書(shū)zxxk2、1895年春《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京1、《馬關(guān)條約》
【總結(jié)】第5課信任無(wú)價(jià)信任最珍貴知識(shí)整理知識(shí)概覽的。信任他人,可以使我們獲得一種;得到他人的信任,可以使我們得到心理的。相互信任拉近了人與人之間的,人際關(guān)系也變得。。要想取得別人的信任,需要,真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。那種長(zhǎng)期以誠(chéng)待人、言行一致、信守承
2025-06-20 12:11