小學(xué)生文明禮儀課件[1](編輯修改稿)
2025-03-02 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀過這個(gè)故事之后，你從故事中得到了什么啟示？ ? 啟示之一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。 ? 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。 ? 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人。 一 個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。 文明，讓你舉止文雅 。讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？ 這樣的腳印并不好看 教室一角 教室一角 舉手之勞，校園可以更美好 水在滴，資源正流走 校園一角 我們的課桌和教室的門 這不是展示雕刻技藝的地方 考試作弊； 在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)； 休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息； 給老師、同學(xué)起綽號； 隨意吐痰，亂扔果皮紙屑； 破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備； 在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫； 搞惡作劇。 這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？ 隨地吐痰 欺負(fù)同學(xué) ? 不留長發(fā)、不化妝等。 每天佩戴?？?！ ? 遇到老師，主動(dòng)向老師問好。 ? 盡量不遲到，遲到要從前門喊報(bào)告。 ? 對老師在課堂上的提醒和批評， 不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流 。 ? 不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰， 認(rèn)真完成值日工作。 不在教室里搞追逐打鬧。 自查我班行為： ? 不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負(fù)同學(xué)， 同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛 。 ? 經(jīng)常使用 “ 請、謝謝、對不起、再見” 等常用禮貌語。 ? 放學(xué)后及時(shí)回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進(jìn)教室， 上課不干擾別人，積極聽課做筆記。 ? 與人交談?dòng)H切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。 ? 熱愛集體， 珍惜榮譽(yù)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。 自查我班行為： “文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？ （ 1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ （ 2）你平時(shí)說臟話嗎 ? （ 3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？ （ 4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ （ 5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ （ 6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ （ 7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ （ 9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （ 8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ （ 10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ 說明：選擇“ A” 得 3分，選擇“ B” 得 2分，選擇“ C” 得 1分。 分?jǐn)?shù)為 30－ 24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為 22－ 16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為 14— 10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。 禮儀的規(guī)則 ：兩人并行，右者為大；兩人前后行
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