【總結(jié)】又對(duì)又快1+2=2+1=3+1=3+2=2+3=5-1=5-2=5-3=5-4=4-1=3-1=3-2=2-1=3345543213211(3)(
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂(lè)園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥(niǎo)?我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來(lái)了10個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10+2=1210+9=1910+6=1610+7=1710+3=1310+8=18+=12+=19+=16+=17+=13+=1810+2=+9=+6=+7=+8=問(wèn)題:你們是怎么算得又快又準(zhǔn)的?
2024-11-14 23:54
【總結(jié)】點(diǎn)此播放視頻先數(shù)出十根小棒,捆成一捆。(10)個(gè)一1個(gè)十1捆是10根,再添2根是12根12寫(xiě)作:讀作:十二點(diǎn)此播放視頻擺十二根小棒,怎樣擺能看得很清楚?1捆是10根,再添5根是15根15寫(xiě)作:讀作:十五請(qǐng)擺出11,13,19要求:同桌合作;
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】歡迎走進(jìn)我們的課堂!蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)摘果子去了!歡迎光臨!分成兩隊(duì)參觀吧!我的右邊有4課梨樹(shù)不對(duì),不對(duì),左邊是4課梨樹(shù)為什么“左右”不一樣呢?我的左邊有什么?右邊有什么?我的左邊有什么?右邊有什么?誰(shuí)在梨樹(shù)上?誰(shuí)在梨
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),通過(guò)操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過(guò)程。9加幾的計(jì)算。并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流,同時(shí)培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1擺一擺,算一算。1擺一擺,算一算。9+3=1擺一擺,算一算。9+3=11擺一擺,算一算。9+3=1
2024-12-13 00:17
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中,自主探索9加幾的計(jì)算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計(jì)算思路,能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。2
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),通過(guò)操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過(guò)程,會(huì)用“湊十法”進(jìn)行9加幾的計(jì)算。,同時(shí)培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一共有多少個(gè)汽球?9+5=141014湊十法一共有多少只蝴蝶?9+4=1313湊十法109+49+52+99+99+67+9
2024-12-13 16:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),通過(guò)操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過(guò)程。9加幾的計(jì)算。,同時(shí)培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一共有多少盒?踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?9+4=131013湊十法踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?9+7=161016運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行的還有
2024-12-11 14:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中,自主探索9加幾的計(jì)算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計(jì)算思路,能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中,自主探索9加幾的計(jì)算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計(jì)算思路,能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過(guò)程,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。9
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】蘇教版國(guó)標(biāo)本第一冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)9加幾鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)侯曉蕾
2024-12-11 10:09
【總結(jié)】第五單元認(rèn)識(shí)5以?xún)?nèi)的數(shù)5、認(rèn)識(shí)6—9各數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗(yàn)數(shù)的形成過(guò)程,初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力,初步學(xué)會(huì)用6—9描述生活中的物體個(gè)數(shù),初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號(hào),發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過(guò)程,能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人,聯(lián)系實(shí)際理解各數(shù)的實(shí)際意義,認(rèn)識(shí)并會(huì)讀、寫(xiě)6—9各數(shù),能按順序把學(xué)過(guò)的數(shù)排一排。
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】8加幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊(cè)一組領(lǐng)8瓶二組領(lǐng)7瓶一組領(lǐng)6瓶二組領(lǐng)8瓶一、情境導(dǎo)入一組領(lǐng)6瓶,二組領(lǐng)8瓶。一組領(lǐng)8瓶,二組領(lǐng)7瓶。
2024-12-12 17:18