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【總結】風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。古代描寫離別的詩詞醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。高中語文必修第四冊雨霖鈴柳永詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個時期：時期主要風格代表作家唐、五代、北宋初年婉約艷麗溫庭筠、李煜、
2025-01-19 14:05
【總結】雨霖鈴柳永?柳永（約971-1053），字耆卿，初名三變，字景莊，排行第七，又稱柳七，崇安（今福建崇安縣）人。北宋著名詞人。?凡有飲井水處，皆能歌柳詞。?《鶴沖天》詞云：“忍把浮名，換得淺斟低唱?！比首冢骸贝巳嘶ㄇ霸孪?，好去淺斟低酌，何要浮名，且填詞去?！?“白衣卿相”，“奉旨填詞柳三變”。成
2025-08-05 08:48
【總結】詞七首之雨霖鈴雨霖鈴柳永?教學目的1理解融情入景，虛實相濟的特點。2理清思路，熟讀成誦。?教學重點鑒賞詞，體味融情入景，虛實相濟的藝術特點。教學難點品位詩詞意像，體
2024-11-17 17:07
【總結】柳永和蘇軾簡介柳永柳永(約980--約1053年)，原名三變，字耆卿，福建崇安人。柳永大約在公元1017年，宋真宗天禧元年時到京城趕考。以自己的才華他有充分的信心金榜題名，而且幻想著有一番大作為。誰知第一次考試沒有考上，他不在乎，輕輕一笑，填詞道：“富貴豈由人，時會高志須酬?！钡攘?
2025-11-01 03:19
【總結】柳永雨霖鈴學習目標1掌握品賞詩詞的基本步驟和方法。2體味《雨霖鈴》悲涼凄苦的離別之情；3鑒賞詞融情于景、虛實結合的手法。柳永（約987——約1053），北宋詞人。原名三變，字耆卿，福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風光和歌伎生
2025-08-04 23:04
【總結】雨霖鈴柳永詞的知識?詞，指出現(xiàn)在中晚唐的一種能配樂演唱的新的文體，有四個特征：（1）有和音樂密切相關的詞牌，詞調；（2）分成兩片，也有單片、三四片的，也叫闋；（3）句式多為長短不齊的雜言；（4）它的創(chuàng)作方式與詩歌不一樣，它是按照“依聲填詞”，即先有曲調，
2025-08-16 01:34
【總結】雨巷戴望舒學習目標：，體會詩歌的意象美、意境美、音樂美。，并能夠把握詩歌的思想感情。，正字音。一.整體感知彷徨（pánghuáng）寂寥（jìliáo）彳?。╟hìchù）惆悵（chóuch
2024-11-17 04:18
【總結】雨霖鈴柳永解題《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。此曲就是柳永取唐時舊曲翻制而成。相傳，唐玄宗入蜀時因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調自身就具有哀傷的成分。?寒蟬凄切?對長亭晚?驟雨初歇?都門
2025-01-17 09:16
【總結】學習目標:1、了解作者、作品；積累基礎字詞。2、感知古老邊城淳樸的民風和美麗神奇的自然美景，走進作者構筑的善與美的理想世界，體會人情美、人性美。走近作者沈從文，現(xiàn)代、、文物研究家。自稱
2024-11-17 04:17
【總結】封面眼力大比拼?認真看看清每個畫面的內容。?仔細聽聽懂描繪了（）（）（）時候的自然景象。?大膽說響亮干脆地說出自己的見解。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。雷雨前眾人拾柴火焰高?選擇共
【總結】幫還是不幫？這也是騙子嗎？富足而沒有愛心的世界，是絢麗的地獄。你讓座了嗎？王蒙?王蒙，當代作家、思想家、文化活動家，曾任《人民文學》主編、中國作協(xié)副主席、中共中央委員、文化部長等職。1934年生于北平。上中學時參加中共領
2024-11-17 11:10
【總結】第一篇：教案《雨霖鈴》 《雨霖鈴》教案 教學目標： 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實結合的寫法； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點。 3、理清思路，熟讀成誦。 教學重難點： 1、通過鑒賞，...
2025-10-06 11:02
【總結】第一篇：《雨霖鈴》教學設計1 《雨霖鈴》教學設計 【教學目標】 １、了解柳永及其婉約詞的特點。 ２、感受詞中濃濃的別離之情。 ３、在誦讀品味詞的過程中，提高學生的審美情趣。 【教學重點】 ...
2025-09-29 20:20
【總結】《雨霖鈴》教案教學目標:1、知識目標：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。2、?能力目標：通過理解文句，分析意境，提高學生理解和鑒賞詞的能力。?教學重點、難點:?1、重點:體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。?
2025-08-04 10:38
【總結】第一篇：《雨霖鈴》教案 《雨霖鈴》教案 教學目標： 1、理解詩人在作品中抒發(fā)的感情。 2、鑒賞詞融情于景、虛實相濟手法。 3、體會詞纏綿婉約的風格。 教學重點： 1、理解詩人在作品中表達...
2025-09-29 20:19
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