【總結】今別離黃遵憲導入?2020年6月29日溫家寶在向香港社會人士發(fā)表演講時，引用了一首詩?！按绱绾由酱绱缃?，侉離分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。”（《贈梁任父同年》）這就是中國近代詩人黃遵憲寫給梁啟超的一首愛國詩歌。今天我們來學習黃遵憲的《今別離》。黃遵憲?黃遵憲（18
2024-11-17 05:09
【總結】李憑箜篌引李賀作者簡介?李賀，唐代詩人，字長吉，生于福昌（今河南宜陽）昌谷，后世稱李昌谷。家境沒落，青少年時，才華出眾，名動京師，父名晉肅，因避父諱（晉、進同音），終不得登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時僅27歲，后人稱其為“詩鬼”。?中唐到晚唐詩風轉(zhuǎn)變時期的一個代表者，他繼承浪漫主義的創(chuàng)作精神，以豐富的
2024-11-17 05:07
【總結】“己所不欲勿施于人”這句話是誰說的?自己不愿意承受的事情,也不要強加在別人身上.教材77頁李勇故事情景1站在李勇的立場:我平常待王小海不薄,可他卻”胳膊肘往外拐”真是可惡……情景2站在王小海的立場:我是李勇的好朋友,我想幫助他化解與同學的矛盾,可是……情景3站在被推的同學的立場:李
2024-11-17 05:08
【總結】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第二課:當仁，不讓于師【原文】叔孫武叔毀仲尼，子貢曰：“無以為也。仲尼不可毀也，他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見其不知量也。”【譯文】叔孫武叔誹謗孔子。子貢說：“不要這樣吧，孔子是誹謗不了的，其他人的賢良，象丘陵一樣，還可以超越；孔子
2024-11-17 20:27
【總結】帶著鮭魚去旅行艾柯?安伯托?艾柯是一位享譽世界的哲學家、符號學家、歷史學家、文學批評家和小說家。艾柯極為博學多才，作品有140多種，橫跨多個領域，并在這些領域中都有經(jīng)典性的建樹。他在歐洲已成為知識和教養(yǎng)的象征，許多家庭都會收藏他的作品，無論讀懂或讀不懂。在我國，艾柯也逐步產(chǎn)生越來越大的影響。?朗讀課文
【總結】漫游者的夜歌歌德?歌德是18世紀中葉到19世紀初歐洲最重要的作家、詩人，他一生跨兩個世紀，正當歐洲社會大動蕩大變革的年代。歌德1749年8月28日出生于法蘭克福鎮(zhèn)的一個富裕的市民家庭，曾先后在萊比錫大學和斯特拉斯堡大學學習法律，1775--1786年他為改良現(xiàn)實社會，應聘到魏瑪公國做官，但一事無成。1786年6月他
2024-11-17 05:06
【總結】滿步在無人區(qū)理查德?？死啄瑘?zhí)教常存金1、寫作背景1970年9月約旦當局驅(qū)逐巴解組織后，巴解總部所領導的游擊隊主力一萬余人從約旦轉(zhuǎn)移到黎巴嫩境內(nèi)，在黎巴嫩南部建立營地，逐步控制了黎巴嫩南部地區(qū)。1978年3月以色列以報復巴解游擊隊法塔赫為由，出兵入侵黎巴嫩南部地區(qū)。這篇特寫就寫于此次
2024-11-17 11:45
【總結】積雨輞川莊作王維(701—761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人開元九年(721)登進士第張九齡執(zhí)政后擢為右拾遺安史叛軍陷兩京時，被叛軍俘虜迫受偽職后歷任中書舍人、給事中、尚書右丞，故世稱王右丞。晚年時無意仕進，常以禪誦為事于上元二年卒于輞川別業(yè)王維是盛唐山水田園詩派代表詩人之一
2024-11-18 13:59
【總結】雜詩十二首（其二）陶淵明?《雜詩》是在晉義熙十年（公元414年）前后，陶淵明50歲時所寫，共12首，此首為其中之二。這是離他辭彭澤令歸耕園田已10年之久了。在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活中，他感到獲得了自由，心情舒暢，寫下了像“采菊東籬下，悠然見南山”這樣諸多名句。然而他終非“渾身靜穆”，這首詩正透露出個中消息。一、課
【總結】橢圓的標準方程二、教學過程1、引入課題2、復習定義3、推導方程4、結構分析5、鞏固練習壓扁教學過程F1F2P兩焦點之間的距離叫做焦距.定點F1、F2叫做橢圓的焦點。平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)（大于F1F2）的點的軌跡叫橢圓2、當線長小于
2024-11-18 15:25
【總結】新聞是什么？新聞是什么？?新聞是經(jīng)由新聞媒介傳播的、為廣大受眾所關心的、新近發(fā)生的事實或情況的信息。新聞的六要素?小說三要素:?議論文三要素:?記敘文六要素:人物、故事情節(jié)和環(huán)境論點、論據(jù)、論證時間、地點、人物事情的起因、經(jīng)過和結果
【總結】封鎖張愛玲順德桂洲中學：陳婷作者簡介張愛玲?一個瀟灑而蒼涼的手勢?從創(chuàng)作主體心態(tài)的角度來看，張愛玲早年的身世影響了其人格心理的發(fā)展，進而影響到她對外部世界的感受和體驗。?1920年9月30日出生於上海
2024-11-17 12:29
【總結】中國古代散文發(fā)展概述先秦散文卜辭（殷商、巫師）《尚書》（商周、史官）諸子散文（說理）歷史散文（記事）（春秋戰(zhàn)國哲學家、史學家）漢代對先秦文化學術進行總結整理，把諸子分為儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、雜、農(nóng)、小說十家代表：儒家有《論語》、《孟子
【總結】新聞評論1新聞評論的寫作要點：。例文：《今天誰是最可愛的人》比，以論點為全文核心，事實為主要論據(jù)。同時寫作方式要比一般的論說文要靈活，不拘一格，要通俗易懂。例文：《舉報者如臨大敵是法治之恥》《圣誕老人真的存在嗎？》教材（4
2024-09-28 21:24
【總結】21世紀的學習觀學會做人、學習學習、學會生存。學會做人是立身之本，學會學習是成才之要，學會生存是立足之策。萬世師表孔子的“學習觀”好仁而不好學,其蔽也愚學古之學者為己今之學者為人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
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