【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景,初步體會小數(shù)的意義。2.初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表,知道小數(shù)的各部分名稱。預(yù)習(xí)提示1.例3的情景圖給我們提了幾個問題?仔細(xì)閱讀教材想一想如何解答?小數(shù)的各部分名稱是什么?舉例說明。2.完成例4中的填空題,給爸爸媽媽說說你是怎樣想的?
2024-11-11 07:01
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo),理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。用數(shù)字幾來表示?24125710用數(shù)字幾來表示?1角就是元,還可以寫成。11001米在(
2024-12-04 20:30
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)求一個小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊,概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律,保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去;如果大于等于5就往上進(jìn)1。,小數(shù)位數(shù)不同,它的精確度不同。省略萬位后面的位數(shù),求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引入新知。主動參與,探索新知。操作交流,應(yīng)用新知。開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)能力。分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義122416……在實際生產(chǎn)和生活中,人們在測量和計算時,往往不能得到整數(shù)的結(jié)果,這時就需要用一種新的數(shù)─分?jǐn)?shù)來表示,這樣就產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)?!?/span>
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解分?jǐn)?shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的,是從實際生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)實踐應(yīng)運(yùn)而生的。2.讓同學(xué)們感悟到大自然中的數(shù)的擴(kuò)展是有根有據(jù)的。,一片樹葉一定是部分。()3塊餅干看成一個整體,那么其中的一塊就是它的一部分。
2024-11-17 00:30
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。經(jīng)歷小數(shù)的認(rèn)識過程,認(rèn)識數(shù)學(xué)的生活性??伎寄悖赫l能用2,0,7三個數(shù)字組成最多的數(shù)?207,270,720,702像上面這樣的數(shù),都是。整數(shù)像,,……這樣的數(shù)
2024-12-04 22:02
【總結(jié)】小數(shù)的初步認(rèn)識西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。323232511325小數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)整數(shù)部分十分位百分位我會
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),采用不同的方法對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述,經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程。2.能從統(tǒng)計圖表中提出并回答簡單的問題。四(1)班男同學(xué)身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個班男同學(xué)的總?cè)藬?shù)是()人。最高是()cm。18
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。33、13、3;;;;整數(shù)以前沒學(xué)過的數(shù)像、、、的數(shù)叫做小數(shù)。3.25整數(shù)
【總結(jié)】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應(yīng)的“課堂活動”。設(shè)計理念:小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用,教學(xué)時應(yīng)該讓學(xué)生在具體,真實的情境中認(rèn)識小數(shù),讓學(xué)生感受到小數(shù)在生活中的存在和作用。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2.掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進(jìn)率。品名:手套單價:品名:毛巾單價:比較、。因為1分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認(rèn)識一、①寫出一個小于5,但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7,但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個小數(shù),試寫出來。,把小數(shù)點(diǎn)的位置讀錯了,結(jié)果讀成三百六十七點(diǎn)七。已知原數(shù)只讀出一個零,原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、操作、交流等活動過程,能認(rèn)識軸對稱圖形。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實際認(rèn)識小數(shù),理解十分之幾的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示。,會讀、寫小數(shù),并能正確區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。書桌的寬是4分米書桌的長是5分米看圖先寫分?jǐn)?shù)再寫小數(shù)。()10()()10()()10
2024-11-29 13:02
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合實例感知生活中的對稱現(xiàn)象。2.經(jīng)歷觀察、討論、交流等活動,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,初步建立起“對稱”的概念,使“對稱”兩個字在兒童腦中有較為豐富的具體事例。蝴蝶蜻蜓樹葉圖生活中的對稱現(xiàn)象判斷下面的圖形是不是對稱圖形,是的畫“√”(
2024-12-11 15:45