【總結(jié)】第12課手指印畫手指印畫設(shè)計(jì)、制作：沈元璋這幅畫畫的是什么？它是怎么畫出來的？五彩手（招貼設(shè)計(jì)）現(xiàn)代弗萊徹（英國）用同一個(gè)手指，只要用不同的部位，不同的力度就能印出不同形狀的指印。添畫線條要簡潔。小嘗試1個(gè)手指印，
2024-12-11 05:10
【總結(jié)】小小書簽1書簽的由來？書簽源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,當(dāng)時(shí)稱牙黎,即象牙制成的書簽.唐韓愈《送諸葛往隨州讀書》詩云:'鄴候家書多,插架三萬軸.一一是牙簽,新若手未觸.'這詩里便提到了牙簽.后來卷軸書改成折裝,牙簽變薄了,用骨片或紙板制成,有的還在薄片貼上一層有花紋的綾絹,于是原本插在卷軸內(nèi)的牙簽變成了
【總結(jié)】謎語頭上頂著大紅冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人聽了忙穿衣。大公雞的各種姿態(tài)各種姿態(tài)的大公雞畫家筆下大公雞韓美林的公雞陳大羽國畫公雞圖小朋友畫的公雞小朋友們的大公雞作業(yè)要求:
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】柳葉紋鋸齒紋月牙紋幾何紋波紋柳葉紋鋸齒紋月牙紋幾何紋波紋柳葉紋鋸齒紋月牙紋幾何紋波紋柳葉紋鋸齒紋月牙紋幾何紋波紋柳葉紋鋸齒紋月牙紋幾何紋波紋柳葉紋鋸齒紋月牙紋幾何
2024-11-17 09:13
【總結(jié)】本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)美術(shù)教材第十四課《多彩的拉花》。本課屬“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”內(nèi)容，旨在通過學(xué)生制作拉花的實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)紙材的特性，了解連續(xù)的內(nèi)在因素。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生以自主探究的方式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)應(yīng)用意識(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)習(xí)用不同的方法制作拉花，了解紙張的特性的同時(shí)，培
2024-11-18 02:51
【總結(jié)】什么叫熱帶魚？同學(xué)們看過熱帶魚嗎？生活在熱帶的魚叫做熱帶魚?，F(xiàn)在老師帶大家去觀賞下熱帶魚。鐮魚蝴蝶魚地圖魚獅子魚一、文中介紹的熱帶魚是什么樣的？二、熱帶魚在哪兒做游戲？他是怎樣做游戲的？小小熱帶魚，身披五
2024-11-17 02:01
【總結(jié)】第11課植物寫生俯視仰視平視俯視小練筆從你的角度觀察植物，畫出植物其中的一片葉子小練筆在剛才畫的葉子旁邊，畫出相連的幾片葉子和莖脈觀察植物，寫生創(chuàng)作：?（1）用你擅長的方法來表現(xiàn)植物。（可以在小練筆的基礎(chǔ)上也可以重新創(chuàng)作）?（2）挑選合適
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】書簽——1、為了翻閱方便夾于所讀書頁的標(biāo)志。2、看書時(shí)使用的一種文具。3、愛讀書人喜愛的一種放在書籍內(nèi)的小型美術(shù)工藝品。書簽的由來?讀書讀累了，隨手看看美麗的書簽，可以幫助讀書人緩解一下緊張的神經(jīng)，那么這個(gè)小小的書簽到底是怎么來的呢？?書簽起
【總結(jié)】1.感受春色2.欣賞春色3.表現(xiàn)春色1.感受春色水彩筆涂色找出動(dòng)畫片出現(xiàn)的春天的顏色涂到小卡片上，感受春天帶給我們的美麗與快樂。2.欣賞春色從樹林、花園這兩個(gè)角度欣賞春色。3.表現(xiàn)春色
2024-11-16 23:56
【總結(jié)】看一看——他們都有什么特點(diǎn)照一照——大家一起照鏡子請(qǐng)思考：問題一：你的臉型，是什么形狀的？問題二：你的頭發(fā)是什么樣子的？問題三：你的五官各是什么樣子的？《畫自己》今天我們學(xué)習(xí)學(xué)一學(xué)——五官的畫法學(xué)生作品欣賞
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】第10課紙袋玩偶紙袋玩偶設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)：王英哪個(gè)熊貓的頭像大小更合適？用報(bào)紙做玩偶的頭發(fā)。用紙杯做玩偶的眼睛。用廣告紙做玩偶的嘴巴。加上鼻子，紙袋
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:12、手指印畫教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拓印的學(xué)習(xí)興趣。、色、紋之美，巧妙利用樹葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn)，進(jìn)一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。。教學(xué)重、難點(diǎn)體驗(yàn)樹葉正反面拓印、組合及添畫的樂趣。樹葉的組合變化、聯(lián)想，顏色的涂抹變化。教學(xué)過[來源:]程[來源:學(xué)*
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】第12課閃閃的星星閃閃的星星閃閃的星星?你們玩過這個(gè)玩具嗎？試著動(dòng)手做一個(gè)吧！小朋友們：?想不想得到這樣的玩具？（動(dòng)手嘗試制作，時(shí)間5分鐘）·展示交流·上臺(tái)展示你的作品，說一說是怎樣制作的。一張對(duì)折的紙，一邊畫上星星，一邊畫上光芒。交流制作方法
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】手指印畫指墨畫潘天壽根據(jù)需要，可以靈活運(yùn)用不同手指和手的不同部位作畫。點(diǎn)壓勾擦這些形態(tài)各異、墨色深淺不同的點(diǎn)線面適合表現(xiàn)什么
2024-11-17 10:00
【總結(jié)】第14課我喜歡的繪本設(shè)計(jì)、制作：曹建林彩筆娃邀你一起來到“繪本的王國”!你最喜歡看哪些繪本？這些書為什么叫繪本？翻翻自己帶來的繪本，想一想：繪本一般由哪幾個(gè)不同的部分組成？封面扉頁環(huán)襯內(nèi)頁彩筆娃邀你一起來到“繪本的王國”，去尋找‥‥‥請(qǐng)同學(xué)之間交換繪本，從繪本的封面、環(huán)襯、扉頁和內(nèi)頁等方面入
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