20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)233生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-23 08:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為什么要不斷獲得食物？這些物質(zhì)和能量最初來(lái)源于哪里？ 物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣傳遞的 ?又具有什么特點(diǎn)呢 ?為什么一條食物鏈一般最多只有 5個(gè)環(huán)節(jié)呢 ? ，掌握營(yíng)養(yǎng)級(jí)的概念以及營(yíng)養(yǎng)級(jí)與食物鏈的關(guān)系。 ，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和推理的思維能力。 討論水族箱中能量的來(lái)源和流動(dòng) 討論水族箱中能量的來(lái)源和流動(dòng) ？ ？這些植物是怎樣獲得所需的能量的？ ？ 命活動(dòng)？ ？ 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) ： 單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減，傳遞效率為 10%～ 20% ： 生態(tài)系統(tǒng)中 綠色植物固定的全部太陽(yáng)能 ，這些能量沿著 食物鏈和食物網(wǎng) 的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞。 從能量傳遞的數(shù)量和效率看，能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)是逐級(jí)遞減的，單向不循環(huán)的，傳遞率為 10％～ 20％。 分析生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) 無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳是怎樣進(jìn)入到生物體的？ 與生產(chǎn)者比較，消費(fèi)者獲得含碳化合物的方式有什么特點(diǎn)？ 生物體哪些生命活動(dòng)可以使無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳得到補(bǔ)充？ 碳在生態(tài)系統(tǒng)中是怎樣循環(huán)的？ 根據(jù)碳循環(huán)的途徑和特點(diǎn)，推測(cè)生態(tài)系統(tǒng)中的水循環(huán)途徑和方式。 通過(guò)對(duì)碳循環(huán)的學(xué)習(xí) ,你能歸納出物質(zhì)循環(huán)的概念嗎 ? 物質(zhì)循環(huán)有什么特點(diǎn) ? 思考與討論思考與討論 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 組成生物體的基本物質(zhì)在 生物群落 與 無(wú)機(jī)環(huán)境 之間的往返循環(huán)。
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