【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識學習目標1.結合具體情景，初步體會小數(shù)的意義。2.初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。預習提示1.例3的情景圖給我們提了幾個問題？仔細閱讀教材想一想如何解答？小數(shù)的各部分名稱是什么？舉例說明。2.完成例4中的填空題，給爸爸媽媽說說你是怎樣想的？
2024-11-11 07:01
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的認識學習目標，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。用數(shù)字幾來表示？24125710用數(shù)字幾來表示？1角就是元，還可以寫成。11001米在(
2024-12-04 20:30
【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)求一個小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。省略萬位后面的位數(shù)，求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607
2024-12-11 04:11
【總結】創(chuàng)設情境，引入新知。主動參與，探索新知。操作交流，應用新知。開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)能力。分數(shù)的意義分數(shù)的意義122416……在實際生產(chǎn)和生活中，人們在測量和計算時，往往不能得到整數(shù)的結果，這時就需要用一種新的數(shù)─分數(shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了分數(shù)?！?/span>
2024-11-17 14:03
【總結】分數(shù)的初步認識學習目標1.通過本課的學習，同學們了解分數(shù)的概念是在整數(shù)的基礎上擴展的，是從實際生產(chǎn)、生活和學習實踐應運而生的。2.讓同學們感悟到大自然中的數(shù)的擴展是有根有據(jù)的。，一片樹葉一定是部分。（）3塊餅干看成一個整體，那么其中的一塊就是它的一部分。
2024-11-17 00:30
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。經(jīng)歷小數(shù)的認識過程，認識數(shù)學的生活性?？伎寄悖赫l能用2，0，7三個數(shù)字組成最多的數(shù)？207，270，720，702像上面這樣的數(shù)，都是。整數(shù)像，,……這樣的數(shù)
2024-12-04 22:02
【總結】小數(shù)的初步認識西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。323232511325小數(shù)部分小數(shù)點整數(shù)部分十分位百分位我會
2024-12-04 20:58
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2.能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。四(1)班男同學身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個班男同學的總人數(shù)是()人。最高是()cm。18
2024-11-17 00:34
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。33、13、3；；；；整數(shù)以前沒學過的數(shù)像、、、的數(shù)叫做小數(shù)。3.25整數(shù)
【總結】小數(shù)的初步認識教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應的“課堂活動”。設計理念：小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，教學時應該讓學生在具體，真實的情境中認識小數(shù)，讓學生感受到小數(shù)在生活中的存在和作用。教學目標：知識與技能：，理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。
2024-11-19 13:20
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質學習目標1．同學們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。品名：手套單價：品名：毛巾單價：比較、。因為1分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
2024-11-29 12:38
【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點的位置讀錯了，結果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-11-28 17:04
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。，激發(fā)學習數(shù)學的信心。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，
2024-11-17 00:35
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合生活實際認識小數(shù),理解十分之幾的分數(shù)可以用一位小數(shù)表示。，會讀、寫小數(shù)，并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分數(shù)再寫小數(shù)。（）10（）（）10（）（）10
2024-11-29 13:02
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合實例感知生活中的對稱現(xiàn)象。2.經(jīng)歷觀察、討論、交流等活動，進一步培養(yǎng)學生的合作精神，初步建立起“對稱”的概念，使“對稱”兩個字在兒童腦中有較為豐富的具體事例。蝴蝶蜻蜓樹葉圖生活中的對稱現(xiàn)象判斷下面的圖形是不是對稱圖形，是的畫“√”（
2024-12-11 15:45
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