【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊有12個,你能拼成幾個長方形?是怎樣拼的?2X6=123X4=121X12=121×12=122×6=123×4=121,2,3,4,6,和12都是12的因數(shù)我把蘑菇排成1行。我還可以把蘑菇排成2行。
2024-11-17 20:47
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義141一又四分之一帶分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)?⑴用長方形紙片代替香腸,畫一畫,并與同伴交流你的想法。⑵用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的香腸數(shù)。7為分母,分別寫出3個真分?jǐn)?shù)和3個假分?jǐn)?shù)。71大?把它們?nèi)Τ鰜?。?畫一畫,分一分,并與同伴
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】復(fù)習(xí)2的倍數(shù)有什么特征?個位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。5的倍數(shù)有什么特征?個位上是0或5的自然數(shù)。2和5的公倍數(shù)有什么特征?個位上是0的自然數(shù)。什么是奇數(shù)?個位上是1、3、5、7、9的自然數(shù)。什么是偶數(shù)?個位上是2、4、6、8、0的自然數(shù)。
2024-11-12 01:04
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握2、5的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是否2或5的倍數(shù)。:掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。:在觀察、猜測和討論中,提高探究問題的能力。40÷8=5中,是的因數(shù),
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù),
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第七單元可能性小華小明你認(rèn)為淘氣的方法公平嗎?為什么?10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖1050574210050045495248100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖10次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上結(jié)果統(tǒng)計圖100次拋硬幣試驗(yàn)正面朝上
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):在具體的情境中,進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。:結(jié)合具體的情境,進(jìn)一步體會“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。:體會一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的“整體”不同,所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分853265猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?平行四邊形與三角形的面積公式的推導(dǎo)有一個共同點(diǎn),是什么?轉(zhuǎn)化找出聯(lián)系推出公式復(fù)習(xí):有一條堤壩,其橫截面是梯形,壩頂長度是20
2024-12-11 05:01
【總結(jié)】(按能否被2整除分類)北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)1216243用2,3,…,11個小正方形分別可以拼成幾種長方形?完成下表。小正方形個數(shù)(n)能拼成幾種長方形n的因數(shù)2345678910111211,2
2024-11-18 02:15
【總結(jié)】城南小學(xué)谷敏蘭一共有幾個小朋友?178+=788627188171+=+++++828266352688538853835-------===
2024-11-17 20:49
【總結(jié)】探索活動:成長的腳印單擊頁面即可演示淘氣淘氣出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的邊長表示1cm)(5+7)×3÷2=18cm2我把腳印看成梯形,大約是18平方厘米。淘氣出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的邊長表示1cm)我用數(shù)格子的估算方法:
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動會上兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=36(人)5×7=35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)
2024-09-29 12:39
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第三單元觀察物體ABCA’小猴在樹上A處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)為A’。請你分別畫出小猴爬到B處和C處時,看到墻內(nèi)離墻最近的點(diǎn)B’和C’。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)A’B’C’B①盲區(qū)②A客車行駛到位置①時,司機(jī)能夠看到建
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊運(yùn)動會上兩個班的同學(xué)分別排出下面兩種隊形,算一算,每個班多少人?寫一個乘法算式寫一個乘法算式4×9=365×7=35乘數(shù)與積之間有什么關(guān)系思考自學(xué)探究要求:自學(xué)課本31頁,完成以下題目: