【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)k軸對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)1有一條對(duì)稱(chēng)軸——直線有一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心——點(diǎn)2圖形沿軸對(duì)折(翻轉(zhuǎn)180°)圖形繞中心旋轉(zhuǎn)180°3翻轉(zhuǎn)后和另一個(gè)圖形重合旋轉(zhuǎn)后和另一個(gè)圖形重合ABCC1A1B1O想一想
2024-11-30 14:23
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)呢?觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉(zhuǎn)?FABCDEO
2024-11-30 15:23
【總結(jié)】第一課時(shí)下面圖形,它們有何共同特征:在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱(chēng)中心.觀察思考你舉出生活應(yīng)用中心對(duì)稱(chēng)的例子嗎?做一做:下列哪些圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形?(1)(2)(3)(4)中心對(duì)稱(chēng)圖
2024-11-30 12:03
【總結(jié)】(三)1.如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是()第1題圖A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃2.如圖所示,溫度計(jì)的示數(shù)為℃。第2題圖
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】第三章分式分式一、教學(xué)目標(biāo),發(fā)展符號(hào)感.,了解分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系.,認(rèn)識(shí)事物間的聯(lián)系與制約關(guān)系.二、教學(xué)過(guò)程Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計(jì)劃在一定期限固沙造林2400公頃,實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公頃,結(jié)果提前4個(gè)月完成任
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】物體的振動(dòng)有傳播介質(zhì)收聽(tīng)裝置—人耳可聽(tīng)聲(20Hz~20220Hz)響度不低于0dB人怎樣才能聽(tīng)到聲音?抽去空氣過(guò)程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲,觀察現(xiàn)象回答問(wèn)題:1、聲音的產(chǎn)生:由于物
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】性質(zhì):(1)在成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中,連接對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中心,并且被對(duì)稱(chēng)中心平分.反過(guò)來(lái),如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的線段都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn),并且都被該點(diǎn)平分,那么這兩個(gè)圖形一定關(guān)于這一點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng).(2)關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形。軸對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)定義、性質(zhì)對(duì)比圖:軸對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)定
2024-11-26 18:38
【總結(jié)】比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題一?在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快?問(wèn)題二?汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快?總結(jié)?比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時(shí)間的長(zhǎng)短;二是在
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】圖案欣賞在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為平移平移的概念:平移的性質(zhì):1、平移不改變圖形的大小和形狀。2、對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線平行且相等。3、對(duì)應(yīng)線段平行且相等。4、對(duì)應(yīng)角相等。在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)。旋
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)還記得這些畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎?利用作全等圖形,無(wú)縫隙拼接回顧思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能:用最基本的幾何元素——點(diǎn)、線設(shè)計(jì)與制作圖案;用最簡(jiǎn)單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計(jì)、制作圖案;割補(bǔ)、無(wú)縫隙
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)課件第一章過(guò)關(guān)測(cè)試第二章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試一(月考一)第三章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試二(期中)第四章過(guò)關(guān)測(cè)試第五章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試三(月考二)第六章過(guò)關(guān)測(cè)試第七章過(guò)關(guān)測(cè)試階段綜合測(cè)試四(期末一)階段綜
2024-11-19 18:12
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)系列第六單元數(shù)據(jù)的分析一、想一想1、通過(guò)學(xué)習(xí),平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)各是什么樣的特征數(shù)?他們有什么聯(lián)系?分別怎樣來(lái)求他們?A、都可以作為一組數(shù)據(jù)的代表。B、平均數(shù)比較可靠和穩(wěn)定,它包括所有數(shù)據(jù)提供的信息。因而應(yīng)用最為廣泛。但計(jì)算比較麻煩,容
2024-11-17 02:51
【總結(jié)】第三章《熱現(xiàn)象》考點(diǎn)一、溫度計(jì)的使用________,最小刻度是____量體溫是℃,再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒(méi)有甩(乙同學(xué)的體溫是℃),測(cè)量的結(jié)果是_________;如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒(méi)有甩(丙同學(xué)的體溫是37℃),測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是_________.,錯(cuò)誤的是(),應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體
2024-11-28 20:29
【總結(jié)】2020~2020學(xué)年第二學(xué)期廣東省化州市文樓中學(xué)《第3章分式》單元測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共30分)mamxxbaxxa,),1()3(,43,2,3222??????中,是分式的有()733?xx有意義,則x的取值范圍是()=37&
2024-11-15 23:16
【總結(jié)】人生能有幾回搏,今日不搏待何時(shí)李海霞本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)???分式1、分式概念??2、分式的基本性質(zhì)3、分式的運(yùn)算4、分式方程⑴分式有意義的條件⑵分式的值的情況討論分式的約分分式的通分分式的乘除法運(yùn)算分式的加減法運(yùn)算分式方程的解法步驟
2024-11-30 02:39