【總結(jié)】?熱力環(huán)流(1)熱力環(huán)流的形成過程?(上升或下沉)所示:?(2)常見的三種熱力環(huán)流形式?①城市風(fēng):由于城市人們的生產(chǎn)、生活釋放出大量人為熱,使城市氣溫升高,空氣上升,與郊區(qū)下沉氣流形成城市熱力環(huán)流,下沉氣流又從近地面把郊區(qū)污染物帶入城市中心,嚴(yán)重污染了城市環(huán)境。因此,為了減輕城市污染,如何減少化石燃料的使
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】通過長期觀測發(fā)現(xiàn),龍口的海岸邊:白天和夜晚的風(fēng)向相反,而且白天的空氣比較潮濕。這是什么原因形成的?第二章地球上的大氣學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解大氣的受熱過程。了解大氣的削弱作用和保溫作用。2、了解大氣運動的根本原因。描述熱力環(huán)流原理。3、根據(jù)熱力環(huán)流原理,分析海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)等實例。一、大氣受熱過程與熱力環(huán)流大氣上
2024-11-18 14:19
【總結(jié)】說課稿:第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動(第1課時)教材分析:大氣受熱過程是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識和重點,主要知識結(jié)論“地面是近地面大氣主要的直接熱源”是學(xué)習(xí)熱力環(huán)流的基礎(chǔ),只有理解了地面是近地面大氣主要的直接熱源而不是太陽輻射,才能正確理解熱力環(huán)流的形成原因、不同表表現(xiàn)形式。熱力環(huán)流是本節(jié)課的關(guān)鍵部分,起到承上啟下的作用,同時又是大氣的
2024-12-03 04:24
【總結(jié)】第八講:大氣運動與降水一.大氣運動基本原理:熱力環(huán)流1、近地面大氣熱力環(huán)流的原因:地面冷熱不均。根本原因:太陽輻射給地面加熱不均。2、熱力環(huán)流形成:冷熱不均→垂直對流(冷降熱升)→水平氣壓差異(梯度力)→水平運動(稱為“風(fēng)”)。氣壓規(guī)律1:大氣層隨著高度上升,空氣密度減小,氣壓就降低。百帕9009109
2025-01-08 12:31
【總結(jié)】第四節(jié)地球的圈層結(jié)構(gòu)1、什么叫地震波,分哪幾類?探究一:地震波的特性2、p波、s波傳播速度有什么區(qū)別,能在哪種介質(zhì)中傳播?3、總結(jié):地震波有什么特性?地震波當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊,產(chǎn)生彈性震動,并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有橫波(S)和
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】第一節(jié)地球在宇宙中2020年9月24號神舟七號成功發(fā)射,航天員翟志剛帶著中國人民飛天的夢想,漫步太空,探索宇宙的奧秘,在茫茫宇宙中留下中國人的足跡。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,描述地球所處的宇宙環(huán)境,說明宇宙具有物質(zhì)性、多樣性和運動性等特點。2.運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,分析說明地球上存在生命的原因(條件)。3.學(xué)
【總結(jié)】常見的天氣系統(tǒng)常見的天氣系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)冷鋒暖鋒氣壓系統(tǒng)低氣壓高氣壓氣旋反氣旋準(zhǔn)靜止鋒地面冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)鋒面鋒線?冷暖氣團(tuán)位置?鋒線?鋒面:概念、附近天氣狀況鋒面的基本知識
2024-11-17 07:44
【總結(jié)】大氣運動和氣候?qū)n}二一月七月考慮A、B、C、D----高低緯間熱量不均;地轉(zhuǎn)偏向力;太陽直射點位置的移動;海陸熱力性質(zhì)差異----氣壓帶斷裂成單個的高低氣壓中心60?N30°N亞歐大陸洋大西洋太平副極
2024-11-09 23:45
【總結(jié)】冷熱不均引起大氣運動大氣上界地面太陽輻射地面吸收大氣吸收地面增溫大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面地面輻射使大氣增溫(大氣的受熱)“太陽暖大地”“大地暖大氣”
2025-07-18 10:41
【總結(jié)】《第2講大氣運動》練習(xí)一、大氣運動基本原理——不均引起大氣運動(1)能量來源——輻射。(2)受熱過程:①投射到地球上的太陽輻射能,要穿過厚厚的,才能到達(dá)地球表面。太陽輻射能在傳播過程中,部分被大氣或(作用),大部分到達(dá)地面,并被地面和。——太
2025-08-17 06:09
【總結(jié)】大氣運動與氣候一、單項選擇題(下列各題只有一個正確答案,每題2分)讀兩組同緯度地區(qū)等降水量線圖,回答1~3題。1.A圖和B圖所示地區(qū)降水差異大的原因是①B圖地區(qū)受臺風(fēng)影響②A圖地區(qū)深處內(nèi)陸③B圖受到濕潤的夏季風(fēng)影響④A圖地區(qū)太陽輻射量大A.①②B.①③C.②④D.②③2.C圖所示地區(qū)
2025-03-25 00:25
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動學(xué)習(xí)目標(biāo),并能夠描述大氣的削弱作用和保溫作用的原理。。。、山谷風(fēng)、城市熱島效應(yīng)的形成。。課前預(yù)習(xí),試著繪制一幅“大氣受熱過程”簡圖。?常見的熱力環(huán)流有哪些形式??并仿照教材圖
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】人口遷移第二節(jié)人口的遷移?一、什么叫人口遷移含義人口遷徙人口移動也稱移民,離開家園,定居他鄉(xiāng)。移出時間可長可短,或返回或不返回,但改變住所一般一年以上。下列敘述分別描述的是何種人口遷移現(xiàn)象??A16--17世紀(jì),英國、法國、愛爾蘭等國的商人、手工業(yè)者、莊園主,在資本的原始積累過程中破產(chǎn)
2024-11-17 04:08
【總結(jié)】第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運動三維目標(biāo):知識和技能1、明確大氣熱量來源,既導(dǎo)致大氣運動的能量來源,使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。2、能闡述大氣的溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流的基本原理。3、理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風(fēng)向的影響,能運用圖示解釋風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際并能用理論知識指導(dǎo)實踐的能力。
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】第2節(jié) 大氣的熱力狀況和大氣運動 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 大氣受熱過程 考向解讀 以等溫(壓)線圖、氣象要素統(tǒng)計圖為載體,結(jié)合具體實例考查大氣受熱過程、熱力環(huán)流原理的應(yīng)用和風(fēng)向及風(fēng)力大小...
2025-04-05 06:25