【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)一、冪函數(shù)定義:對(duì)于形如:,定義說(shuō)明:1、定義具有嚴(yán)格性,系數(shù)必須是1,底數(shù)必須是2、取值是R.3、《考試標(biāo)準(zhǔn)》要求掌握α=1、2、3、?、-1五種情況習(xí)題:定義應(yīng)用1、下列函數(shù)是冪函數(shù)的是______①②③④⑤2、若冪函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn),則函數(shù)的解析式為_(kāi)_____.3、已知函數(shù)是冪函數(shù),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則實(shí)
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)冪函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解冪函數(shù)的概念,會(huì)畫(huà)函數(shù)xy?,2xy?,3xy?,1??xy,21xy?的圖象.2.了解冪函數(shù)的圖象,理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.3.滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)和方法論,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的方法分析問(wèn)題、
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)一、選擇題,曲線C1與C2分別是函數(shù)y=xm和y=xn在第一象限內(nèi)的圖象,則下列結(jié)論正確的是()A.nm0D.mn02.下列冪函數(shù)中,定義域?yàn)镽且為偶函數(shù)的個(gè)數(shù)為()①y=x-2;②
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】函數(shù)的概念設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),則稱x是自變量,y是x的函數(shù);其中自變量x的取值的集合叫做函數(shù)的定義域,和自變量x值對(duì)應(yīng)的y的值叫做函數(shù)的值域。初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的概念是什么?思考?下面先看幾個(gè)實(shí)例:(1)一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過(guò)2
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問(wèn)題:指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)是我們剛接觸的兩類函數(shù)模型,我們要將它們與前面所學(xué)內(nèi)容常做比較.我們看下面幾個(gè)函數(shù)問(wèn)題:1.某人購(gòu)買(mǎi)了每千克1元的蔬菜x千克,應(yīng)付y元,這里x與y的關(guān)系是什么?5.某人在xs內(nèi)騎車勻速行進(jìn)了1km,那么他的速度y(km/s)是多少?2
2024-11-28 00:42
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)技能(1)理解冪函數(shù)的概念;(2)通過(guò)具體實(shí)例了解冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能進(jìn)行初步的應(yīng)用.2.過(guò)程與方法類比研究一般函數(shù),指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的過(guò)程與方法,后研冪函數(shù)的圖象和性質(zhì).3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(1)進(jìn)一步滲透數(shù)形結(jié)合與類比的思想方法
2024-11-24 22:07
【總結(jié)】§5簡(jiǎn)單的冪函數(shù)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),對(duì)稱軸為x=2,最小值為-1,求該函數(shù)的解析式.【答案】y=12x2-2x+1.?1.冪函數(shù)的定義?形如y=xα(其中底數(shù)x為,指數(shù)α為)的函數(shù)叫冪函數(shù).?2.函數(shù)的奇偶
2024-11-18 13:31
【總結(jié)】函數(shù)的概念與性質(zhì)1、函數(shù)的連續(xù)性2、函數(shù)的間斷點(diǎn)3、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì).,),,(000的增量稱為自變量在點(diǎn)xxxxxUx??????.)(),()(0的增量相應(yīng)于稱為函數(shù)xxfxfxfy????一、函數(shù)的連續(xù)性xy00xxx??0)(xfy?x?y?xy00xxx?
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)(第15份)冪函數(shù)的性質(zhì)??0ayxx??單調(diào)性1、下列函數(shù)中,是冪函數(shù)的是()A、xy2?B、2xy??C、xy2log?D、21??xy2、寫(xiě)出下列函數(shù)的定義域,判斷其奇偶性(1)2xy?的定義域,奇偶
2024-12-05 09:21
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解冪函數(shù)的概念,能夠通過(guò)圖象研究?jī)绾瘮?shù)的性質(zhì);2.在作冪函數(shù)的圖象及研究?jī)绾瘮?shù)的性質(zhì)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,概括總結(jié)的能力;3.通過(guò)對(duì)冪函數(shù)的研究,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn):常見(jiàn)冪函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì);教學(xué)難點(diǎn):冪函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用.教學(xué)方法:
2024-11-28 18:29
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)單元測(cè)試題一.選擇題(36分)()(A)y=2x(B)y=2x-1(C)y=(x+1)2(D)y=32x()(A)y=x4是冪函數(shù),也是偶函數(shù);(B)y=-x3是冪函數(shù),也是減函數(shù);(C)y=x是增函數(shù),也是偶函數(shù);(D)
2024-12-03 12:22
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問(wèn)題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象
2024-11-18 15:44
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問(wèn)題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象,了解
2024-11-28 01:16
【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性素材觀察下圖,思考并討論以下問(wèn)題:(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)1.下列函數(shù)是冪函數(shù)的是()A.y=5xB.y=x5C.y=5xD.y=(x+1)3解析:函數(shù)y=5x是指數(shù)函數(shù),不是冪函數(shù);函數(shù)y=5x是正比例函數(shù),不是冪函數(shù);函數(shù)y=(x+1)3的底數(shù)不是自變量x,不是冪函數(shù);函數(shù)y=x5是冪函數(shù).答案:B2.函數(shù)y=x
2024-11-28 21:40