【總結(jié)】語文《應(yīng)用文單據(jù)》教案課題名稱應(yīng)用文單據(jù)授課班級授課教師課時(shí)安排1課時(shí)教材分析中職《語文》教材編寫的一個基本精神是:突出職教特色,在進(jìn)行語文訓(xùn)練的同時(shí),進(jìn)行思想教育和審美教育,開啟智力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。語言交際能力(書面交際和口語交際)在語文能力訓(xùn)練中
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】2020/12/241公文寫作:會議紀(jì)要2020/12/242主要內(nèi)容?一、會議紀(jì)要的概念?二、會議紀(jì)要的作用?三、會議紀(jì)要的種類?四、會議紀(jì)要的特點(diǎn)?五、會議紀(jì)要的格式?六、撰寫的注意事項(xiàng)?七、范例
2024-11-17 11:09
【總結(jié)】第四節(jié)求職信猜猜這些人在做什么?猜猜這些人在做什么?我要去哪里?我在哪里?我能干什么?我的差距在哪里?我要怎么做?求職簡歷存在的問題我美嗎?我的特長就是腿長不選我你們就虧大了。求職信概述求職信,
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】且讓朽木開新花——記敘文選材組材老師建議:1、真,有積極意義;2、小,有典型意義;3、實(shí),有獨(dú)特感受;4、新,有真切體驗(yàn)。就在那一瞬間那天早晨,天陰沉沉的。媽媽說可能要下雨,讓我?guī)恪Uf不清為什么,我就是不想帶,心想,下雨怕什么。下午快放學(xué)時(shí),天空烏云翻滾,不久,豆大的雨點(diǎn)就“噼里啪
2024-11-17 15:26
【總結(jié)】調(diào)查報(bào)告10環(huán)境科學(xué)成員介紹.成員:312宿舍—饒健亭黃思超林育明陳一波611宿舍—陳淑萍胡潔因蔡佳霖汪振華調(diào)查報(bào)告類型(一)、反映社會現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告(二)、介紹典
【總結(jié)】象山縣職業(yè)高級中學(xué)一、概述1.什么是應(yīng)聘書?應(yīng)聘書是指求職者根據(jù)用人單位發(fā)布的招聘人員的廣告、通知和其他有關(guān)信息,有目的地表達(dá)求職意向的信函。作用:展示你,讓其了解你,信任你,最終錄用你!2.應(yīng)聘書的特性是什么?A.明顯的針對性B.強(qiáng)烈的自薦性
2024-11-17 18:55
【總結(jié)】莫泊桑(1850-1893)19世紀(jì)后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被譽(yù)為短篇小說巨匠(世界三大短篇小說家之一),著名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。代表作__________、_________________。長篇小說_______、__________。短篇小說的成就最為突出。人稱他為“短篇之王”。《
2024-11-17 12:55
【總結(jié)】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,華夏族(漢族),戰(zhàn)國末期趙國人[1-7]。著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”。西漢時(shí)因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”不“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒,后為楚兮陵令。荀子對儒家思想有所
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作說明書你知道以下產(chǎn)品如何使用嗎?定義說明書是用以對工商業(yè)產(chǎn)品、工程或產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖書報(bào)紙、影視戲劇、文藝演出、旅游勝地及各種博覽、展銷活動做介紹、說明的一種應(yīng)用文體,在商品經(jīng)濟(jì)社會,說明書的應(yīng)用極其廣泛。說明書的概念產(chǎn)品說明書是一種概括介紹產(chǎn)品的用途、
2024-11-19 16:15
【總結(jié)】?在電視劇上,如果公司召開會議,會專門有一個員工在負(fù)責(zé)記錄東西,那他寫的是什么呢?應(yīng)用文寫作——會議記錄會議記錄?在會議過程中,由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來,就形成了會議記錄。?安排好會議記錄工作、寫好會議記錄是會議組織者的一項(xiàng)重要工作,因?yàn)闀h記錄是會議最重要的成果之一,甚至在某種意義上是具有法律
2024-11-17 18:54
【總結(jié)】應(yīng)用文寫作求職信與應(yīng)聘書目錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫作方法四、求職信的寫作誤區(qū)五、例文分析一、求職信的概念:?中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示:?人事經(jīng)理對求職信的關(guān)注程度?34%非常重視?54%作為重要參考?11%根本丌看求職信一、求
【總結(jié)】有個人爬墻出校,被校長抓到了。校長問他為什么不從校門走?他說:美特斯邦威,不走尋常路。校長又問他這么高的墻怎么翻過去的?他指了指褲子說:李寧,一切皆有可能。校長又問他翻墻是什么感覺?他指了指鞋子說:特步,飛一般的感覺。第2天他從正門進(jìn)學(xué)校,校長問他怎么不翻墻了?他說:安踏,我選擇,我喜歡。第
2024-11-17 22:54
【總結(jié)】《應(yīng)用寫作》課程教學(xué)建議一、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo):(一)、掌握“必需、夠用”的應(yīng)用寫作的基本理論和基礎(chǔ)知識。(二)、通過對各類應(yīng)用文體的教學(xué),使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基本格式與寫作要求,掌握應(yīng)用寫作的方法和技巧。(三)、能熟練寫出符合
2024-11-17 20:08
【總結(jié)】好雪片片林清玄字詞:獎券(quàn)龐蘊(yùn)(yùn)作者:林清玄,臺灣作家流浪老人概述:衣著外貌日常生活買彩票兩件事:扣扣子處境凄慘形像:善良、慈愛文章表達(dá)的思想情感:無論境況如何,不能丟掉人的好本質(zhì)(善良、愛心)
2024-11-17 07:35