人教版歷史必修1羅馬法的起源與發(fā)展5(編輯修改稿)
2024-12-23 04:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么。如果運(yùn)用這條標(biāo)準(zhǔn)，那么古典希臘的貢獻(xiàn)及其歷史意義也就極其顯著而突出。自由探究的精神，民主政體的理論與實(shí)踐，豐富多彩的藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)思想，對(duì)個(gè)人自由和個(gè)人責(zé)任心強(qiáng)調(diào) —— 所有這些都是古典希臘留給人類的光輝遺產(chǎn)。 —— [美 ]斯塔夫里阿諾斯 《 全球通史 》 材料三 公民法是羅馬國(guó)家“為了本國(guó)公民頒布的法律”；萬(wàn)民法意思是“各民族共有”的法律，初適用于意大利半島的各民族，后擴(kuò)大至羅馬地中海的各民族；自然法則是“將自然理性注入人心的道德法”，是一切事物的邏輯和秩序。 請(qǐng)回答： （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要指出雅典民主政治的建立與發(fā)展的過(guò)程。 （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)雅典民主政治。 （ 3）根據(jù)材料三指出羅馬法的組成部分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)羅馬法歷史作用的認(rèn)識(shí)。 【 解析 】 本題以雅典民主政治為主題，考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。第（ 1）題要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第（ 2）題要依據(jù) “ 應(yīng)肯定它做到了什么 ” ， “ 自由探究的精神 ”“ 民主政體的理論與實(shí)踐 ” 、 “ 藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)思想 ” 、 “ 個(gè)人自由和個(gè)人責(zé)任心 ” 等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析理解。第（ 3）題要依據(jù) “ 公民法 ” 、 “ 萬(wàn)民法 ” 等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。 答案： （ 1）過(guò)程：梭倫改革奠定基礎(chǔ)，克利斯提尼改革正式確立，伯利克里改革進(jìn)入 “ 黃金時(shí)代 ” 。 （ 2）積極性：推動(dòng)了雅典政治、經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮；開(kāi)西方民主政治之先河。局限性：僅限于雅典成年男性公民。 （ 3）組成部分：公民法、萬(wàn)民法。歷史作用：鞏固了羅馬政權(quán)，推動(dòng)了羅馬社會(huì)發(fā)展；是近代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源；人人平等、公正至上的法律觀念具有永恒價(jià)值。 一、選擇題（本大題共 8小題，每小題 4分，共 32分） 1.（ 2020 日照高一檢測(cè)）公元前 4世紀(jì)時(shí)，羅馬的某法官接了一個(gè)案件，審判時(shí)，法官最后判定羅幕洛的家人敗訴。法官依據(jù)的是（ ） B.《 十二銅表法 》 D.《 民法大全 》 【 解析 】 選 B。本題考查材料解析能力。公元前 5世紀(jì)中期，羅馬制定 《 十二銅表法 》 ，它基本上是以前未成文的習(xí)慣法的匯編， D項(xiàng)頒布于公元 6世紀(jì)， C項(xiàng)包含在 D項(xiàng)中，從材料中“ 公元前 4世紀(jì) ” 可知，此時(shí) 《 十二銅表法 》 已經(jīng)出現(xiàn)，故選B項(xiàng)。 ，其中適應(yīng)帝國(guó)龐大疆域的是（ ） A.《 十二銅表法 》 【 解析 】 選 B。本題考查理解分析能力。在羅馬帝國(guó)龐大疆域里，為了處理不同民族之間的矛盾、羅馬公民和外邦人的矛盾，出現(xiàn)了萬(wàn)民法，故選 B項(xiàng)。 A、 C兩項(xiàng)都屬于公民法，都是處理羅馬公民之間矛盾的法律，不能適應(yīng)帝國(guó)龐大疆域的需要，排除 A、 C、 D三項(xiàng)。 3.《 民法大全 》 是歐洲歷史上最早的較完備的法律體系。有人認(rèn)為該法典對(duì)西方文明的影響僅次于 《 圣經(jīng) 》 ，其原因不包括（ ）
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