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正文內(nèi)容

大學(xué)生文明禮儀(編輯修改稿)

2025-03-01 17:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)在的職業(yè)道德行為是無法在面試過程中體現(xiàn)出來的,而這方面正是現(xiàn)在企業(yè)越來越重視的。希望大學(xué)生在注意培養(yǎng)就業(yè)技巧的同時(shí),更加注意修煉內(nèi)在的東西,比如 正直感、責(zé)任感、誠信、深度的見解等等。 信誠人壽保險(xiǎn)有限公司高級招聘專員李惠玉則提醒大學(xué)生,企業(yè)招人現(xiàn)在非??粗匾恍┨刭|(zhì):正直、責(zé)任感、堅(jiān)持、堅(jiān)韌度,大學(xué)生需要想清楚自己到底想做什么,目標(biāo)是什么,在達(dá)到目標(biāo)的過程中遇到困難怎么辦? 安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所高級經(jīng)理勞影華強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要自信但不要自負(fù),要注意團(tuán)隊(duì)合作,不要太在意結(jié)果,要享受過程。箭牌糖果(中國)有限公司人力資源、學(xué)習(xí)及發(fā)展部總監(jiān)莫國強(qiáng)說,在管理層看來,做人比做事情更重要,在目前的企業(yè)中,強(qiáng)調(diào)共贏為企業(yè)增值是最重要的。 獲得本次比賽冠軍的廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)英語專業(yè)研究生一年級的封帆說,現(xiàn)在很多的大學(xué)生在就業(yè)的過程中沒有清晰的職業(yè)定位,盲目求職,造成了大量的精力和時(shí)間的浪費(fèi)。有些大學(xué)生在就業(yè)過程中過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義,一味表現(xiàn)自己的那一面,而忽略了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神、或者犧牲自己成就他人的精神。 文 明 禮 儀 ? 所謂禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國際交往活動(dòng)中,用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。 這一定義包含了以下幾層意思: 第一,禮儀是一種道德行為規(guī)范。如你到老師辦公室辦事,進(jìn)門前要先敲門,若不敲門就直接闖進(jìn)去是失禮的。禮儀是一種道德行為規(guī)范。表明禮儀比起法律、紀(jì)律,其約束力要弱得多,違反禮儀規(guī)范,只能讓別人產(chǎn)生厭惡,別人不能對你進(jìn)行制裁,為此,禮儀的約束要靠道德修養(yǎng)的自律。 ? 第二,禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。尊重是禮儀的本質(zhì)。人都有被尊重的高級精神需要,當(dāng)在社會(huì)交往活動(dòng)過程中,按照禮儀的要求去做,就會(huì)使人獲得尊重的滿足,從而獲得愉悅,由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧。 ? 第三,禮儀的根本目的是為了維護(hù)社會(huì)正常的生活秩序。沒有它,社會(huì)正常的生活秩序就會(huì)遭到破壞,在這方面,它和法律、紀(jì)律共同起作用,也正是因?yàn)檫@一目的,無論是資本主義社會(huì)還是社會(huì)主義社會(huì)都非常重視禮儀規(guī)范建設(shè)。 ? 第四,禮儀要求在人際交往、社會(huì)交往活動(dòng)中遵守。這是它的范圍,超出這個(gè)范圍,禮儀規(guī)范就不一定適用了。如在公共場所穿拖鞋是失禮的,而在家穿拖鞋則是正常的。 ? 加強(qiáng)大學(xué)生社交禮儀的意義 (一)社交禮儀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化,提高社會(huì)心理承受力。 “物以類聚,人以群分?!睕]有誰能夠與世隔絕,于是就有了交際。人在社會(huì)化過程中,需要學(xué)習(xí)的東西很多,而社交禮儀教育是一個(gè)人在社會(huì)化過程中必不可少的重要內(nèi)容。因?yàn)?,禮儀是整個(gè)人生旅途中的必修課。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人,都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會(huì)禮儀約束的人,就被人們認(rèn)識(shí)為“成熟的人”,符合社會(huì)要求的人。反之,一個(gè)人如果不能遵守社會(huì)生活中的禮儀要求,他就會(huì)被該社會(huì)中的人視為“警世駭俗”的“異端”,就會(huì)受到人們的排斥,社會(huì)就會(huì)以道德和輿論的手段來對他加以約束。 大學(xué)生堪稱“準(zhǔn)社會(huì)人”,還不是真正的社會(huì)人。他們有一種強(qiáng)烈地走向社會(huì)的需要,同時(shí)又普遍存在一些心理困惑,比如,走上工作崗位后如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道,如何建立良好的人際關(guān)系,如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),如何盡快地適應(yīng)社會(huì)生活等社會(huì)交往問題。 然而大學(xué)生的社會(huì)心理承受力直接影響到交際活動(dòng)的質(zhì)量。一個(gè)具有良好的心理承受力人,在交際活動(dòng)中遇到各種情況和困難時(shí),都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài),根據(jù)所掌握的信息,迅速采取最合理的行為方式,化險(xiǎn)為夷,爭取主動(dòng)。相反,一些缺乏良好的心理承受力的人,在參加重大交際活動(dòng)前,常會(huì)出現(xiàn)驚慌恐懼,心神不定,坐臥不安的狀況,有的在交際活動(dòng)開始后,甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快,四肢顫抖,說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象
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