【總結】《玩氣球》教學設計散花鎮(zhèn)散花小學占薇教材分析：《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課，也是學生探究空氣的第一課。學生在生活中對空氣的認識是非常膚淺的，尤其是對空氣在我們周圍到處存在，并且占據空間的事實缺乏認識，學生并沒有真正嘗試去揭開空氣的神秘面紗。而這一課是引導學生探究空氣這
2024-11-19 04:16
【總結】人類是怎樣觀察天體的？伽利略用自制的望遠鏡觀測星空阿雷西博天文臺射電望遠鏡哈勃望遠鏡葉凱士天文臺望遠鏡航天展廳美國第一艘載人運載火箭——“宇宙神”號航天展廳蘇聯宇航員加加林和“東方”一號飛船航天展廳“阿波羅”11號的
2024-11-17 09:19
【總結】種子發(fā)芽教學目標：探究：知道植物的種子是多種多樣的，種子是生命的，種子都有呸根、胚芽、，胚根會長成植物的根，胚芽會長出植物的莖和葉，種子發(fā)芽需要一定的條件。知識：能應用工具觀察種子的胚根和胚芽。能和同學合作設計并做種子發(fā)芽的實驗情感：通過觀察種子，訓練學生認真細致觀察物體的習慣。通過堅持長時間的觀察、記錄，培養(yǎng)學生科學研究的精神。
2024-11-28 17:00
【總結】鄂教版《科學》四年級下冊第14課《打籃球》教學設計執(zhí)教：利川市都亭第二小學劉緒龍教學目標：探究與發(fā)現：1、通過實驗，發(fā)現充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球為什么會彈起來。知識與技能：1、使學生了解人類對空氣性質的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應用已有的知識和經驗對所觀察的
2024-11-19 00:24
【總結】膨脹的宇宙宇宙探密星空世界：人們仰望浩瀚的星空，仔細觀察后發(fā)現,大部分星體的位置似乎不變,人們稱這些星體為恒星.實際上,它們不是絕對不動,它們的相對位置也在變化,用很精確的天文儀器可以觀察到它們的運動.：在晴朗夜空的閃爍群星中,有一條橫亙天際的光帶,它是由群星和彌漫物質集合而成的一個龐大的天體系
2024-12-11 12:48
【總結】（鄂教版）四年級科學下冊課件蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關于聲音，你能提出哪些問題？聲音的產生：?聲音是由物體的振動而產生的，振動停止，物體就停止發(fā)聲。幾種動物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時，鈴聲是通過什
【總結】四年級科學下冊課件玩潛水艇時，我們發(fā)現潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮，一般物體的沉浮又與什么有關呢？?按體積大小排列這六種物體物體：礦泉水瓶（），蘋果（），鵝卵石（），塑料泡沫（），橡皮（），回形針（）。?
【總結】第五課西風的話我國20世紀30年代著名作曲家,音樂教育家。早年在美國歐伯林大學及耶魯大學學習作曲。1929年回國,為我國培養(yǎng)了很多杰出的專業(yè)音樂人才。是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。被當時的音樂界譽為“愛國歌曲之王”。他的代表作品有清唱劇《長恨歌》,歌曲《花
2024-11-17 00:08
【總結】沉浮的秘密教學目標探究：1、知道影響物體沉浮的因素是什么。2、初步感知“大小一定的物體，比水輕的會浮，比水重的會沉”。知識：1、能制作簡易的科學模型。2、有用簡單器材做的簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。3、能嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象做出合理的解釋。4、能做控制變量的簡單探究性實驗。情感：樂于用學到
【總結】四年級下冊音樂《小小少年》?德國電影《英俊少年》?歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的插曲，這個影片中的主人公叫海因切。他非常聰明，還很愛唱歌。海因切的母親早故，他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最終把壞人
2024-11-17 09:00
【總結】東北虎動物為什么要吃東西？動物吃什么？我們直接觀察動物吃東西的情況，或通過觀觀察動物吃剩的東西及其糞便，就可以了解動物吃了什么。我的記錄動物蚯蚓麻雀螞蟻青蛙食物腐敗物質小蟲、糧食農業(yè)害蟲蛋白質、淀粉植食性動物：以植
2024-11-18 07:34
【總結】聯想.質疑這是一件衣服上標簽，你從中能夠獲得哪些信息？一、服裝是用什么材料制成的紡織纖維天然纖維化學纖維動物蛋白質纖維植物纖維素纖維棉麻羊毛絲人造纖維：合成纖維：黏膠纖維、醋酸纖維等錦綸、滌綸等2、紡織纖維的組
2024-12-12 16:45
【總結】登上月球人類的夢想人類自古以來就有飛天攬月的幻想。在二十世紀末，人類終于實現了這個夢想。閱讀資料閱讀24頁的資料，了解人類探索月球的過程。1969年7月16日出發(fā)阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林“土星5號”重型運載火箭?？偢叨?10米，能將幾十噸的登月飛船
【總結】號外號外：賞一賞：仔細觀察：你發(fā)現了什么？石頭有一個科學的名稱：巖石！想一想：你見過哪些巖石？關于這些巖石你知道了些什么呢？說一說：小組討論一下，你們能將巖石分成多少類呢？分類的依據是什么呢？看看哪個小組想的辦法多？想一想：你們想研究研石的什么？你打算怎么去研究？同學們先在小組內說一說。
2024-12-11 04:15
【總結】生活中的天氣現象是多種多樣的，有時風和日麗，有時大雨滂沱，有時烈日炎炎;天氣現象又是瞬息萬變的，剛剛還是艷陽高照，轉眼之間就可能烏云密布、狂風大作。但它又跟我們的生活密切相關。描寫天氣晴朗的詞語:艷陽普照、風和日麗、萬里無云、碧空如洗、晴空萬里……描寫天
2024-11-17 13:40
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