【總結】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當做新的知識點,應該把它看成動量守恒定律和機械能守恒定律的習題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實驗,提出了彈性碰撞的概念,進而提出非彈性碰撞的概念。通過“思考與討論”,進行理論推導,從而解釋了第1節(jié)的演示實驗。明確對心碰撞和非對心碰撞的概念,進一步介紹了微觀粒子的碰撞現象——散射。最后介
2024-11-17 06:10
【總結】1.在高速公路上發(fā)生一起交通事故,一輛質量為15000kg向南行駛的長途客車迎面撞上了一輛質量為3000kg向北行駛的卡車,碰后兩車接在一起,并向南滑行了一段距離后停止.根據測速儀的測定,長途客車碰前以20m/s的速度行駛,由此可判斷卡車碰前的行駛速A.小于10m/sB.大于10m/s小于20m/sC.大于20m/s小于
2024-12-09 06:55
【總結】動量定理010910思考:雞蛋落在木板上為什么會碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?11在光滑水平面上的質量為m的物體在水平恒力F的作用下,經過時間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v
2024-11-18 00:13
【總結】第十四章動量守恒定律第一單元動量守恒定律及其應用(1)系統:相互作用的幾個物體構成系統.系統中各物體之間的相互作用力稱為內力,外部其他物體對系統的作用力叫做外力.(2)定律內容:如果一個系統不受外力作用,或者所受的外力矢量和為零,這個系統的總動量保持不變.(3)定律的表達式m1v1+m2v2=m
2024-11-18 10:53
【總結】16.3動量守恒定律(二)★新課標要求(一)知識與技能掌握運用動量守恒定律的一般步驟(二)過程與方法知道運用動量守恒定律解決問題應注意的問題,并知道運用動量守恒定律解決有關問題的優(yōu)點。(三)情感、態(tài)度與價值觀學會用動量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問題,培養(yǎng)思維能力?!锝虒W重點運用動量守恒定律
2024-12-08 22:28
【總結】V1V2m2m1宜興市銅峰中學高三年級物理學科第一輪復習講學稿動量守恒定律的應用主備:朱建榮審核:謝繼超【學習目標】1、能用牛頓定律推導動量守恒定律2、了解不同類型的碰撞;知道彈性碰撞和非彈性碰撞的主要特征。(重點與難點)【知識要點】一、動量守恒定律與牛頓運動定律問
2024-11-20 02:48
【總結】第七節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質量雖然隨著原子序數的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質量與原子序數有如圖的關系:核子的平均質量是:原子核的質量核子數OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系物理學中把重核分
2024-11-17 19:41
【總結】學科網普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]學科網學科網第十六章動量守恒定律學科網學科網新課標要求學科網1.內容標準學科網(1)探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學科網(2)通過實驗,理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動
2024-11-23 01:08
【總結】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律1、內容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。2、比例式:a∝F/m或F∝ma寫成等式:F=kma其中k為比例系數,F為合力使質量是1千克的物體產生1米/秒2加速度的力,叫做1牛頓。即:1牛=
2025-07-20 01:58
【總結】實驗目的、器材及裝置實驗過程動畫模擬數據處理思考與練習小結【實驗目的】驗證動量守恒【實驗器材】天平、刻度尺、游標卡尺(測小球直徑)、碰撞實驗器、復寫紙、白紙、重錘、兩個直徑相同質量不同的小球驗證動量守恒定律的實驗
【總結】《粒子和宇宙》教學目標?1、知識與技能?(1)了解構成物質的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史;?(2)初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統一。?2、過程與方法?(1)感知人類(科學家)探究宇宙奧秘的過程和方法;?(2)能夠突破傳統思維重新認識客觀物質世界。?3、情感、態(tài)度與價值觀?(
2024-11-17 19:35
【總結】牛頓第二定律的應用——臨界問題臨界狀態(tài):物體由某種物理狀態(tài)變化為另一種物理狀態(tài)時,中間發(fā)生質的飛躍的轉折狀態(tài),通常稱之為臨界狀態(tài)。臨界問題:涉及臨界狀態(tài)的問題叫做臨界問題。例題分析例1.在水平向右運動的小車上,有一傾角θ=370的光滑斜面,質量為m的小球被平行于斜面的細繩系住而靜止于斜面上,如圖所示。當小車
2025-10-07 14:07
【總結】牛頓第二定律及其應用:::::作用在一個物體上的加速度與作用在物體上的力成正比,與物體的質量成反比。牛頓第二定律mFa?驗證加速度a與力F的關系:質量為M的物體,在質量不變時,忽略一切摩擦力,M>>m。結論:2121tas?
2024-11-17 17:18
【總結】1、什么是物體運動狀態(tài)的改變?其原因是什么?2、物體運動狀態(tài)改變除了與力有關,還與哪些因素有關?復習思考:?物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化;其原因是受到了力的作用還與質量有關物體運動狀態(tài)發(fā)生改變速度發(fā)生了改變產生了加速度實質實質與力和質量有關牛頓第二定律
2024-11-18 01:11
【總結】第四章力與運動§伽利略理想實驗與牛頓第一定律本章簡介?運動學:研究物體怎樣運動?動力學:研究物體為什么這樣運動一個簡單而又復雜的問題“車為什么總要停下來呢?”一個簡單而又復雜的問題“你不推了它還不停嗎?例如馬拉車等,要想讓物體運動,一定要用力推著它才行
2024-11-17 14:59