【總結】生物可以分為哪幾類？按結構分類：植物、動物和微生物，微生物包括細菌、真菌和病毒等。蘑菇蘑菇屬于真菌生物你認識這些蘑菇嗎？你能在什么地方找到它們？陰涼、潮濕菌蓋菌褶菌柄菌絲一、結構蘑菇可食用不可食用豹斑毒
2024-11-17 10:49
【總結】豹斑毒傘猴頭菇靈芝羊肚菌平菇香菇菌蓋菌柄菌褶菌絲蘑菇有哪些特點？菌褶及其切片蘑菇既不是植物也不是動物，它屬于真菌。像蘑菇一樣的真菌生物還有許多，如木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。這些既能食用，還有藥用價值。蘑菇是
【總結】記得我們學過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？?檢查
2024-11-17 10:50
【總結】有種鳥兒本領高，尖嘴會給樹開刀，壞樹皮，全啄掉，鉤出害蟲一條條。遠看是只貓，近看是只鳥，晚上捉田鼠，天亮睡大覺。貓頭鷹啄木鳥樹林里生活著各種各樣的鳥。說一說，我們認識哪些鳥。貓頭鷹麻雀鴿子八哥蜂鳥喜鵲
2024-12-12 17:29
【總結】?有一次，國王命令魯班在十五天內伐出三百根梁柱，用來修一座大宮殿。于是，魯班帶著徒弟們上山了。他們起早貪黑，揮起斧頭，一連砍了十天，一個個累得精疲力盡，結果只砍了一百來棵大樹。這時，磚瓦石料都已備齊，國王選定動工的黃道吉日也快到期了。如果動工時木料準備不齊，是要處死刑的。怎么辦呢？晚上，魯班躺在床上翻來復去地睡不著。他爬起來，深一腳淺一腳地向山上走去。抬頭望望
【總結】你平時都喜歡那些運動？為什么喜歡這些運動？生活小調查在運動前、運動中、運動后你分別有哪些不同的感覺？運動前后，我們身體變化體現在哪些方面？運動后身體變化表現有：體溫升高、心跳加快、呼吸加快、脈搏加速、汗液增加等等測量心跳的辦法很多，你都知道哪些？按住太陽穴按住頸部按住腳踝處按住手腕（最常用）為了檢
2024-11-19 13:19
【總結】一物脾氣怪，專把鐵釘愛；遇到就粘上，不扯分不開。猜謎語：謎底是：磁鐵（也叫吸鐵石）大家玩過磁鐵玩具嗎？磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具？把玩磁鐵玩具時觀察到的現象和大家交流。你見過的哪些磁鐵玩具，它們的形狀是怎樣的？請說說看。蹄形磁鐵
2024-11-17 14:44
【總結】?銀線根根長又細,?上接天來下著地,?線長不能放風箏,?線細不能織布匹.猜一猜：謎底：下雨襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學邵秀良鄂教版小學科學四年級上冊雨是一種常見的天氣現象。請大家想一想，下雨前、下雨中的情景是什么樣的？動動腦觀察觀察觀察觀察觀察下
【總結】鄂教版第20課觀察鴨與雞有什么不同？觀察鴨毛與雞毛有什么不同？將雞毛、鴨毛放浸入水中取出觀察用洗潔精洗鴨毛給雞毛刷上油脂小資料鴨子長期生活在水中,它的身體有很多適應水中生活的特點,如尾部有一對很發(fā)達的尾脂腺,尾脂腺能產生一種含油脂的物質.當鴨子從水里爬上岸后,我們常常會看到它用嘴往尾巴背面的尾脂腺
2024-11-17 03:34
【總結】鄂教版五年級科學上冊恩施市施州民族小學說一說：和過去的一年作比較，我們身體的生長情況是怎樣的？自己感受到身體發(fā)生了哪些明顯的變化？測一測：把我們所發(fā)現的變化部位測一測，通過所測量的數據，你發(fā)現了什么？想一想：在測量時我們要注意什么呢？身
2024-11-17 18:07
【總結】頭頸軀干四肢尾全身長毛胎生小貓吃母貓的奶長大哺乳動物身上長有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動物全身長有羽毛卵生一對翅一對足鳥類身體表面裸露卵生小時侯生活在水里，用鰓呼吸，長大后可以生活在陸地上，用肺呼吸。兩棲動物
2024-11-17 14:43
【總結】鄂教版五年級上冊我們把樹木橫截面上一圈圈的紋路叫做年輪。觀察實驗實驗目的：觀察發(fā)現年輪的特點實驗材料：松樹、青桐樹、黃蓮樹、香椿樹、水杉樹的橫截面，松樹支干的橫截面及其縱截面。實驗要求：；；究竟什么原因造成了年輪的這些現
【總結】14、水泥與瀝青導學：我們看下面的圖片，思考問題剛才我們看見的是修路架橋的畫面，同學們想一想，修路架橋通常要用到哪些材料呢？水泥、瀝青、鋼材等學習目標?，有的不可逆。認識這些變化對人類生活的影響。?，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會產
2024-12-13 10:23
【總結】菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎？農作物的生長具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件，同一地區(qū)有不同的土壤條件，有經驗的農民在種植農作物時，就會根據土壤條件的不同來種植不同品種的農作物。三種不同的土壤實驗?眼、手的運用；還可以借助放大鏡來仔細觀察。?給土壤編號，放在三個杯子里，觀察。三種土壤?
【總結】（鄂教版）四年級科學上冊襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學邵秀良每個小組派一位同學分別站到升旗臺附近的不同地方，每位同學根據自己站的位置，試著說一說升旗臺的位置。做一做，說一說認識參照物你們的描述一樣嗎？為什么？?在描述一個物體的位置時，需要選定另外一個物體作參照物。參照物不同，對物體位置的描述就不同。說
2024-11-19 13:18
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