【總結(jié)】什么是電磁鐵?::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關(guān)怎樣判斷電磁鐵磁性強弱?設(shè)計實驗采用方法:控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數(shù)或比較彈簧的伸長長度實驗
2024-11-30 07:12
【總結(jié)】磁力大小與線圈的多少有關(guān)線圈圈數(shù),磁力;線圈圈數(shù),磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、
2024-11-30 00:29
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關(guān)。電池數(shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設(shè)檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件
2024-11-30 00:37
【總結(jié)】回憶我們做出的假設(shè),以及我們是怎樣檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān):?圈數(shù)少磁力小,?圈數(shù)多磁力大??纯礈蕚涞牟牧?,我們還能檢驗哪些假設(shè)?材料準備的作用:?分別是個數(shù)不同的電池;長短相同、粗細不同的塑料管;粗細相同、長短不同的螺栓;長短相同、粗細不同的螺栓。?用它們設(shè)計實驗可以
【總結(jié)】研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān)系嗎?我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。檢驗的因素(改變條件)線圈的圈數(shù)怎樣改變這個條件第一次你可以繞10圈第二次20圈第三次30圈實驗要保持哪些條件不變鐵芯的大?。ㄩL短粗細)、電池的數(shù)量檢驗電磁鐵大小與
【總結(jié)】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實驗中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實驗結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設(shè)計一份表格式的實驗計劃,記錄表的設(shè)計可以有以下欄目:我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關(guān)嗎?我們的假設(shè)線圈越多,磁力越大;線
【總結(jié)】電磁鐵:線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結(jié)論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時_____磁性,斷電時磁性_____.閉合和斷開開關(guān)
2024-12-05 00:03
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(二)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關(guān)。電池數(shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設(shè)檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別1234567891011數(shù)量57133756367164111561079233發(fā)現(xiàn):磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與()有關(guān)。()磁力強;()磁力弱。2、電磁鐵的磁
【總結(jié)】電磁鐵電磁鐵通電才有磁性南北兩極能改變可以通過改變電池和線圈的繞法來改變電磁鐵的南北極由線圈和鐵芯組成的裝置叫——電磁鐵第三單元能量3、電磁鐵的磁力(一)我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、……
【總結(jié)】年級六學科科學教師學習內(nèi)容(二)頁碼P55-57教學目標與電池數(shù)量的關(guān)系,與鐵芯粗細長短和線圈粗細長短有一定關(guān)系。。,研究電磁鐵磁力大小與電池數(shù)量、鐵芯粗細長短和線圈粗細長短的關(guān)系,得出正確結(jié)論。。教學重點通過小組合作,研究電磁鐵磁力大小與電池數(shù)量、鐵芯粗細長短和線圈粗細長短的關(guān)系
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】《電磁鐵》參考教案教學目標科學概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質(zhì)。教學準備1.學生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導線、大鐵釘、砂紙、指南針教學過程
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用
2024-11-17 13:29
【總結(jié)】電磁鐵電磁鐵:內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理:利用電流的磁效應(yīng)來工作的的.鐵芯通電螺線管和_
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】第一節(jié)電磁鐵1、為什么電磁鐵的磁性比螺線管的磁性強?2、電磁鐵的鐵芯為什么不用銅芯、鋁芯去做?自學教材第2頁最后一自然段后,回答以下兩個問題:大膽猜想電磁鐵磁性強弱可能與哪些因素有關(guān)??用什么方法判斷電磁鐵磁性強弱?怎樣改變通過電磁鐵線圈的電流?用什么儀器顯示電
2024-11-19 10:41