商務(wù)演講(編輯修改稿)
2025-03-06 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主題再次告訴聽(tīng)眾。 ? 演講的三個(gè)必要步驟：簡(jiǎn)介，傳遞主旨和結(jié)論。 ? 這樣重復(fù)的訴說(shuō)有助于聽(tīng)眾對(duì)你說(shuō)的話有所了解以及加強(qiáng)他們的記憶。三者所占的份量一般是簡(jiǎn)介 10%，主旨 85%，結(jié)論 5%。 GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 923 ? （三） 收集素材 — 需要多少素材？ — 不要準(zhǔn)備太多。 ? — 彈性。 ? 我們?cè)谒夭臏?zhǔn)備上應(yīng)給自己更大的彈性空間，把素材分為以下三類： * 核心素材 —— 演講時(shí)所必須提出的素材 * 可任意處理的素材 —— 如因演講時(shí)間不足而加以省略的話，也不會(huì)對(duì)整個(gè)演講造成傷害的那些素材 * 輔助素材 —— 如果時(shí)間足夠的話就不妨把這類素材發(fā)表出來(lái)，這樣做一定是有益無(wú)害，或者是在回答別人問(wèn)題時(shí)也不妨運(yùn)用這些素材 . GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 924 ? （四）撰寫(xiě)講稿 ? 十六字原則： ? 深入實(shí)際、內(nèi)容具體、迎合聽(tīng)眾、有的放矢。 建議采用 5W2H的說(shuō)明方式。 5W： WHEN 、 WHERE、 WHO、 WHAT、 WHY； 2H： HOW TO DO 、 HOW MUCH。 GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 925 案例： ? 美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一林肯非常重視演講前的準(zhǔn)備。林肯在葛提斯堡國(guó)家烈士公墓落成典禮上的著名演說(shuō)。在這次演講前兩周林肯接到邀請(qǐng)后，他在穿衣、刮臉、吃點(diǎn)心時(shí)都想著怎樣演說(shuō)，演說(shuō)稿改了兩次，他仍不滿意。到了葬禮前一天晚上，還在做最后的修改，然后半夜找到他的同僚高聲朗誦。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，他騎在馬上仍把頭低到胸前默想著演說(shuō)詞。那位埃弗雷特講了近兩個(gè)小時(shí)，在將近結(jié)束時(shí)，林肯不安地掏出舊式眼鏡，又一次看他的講稿。他的演說(shuō)開(kāi)始了，一位記者支上三角架準(zhǔn)備拍攝照片，等一切就緒的時(shí)候，林肯已走下講臺(tái)。這段時(shí)間只有兩分多鐘，而掌聲卻持續(xù)了 10分鐘。后人給以極高評(píng)價(jià)的那份演說(shuō)詞，在今天譯成中文，也不過(guò)不到 500字。 GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 926 二、分析聽(tīng)眾 ? （一）聽(tīng)眾的地位和作用 ? ◆ 聽(tīng)眾是什么人 ? ? ◆ 作用是什么 GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 927 關(guān)于聽(tīng)眾你知道些什么？ ? 聽(tīng)眾的規(guī)模有多大？ ? 聽(tīng)眾對(duì)你準(zhǔn)備告之的事了解多少？ ? 聽(tīng)眾是什么人？ ? 聽(tīng)眾需求分析 —— 人們想聽(tīng)什么 ? GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 928 聽(tīng)眾的規(guī)模有多大？ ? 聽(tīng)眾的規(guī)模會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)你的約束程度、你所期望聽(tīng)眾的參與程度或給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)程度。當(dāng)聽(tīng)眾人數(shù)較少，比如說(shuō) 10人以下時(shí)，你時(shí)?？梢宰儞Q方式，而且也能鼓勵(lì)聽(tīng)眾介入。當(dāng)聽(tīng)眾的人數(shù)增加到很多時(shí)，如果聽(tīng)眾有參與的期望的話，也是在接近結(jié)束的時(shí)候，因此對(duì)你的約束也將很少。 GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 929 聽(tīng)眾對(duì)你準(zhǔn)備告之的事了解多少？ ? 聽(tīng)眾對(duì)你所講的內(nèi)容了解的多少將決定你的講演水平。如果你的講演高于或低于他們的了解水平，你將很快使聽(tīng)眾喪失興趣或吸引力。你講演中所使用的語(yǔ)言、數(shù)字、事件的復(fù)雜性和觀念，必需能被聽(tīng)眾理解或接受。如果聽(tīng)眾的知識(shí)、興趣較低，那就會(huì)使你遇到麻煩。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，你不得不根據(jù)情況做過(guò)多的解釋，很快使聽(tīng)眾喪失興趣。因此，如果聽(tīng)眾水平、背景參差不齊，你講演的水平只能定在中等。 GEC Program 廣東眾行管理顧問(wèn)有限公司 930 （二）聽(tīng)眾的心理特點(diǎn)： ? 選擇性的接受心理 ? 從眾性
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