【總結(jié)】創(chuàng)新思維方法一方法的重要性?如果把創(chuàng)造創(chuàng)新活動比喻成過河的話，那?么方法和技法就是過河的橋或船。方法和技巧可以說比內(nèi)容和事實更重要。?法國著名的生理學家貝爾納曾說過“良好方?法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而笨拙?的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮”。?黑格爾說：“方法是任何事物所不能抗拒
2025-01-14 19:54
【總結(jié)】創(chuàng)新思維趣味談JIANGXI?UNIVERSITY?OF?TECHNOLOGY理學部創(chuàng)新教育胡志斌目錄創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維1三對方向性思維三對方向性思維2四種形象思維四種形象思維3實務(wù)分析實務(wù)分析4JIANGXI?UNIVERSITY?OF?TECHNOLOGY導入導入創(chuàng)新？？創(chuàng)新
2025-01-08 00:12
【總結(jié)】提升創(chuàng)新思維能力讓思想沖破牢籠目錄?第一部分創(chuàng)新案例分享?第二部分影響創(chuàng)新的思維障礙?第三部分思維創(chuàng)新的內(nèi)容第一部分創(chuàng)新案例分享案例：兩個推銷人員的島嶼故事?第一個推銷員到了島嶼上之后，氣得不得了，他發(fā)現(xiàn)這個島嶼上沒有穿鞋的，每個人都是赤
2025-02-21 11:46
【總結(jié)】創(chuàng)新思維2課程內(nèi)容認識憮維認識創(chuàng)新創(chuàng)新癿工具和斱法創(chuàng)新在企業(yè)中癿推廣課程內(nèi)容熱身游戲一：“唱反調(diào)”?游戲觃則：改變平時習慣，改變常觃憮維，做出不要求相反癿勱作。?聽口令，集體完成。?抬頭；?坐下；?向左看；?丼左手；?搖
2025-03-05 15:52
【總結(jié)】開發(fā)創(chuàng)新思維提升醫(yī)院管理水平江蘇省醫(yī)院協(xié)會陳連生主任醫(yī)師電話：83620741郵箱：開發(fā)創(chuàng)新思維提升醫(yī)院管理水平1、為什么要開發(fā)創(chuàng)新思維2、如何開發(fā)創(chuàng)新思維2、1、認識創(chuàng)新思維的基本概念2、2、了解影響創(chuàng)新思維主要因素2、3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維的習慣2、4、把握創(chuàng)新思維修煉的技術(shù)3、提升創(chuàng)新思維的能力1
2025-03-01 12:42
【總結(jié)】信息分類培訓發(fā)展保密等級保密責任機構(gòu)物料保證部負責人韓振興創(chuàng)建時間2023年10月27日保密期限1年授權(quán)范圍供應(yīng)鏈體系供應(yīng)鏈體系員工能力提升培訓——創(chuàng)新思維學習方法與信息吸收學習方法三個月后信息吸收量讀書10%聽課30%實踐操作60%小
2025-03-05 16:02
【總結(jié)】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢的各種情況，并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征；理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性，通過訓練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式，熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的
2025-03-04 22:29
【總結(jié)】課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新，從現(xiàn)在開始！?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)－擴展視角－激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實用方法－頭腦風暴法－平行思維：六頂思考帽子－“和田法”
2025-03-04 22:45
【總結(jié)】LOGO第2章創(chuàng)新思維方法主要內(nèi)容創(chuàng)新思維訓練突破創(chuàng)新思維障礙創(chuàng)新思維的形式創(chuàng)新思維及其特征第一節(jié)創(chuàng)新思維理論創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)新思維的特征一、創(chuàng)新思維的概念（一）“創(chuàng)新思維是人腦一種復雜的生理現(xiàn)象。斯佩里和尚格的‘神經(jīng)回路說’認為，大腦中數(shù)億計的神經(jīng)元相互連接，能形成數(shù)量巨大的神
2025-03-04 21:43
【總結(jié)】創(chuàng)新?管理培訓部學習內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓目的通過創(chuàng)新能力培訓激發(fā)人們的創(chuàng)新意識、增強創(chuàng)新欲望
2025-01-14 19:44
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維（一）定義、特征、形式1、定義：從一個問題（信息）出發(fā)，突破原有的知識圈，充分發(fā)揮想象力，經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問題得到圓滿解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高開拓創(chuàng)新能力各級領(lǐng)導干部要努力提高以下六個方面的能力：一、統(tǒng)籌兼顧的能力二、開拓創(chuàng)新的能力三、知人善任的能力四、應(yīng)對風險的能力五、維護穩(wěn)定的能力六、同媒體打交道的能力一、提高領(lǐng)導干部開拓創(chuàng)新能力的重大意義二、掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)的基本要求和方法三、如何提高
2025-03-04 14:08
【總結(jié)】《創(chuàng)新思維漫談》2023-03-16楊行健集美大學政法學院《創(chuàng)新思維漫談》上篇了解思維創(chuàng)新掌握創(chuàng)新原理三、從社會領(lǐng)域看四、從知識領(lǐng)域看六、創(chuàng)新思維原理五、從應(yīng)用領(lǐng)域看二、從經(jīng)濟領(lǐng)域看一、概念特征定義目
2025-02-26 11:46
【總結(jié)】創(chuàng)新教育簡明教程制作：孟現(xiàn)柱第六章創(chuàng)新思維的培養(yǎng)掛衣鉤其實遠不止“那么簡單”第一節(jié)創(chuàng)新思維及障礙突破?一、創(chuàng)新思維?二、思維障礙?三、障礙突破一、思維的基本含義?（一）思維的概念?1、思維是人的一種腦理活動，是人的大腦的一個復雜的過程或稱系統(tǒng)工程，是人在感性認識的基礎(chǔ)上，
2025-01-19 01:13
【總結(jié)】劉萬信創(chuàng)新思維勝利高培中心創(chuàng)新思維勝利高培劉萬信生存訓練知識訓練技能訓練態(tài)度訓練精神訓練企業(yè)教育訓練的五個基本層次高培中心訓練層次針對問題相關(guān)內(nèi)容精神訓練怎樣發(fā)揮潛能潛能激發(fā)、心靈成長、職業(yè)
2025-03-05 16:08
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