【文章內(nèi)容簡介】 主管人員是 組織的核心 上級主管 與所屬部門 直接與間接 指揮人員 外部客戶 相關(guān)單位 生產(chǎn)者 中階主管的多重角色 其他平行單位同仁 輔佐者 協(xié)調(diào)者 經(jīng)紀人 合作者 創(chuàng)新者 領(lǐng)航者 教練 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 這是使組織在變革和發(fā)展中獲得新生和可持續(xù)性須具備 的重要概念。 確立從中階領(lǐng)導的組織發(fā)展模式 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 從中階領(lǐng)導模式意味著 主管人員必須具有承上啟下、 繼往開來的能力；必須能根據(jù) 組織的愿景目標、價值觀念與 核心能力來領(lǐng)導，成為組織持 續(xù)發(fā)展的中堅力量 。 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 ? 根據(jù)組織的愿景、目標和價值觀而非權(quán)力來領(lǐng)導的個人核心能力； ? 將組織的愿景目標轉(zhuǎn)化成為組織成員行動步驟的人際面核心能力； ? 通過團隊合作有效運用組織的資源達成目標的組織面的核心能力。 主管應具備領(lǐng)導式管理的執(zhí)行力 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 與您探討和分享 ? 企業(yè)管理范式的改變及主管人員 角色的重新定位； ? 主管人員須勝任團隊運作和有效 管理的雙循環(huán)職責； ? 主管人員須強化人際面領(lǐng)導力； ? 主管人員須提升自我的領(lǐng)導力 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 現(xiàn)代組織取得成功的方法 75－ 80％靠領(lǐng)導 20－ 25％靠管理 管理大師約翰 科特 主管人員須以 雙循環(huán)職責 以愿景和目標 整合團隊 增強內(nèi)聚力 形成團體動力 執(zhí)行 調(diào)整行動 檢討 行動計劃 在變革中 帶動團隊 團隊領(lǐng)導職責 有效管理職責 為組織贏得持續(xù)發(fā)展的雙贏結(jié)果 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 主管人員的領(lǐng)導職責 以愿景和目標 整合團隊 增強內(nèi)聚力 形成團體動力 在變革中 帶動團隊 釋放成員活力 形成團隊合力 行動計劃 動力和方向 活性化能力 協(xié)同和協(xié)作 群策群力 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 執(zhí)行 Do 調(diào)整行動Action 檢討 Check 有效理事 主管人員的管理職責 行動計劃 Plan 計劃經(jīng)檢討調(diào)整 達成目標 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 從大 雁飛行理論 看合力促進的群體效能 Cell Operation Promotion 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 如果只用自己的翅膀飛行，沒有一只野雁能飛得太高！ 一個雁群每年可以飛行幾萬英里，甚至一天之內(nèi)就能飛越幾百英里的距離。這是生物世界的一大奇觀。而它們是靠隨時不斷的互相鼓舞來創(chuàng)造這一奇跡的。 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 啟 示 當 每一只大雁拍打翅膀時，其他的大雁都隨之跟進， 這使它們能 借著 Ｖ 字隊形，增加 71%的飛行距離。 1 V 字隊形意味著什么－共同的目標，同行的動力 與擁 有相同目標的人同行能更快速、更容易到達目的地的原因，在于彼此之間能互相支撐和推動 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 啟 示 當 一只大雁離開隊伍獨行時，立刻感到獨自飛行的困難和 阻力，因此會迅速趕上隊伍，再次獲得集體飛行的優(yōu)勢。 2 獨立必要，但獨行困難，互賴是同行的基礎 如果我們也擁有大雁一樣的感覺就會獨立而不獨行，追隨那些與我們走同一條路的領(lǐng)路人。 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 啟 示 如果 有一只雁生病或受傷時，立刻會有其它兩只雁從隊伍中飛下來協(xié)助保護它 ,直到它康復或死亡為止，然后它們自己組成隊伍繼續(xù)結(jié)伴而行 ,努力趕上原來的雁群。 3 有相互的接納和支撐才能同舟共濟共同發(fā)展 如果我們象大雁那樣相互扶持，不論在困難時刻或順利的時候 …我們將同舟共濟共同發(fā)展 。 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 啟 示 當領(lǐng)隊 的大雁疲倦時，它會退到側(cè)翼和后面，由其它的大雁則接替 它的位置 。 4 責任的分擔，可以使群體釋放出更大的能量 輪流從 事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領(lǐng)導權(quán)是必要和明智的 ,這對 人或大雁都是一樣的。 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 啟 示 雁群飛行時，后面 的大雁會利用叫聲使前面的同伴繼續(xù)努力并保持隊伍整體的速度 ,它們傳達 的信息不是噓聲和埋怨而是鼓勵 。 5 追求集體的結(jié)果才能建立起互賴的真誠關(guān)系 如果我們我們像大雁一樣了解真誠關(guān)系的意義，就會把追求集體的結(jié)果放在自我的地位和利益之上。 廈門內(nèi)聯(lián)企業(yè)協(xié)會《企業(yè)執(zhí)行力》培訓班 雁群的啟示？ 同向而動： 所有雁往同一方向展翅才有優(yōu)勢。 同步行動： 每一只雁都獨立飛行才不會相撞。 真誠互動： 彼此真誠信賴才能產(chǎn)生群體力量。 傳統(tǒng)組織的管理職責 可以取得完成指令的工作績效： 近期的單一成果，沒有持續(xù)性。 緩慢改變的環(huán)境 通過管理者指令 發(fā)揮單個成員的作用 部屬 A