【總結】第4課專制集權的不斷加強(秦——清)兩對矛盾:中央集權制度的確立并非一帆風順。秦——西漢、東漢——三國兩晉南北朝——隋唐——五代十國——遼宋夏金——元、明、清一、漢唐時期的地方割據與集權措施西漢(前202-25年,都長安)(漢高祖)
2025-11-09 00:39
【總結】1原因(2)社會根源:“尋金熱”(1)經濟根源:商品經濟的發(fā)展(3)商業(yè)危機:商路不暢(4)精神動力:傳播宗教(5)思想根源:文藝復興材料1:15世紀以后,西歐各國的商品經濟發(fā)展起來,對鑄造貨幣的黃金需求量日益增大?!鞲袼?/span>
2025-11-09 13:03
【總結】大漢天子超人總動員哈利波特仙劍奇?zhèn)b傳英雄王子變青蛙第十九課電影與電視第19課電影與電視課標要求:了解影視藝術產生與發(fā)展的歷程,認識其對社會生活的影響。教學重點:電影、電視藝術起源與發(fā)展過程;電視的特點與功能。教學難點:如何看待影視藝
2025-11-08 11:55
【總結】課標要求:欣賞、列舉19世紀以來有代表性的美術、音樂作品,了解美術作品產生的時代背景、藝術價值;理解音樂作品的時代性、多樣性、民族性。1、古典主義音樂(ClassicalMusic)注重形式上的勻稱和協調,遵循自然平衡的原則,強調風格高雅、體現了樂觀向上的進取精神。海頓、莫扎特和貝
2025-11-09 12:53
【總結】第一單元第1課?熟悉孔子、老子的主要思想。教學目標:?理解孔子由凡入“圣”的過程,并與知識鏈接的介紹相印證。?探討孔子、老子思想對中國文化產生的深遠影響。年
2025-11-09 13:00
【總結】課標要求:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展?;貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經歷了怎樣的發(fā)展歷程?兩漢隋唐三國兩晉南北朝宋元明五代十國場景一:儒家思想的發(fā)展材料一:自“罷、獨”后,儒家思想占統(tǒng)治地位。儒生們專注于考據與訓詁。同時,將現實一切政治的、人生的現象歸
【總結】?第9課詩歌與小說?知道《詩經》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。?、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就??一、《詩經》?1.內容:保存從到春秋中期的詩歌,分風、雅、頌三部分。?2.地位:是我
2025-11-08 20:07
【總結】追尋背景材料一鴉片戰(zhàn)爭以后,清政府為了支付總計大約7000萬元的戰(zhàn)費和2020多萬元的賠款,加緊搜刮人民。地丁稅是清政府的主要稅收,在1841年---1849年八年之間,這項稅收就增加了330多萬兩。鴉片戰(zhàn)爭后不到十年的光景里,勞動人民實際負擔比過去增加了好幾倍。1843—1850年規(guī)模較大的群眾暴動有70余起,遍及十幾個省。
2025-11-08 20:09
【總結】第29課兩極對峙格局的形成■“冷戰(zhàn)”的興起■北約和華約■“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”為了緬懷“冷戰(zhàn)”歷史。最近《世界知識叢報》的主編邀請我們班為他們報社出一期關于“冷戰(zhàn)”興起的背景原因的專題報道。主編要求我們的報道能結合當時世界局勢,準確概括出“冷戰(zhàn)”興起的原因。冷
【總結】第11課民族國家的統(tǒng)一之路附錄:相關圖片德國是一個神奇的國家,在這片土地孕育出了諸如黑格爾、馬克思、貝多芬、西門子等人類文明史上的巨星,也成為兩次世界大戰(zhàn)的重要發(fā)源地,給世界人民帶來了深重的災難。是什么造成了德意志的深沉、偉大與悲???今天讓我們回溯歷史,去追尋這個民族偉大與悲劇共存的歷史源頭。
2025-11-08 05:36
【總結】赫魯曉夫(任期:1953—1964)戈爾巴喬夫(任期:1985—1991)導入斯大林逝世翻開了蘇聯歷史新的一頁.在赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫執(zhí)政時期,蘇聯先后幾次進行經濟改革,但是由于積重難返,改革步履艱難,效果不大.如何認識社會主義改革的復雜性、艱巨性和曲折性?這些問題無疑具有重要的現實意義和深遠的歷史意義.
2025-11-10 16:29
【總結】?第11課希臘先哲的精神覺醒?了解古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內涵。?張;蘇格拉底和亞里士多德的思想主張??一、哲學誕生?1.時間:公元前7世紀希臘出現一種新的,最早的哲學誕生了。?2.特點:希臘哲學集中
【總結】課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,知道其主要思想和對后世的影響。一、明清之際批判思想出現的背景政治——專制統(tǒng)治腐朽,土地兼并嚴重,農民起義頻繁發(fā)生經濟——商品經濟發(fā)展,資’萌芽緩慢發(fā)展(根原)思想——西學東漸中,近代科技傳入中國神宗一次就賜給他的兒子福王田二百萬
2025-11-09 12:59
【總結】第6課北宋王安石變法唐宋八大家?唐代的韓愈、柳宗元?宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏?課標內容要求:–(1)了解王安石變法的歷史背景。–(2)歸納王安石變法的主要內容,評價其歷史作用。王安石死后留下的歷史公案?晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍
2025-11-08 11:53
【總結】第二單元古代歷史上的改革(下)■時代的呼喚■整頓吏治■實施邊防新政■清丈田地,推行一條鞭法■身后毀譽導入面對明朝中后期內外交困的局面,內閣首輔張居正變法革新,力挽狂瀾,奇跡般地在北疆化干戈為玉帛,并一舉扭轉“神運鬼輸,亦難為謀”的財政危機。然而,張居正死后卻遭剝奪官秩、抄沒
2025-11-09 12:52