【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊?頁腳??頁腳?居里夫人簡介:瑪麗·居里(—)。世界著名科學家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理獎,第二次獲得諾貝爾化學獎)。用了好幾年在研究鐳的過程中,作為杰出科學家
2024-11-29 04:29
【總結(jié)】認識百分數(shù)三名隊員,誰投籃的命中率最高?投籃次數(shù)占幾分之幾姓名張小華李星明吳力軍投籃次數(shù)占百分之幾6010065100641001625132035(64%)(60%)(65%)投籃次數(shù)投中次數(shù)
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】認識百分數(shù)錄像姓名周天然陶康建王寶程投籃次數(shù)252030投中次數(shù)161318投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾?投中的比率2516201353化成分母是100的分數(shù)10064
2024-12-07 16:03
【總結(jié)】陳丹燕檢查預習:給下列加橫線的字注音敦實矜持彌漫蠕動颯颯瓊遏制面頰韶華煎熬宿愿騷動dūnjīnrúmísàèjiásháoáosù
2024-11-19 10:33
【總結(jié)】鞋的故事(孫犁)江蘇省鹽城中學沈中“四勿一高”讀書法?勿作書蠹,勿為書癡,勿拘泥之,勿盡信之。天道多變,有陰有晴。登山涉水,遇雨遇風。物有聚散,時損時增。不以為累,是高水平。賈平凹評孫犁?孫犁只是一個孫犁,孫犁是孤家寡人,他的模仿者縱然萬千,但模仿者只看到他的風格,看
2024-11-17 23:49
【總結(jié)】周國平制作:廣東佛山市南海區(qū)九江中學梁朝康Email:1945年出生于上海,哲學博士,現(xiàn)在中國社會科學院哲學所工作。主要作品有:《守望的距離》、《安靜》、《尼采:在世紀的轉(zhuǎn)折點上》、《人與永恒》、《尼采與形而上學》、《周國平文集》、《妞妞-------一個父親的札記》等。主要
2024-11-18 15:27
【總結(jié)】羅定中學李素姣貝多芬:扼住命運的咽喉羅曼.羅蘭?音樂是比一切智慧一切哲學更高的啟示........誰能參透我音樂的意義,便能超脫尋常人于無振拔的苦難。?扼住命運的咽喉!教學目標?1、了解貝多芬一生的重要事件。?2、學習并體會傳記的寫作特點。?3、了解貝多芬充滿磨難而又始終挑戰(zhàn)命運
2024-11-18 09:18
【總結(jié)】廣東番禺中學黃杰雄原文1?15子貢曰:“貧而無諂(1),富而無驕,何如(2)?”子曰:“可也。未若貧而樂(3),富而好禮者也。”子貢曰:《詩》云,‘如切如磋!如琢如磨(4)’,其斯之謂與?”子曰:“賜(5)也!始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者(6).”疏通文意注
【總結(jié)】蘇州東山中學大非制作吉訶德——迷戀古代騎士小說,把變革西班牙現(xiàn)實的愿望寄托在虛幻的騎士道路上,立志去打抱不平,結(jié)果處處被碰得頭破血流、大敗而歸,直至臨終前才恍然大悟的一個可笑、可敬又可悲的形象。關(guān)于《堂吉訶德》《堂吉訶德》是一部辛辣的諷刺作品,是西班牙乃至世界文壇上的經(jīng)典著作。它通過堂吉訶德主
2024-11-17 04:10
【總結(jié)】阿斯塔菲耶夫南京市板橋中學魏金楓維克托·彼得羅維奇·阿斯塔菲耶夫(1924—),蘇聯(lián)俄羅斯作家。生于西伯利亞克拉斯諾雅爾斯克州奧夫相卡村一個農(nóng)民家庭。母親早逝。先由祖母撫養(yǎng),后來進了孤兒院。參加過衛(wèi)國戰(zhàn)爭。1951年開始發(fā)表展作品。作家的幾次故鄉(xiāng)之行產(chǎn)生了《魚王》(197
2024-11-17 05:29
【總結(jié)】春意掛上了樹梢蕭紅蘇州市吳縣中學王成榮?蕭紅1911-1942,原名張乃瑩,筆名蕭紅,悄吟,出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭,幼年喪母。1930年,為了反對包辦婚姻,逃離家庭,困窘間向報社投稿,并因此結(jié)識蕭軍,兩人相愛,蕭紅也從此走上寫作之路,兩人一同完成散文集《商市街
2024-11-17 05:27
【總結(jié)】《魏公子列傳》橫林中學諸惠華名聯(lián)欣賞有史公作傳如生,愛客若君,真令讀者慷慨悲歌不已;其門館風流未謝,于今思昔,問誰能拔抑塞磊落之才。信陵君為戰(zhàn)國四公子之一,后人為紀念他,在大梁(今開封)建有信陵君祠,這是許振祎題于信陵君祠的一聯(lián)。戰(zhàn)國四公子魏國:信陵君魏無忌
2024-11-17 06:14
【總結(jié)】東海之大樂—《莊子》江西省萬安中學羅念亨教學目標知識與能力:掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式。過程與方法:掌握閱讀、賞析古文的方法,提高閱讀水平情感態(tài)度與價值觀:1、體會莊子散文想象奇特的特點。2、追求高尚境界,謙虛謹慎,不斷提高個人修養(yǎng)。
2024-11-17 11:03
【總結(jié)】《莊子》陜西省丹鳳中學董新亮“有路可走,卒歸于無路可走。屈子是也;無路可走,卒歸于有路可走。莊子是也?!保▌⑽踺d《藝概》)導入新課屈原和莊子超越社會時的出發(fā)點和方向是不同的,陳子龍說,“莊子游天地之表,卻諸侯之聘,自托于不鳴之禽,不材之木,此無意于當世者也”,而屈子則“自以宗
【總結(jié)】《莊子》陜西省丹鳳中學董新亮教學目標知識與能力:掌握本章的實詞、虛詞及特殊句式。過程與方法:掌握閱讀、賞析古文的方法,提高閱讀水平情感態(tài)度與價值觀:1、體會莊子散文中對生命的尊重以及人文情懷。2、正確對待人與人之間的關(guān)系(一)梳理字詞第1節(jié):