20xx秋北師大版語文八年級(jí)上冊(cè)自主閱讀天上的街市ppt課件2(編輯修改稿)
2024-12-23 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明、自由、幸福，只能借助 聯(lián)想和想像，描繪出天街美好、 自由的生活圖景，來寄托自己的 理想，表達(dá)對(duì)美好生活的向往和 追求。 課外作業(yè)，拓展延伸 背誦、默寫 《 天上的街市 》 。 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課； 提示目標(biāo)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 1）、體會(huì)詩中的意境，賞析詩歌語言。 （ 2）、初步掌握詩歌中的聯(lián)想和想像的用法。 （ 3）、理解作者對(duì)理想生活的向往與追求。 第二課時(shí) 二、學(xué)習(xí)提綱 （ 1）、理清課文思路。 （ 2）、作者所描述的“天上的街市”是 怎樣的？ （ 3）詩人是怎樣描述牛郎織女生活的？ 它與傳說中的故事有什么不同？ （ 4）作者想象合理嗎？他為什么要做 這樣的改造？ (5)作者把天街生活寫得如此美好， 表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 再讀課文， 理清課文思路。 作品所描述的“天上的街市”是 怎樣的？ 1節(jié)：從地上寫到天上，再從天上寫到 地上。 2節(jié)：寫天上的街市 3— 4節(jié)：寫牛郎織女自由美滿的生活。 美麗、繁華富庶、商品琳瑯滿目。 三、合作探究、解決疑難。 詩人是怎樣描述牛郎織女生活 的？它與傳說中的故事有什么不同？ 傳說中的牛郎織女是不自由的， 他們受王母娘娘的專制統(tǒng)治。詩人按照 自己的意愿和理想，大膽改造了這個(gè) 民間故事。 作者想象合理嗎？他為什么要 做這樣的改造？ 合理。 他是依據(jù)星象來想象的，因?yàn)榈? 的銀河，看上去確實(shí)是淺淺的，也不很 寬廣。
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