【總結】請問:??加拿大位于北美洲,是一個地廣人稀的國家,它的面積居世界第二,而人口只有3000多萬。移民國家,英法后裔;森林、水,礦產(chǎn),漁業(yè)等資源豐富。加拿大人說:“我們國家雖然沒有悠久的歷史,但有豐富多彩的地理”。加拿大不僅有秀麗的自然風光和豐富的資源,而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大
2024-12-12 16:42
【總結】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內代代相傳的童謠,《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌,小時候媽媽或奶奶都會教牙牙學語的小朋友唱這兩首歌,不同的是,《月光光》描繪的是農村生活,而《落雨大》則是對廣州市老城區(qū)--西關地區(qū)在下雨天時,水淹街道場景的描繪,歌詞從一個兒童的眼
2024-11-17 09:16
【總結】1教材分析2學情分析3教學目標4教學內容5重點難點6教學理念7教學設計教材分析:選自義務教育課程標準音樂(實驗)教科書(人音版)第九冊第三課《遠方的家》。:歌曲《牧場上的家》是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍,大調式,旋律優(yōu)美、
2024-11-17 00:28
【總結】噢!蘇珊娜[美]福斯特詞曲1=F2/41.我們打從阿拉巴馬來,還帶著五弦琴,我們到路易斯2.(離開)家的晚上下大雨,可地上挺干凈,太陽當空照我
【總結】勇敢的鄂倫春鄂倫春族我國人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾èlún美麗的大興安嶺大興安嶺的深山密林中,到處有落葉松、紅
【總結】袋鼠制作:張欣潔Page2下面讓我們在美妙音樂的伴奏下一起來欣賞幾幅關于袋鼠的圖片,加深對袋鼠的初步認識不了解吧!Page3站立著的袋鼠Page4裝著袋鼠寶寶的袋鼠媽媽Page5裝著袋鼠寶寶的
【總結】歡迎來到音樂課堂!欣賞《進行曲》進行曲:是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲,常用于隊列行進中。這種音樂作品的結構嚴整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力,富有強烈的號召性。常用偶數(shù)拍子,如二拍子、四拍子寫成。2
【總結】哇哈哈知識與技能在想像歌曲所表達情感和意境的基礎上用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。情感態(tài)度價值觀教學目標給未來一片綠色過程與方法引導學生積極參與音樂實踐活動,發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生的審美能力與
2024-11-17 13:57
【總結】加拿大位于北美洲,它的面積居世界第二,而人口只有3000多萬。移民國家,英法后裔;森林、水,礦產(chǎn),漁業(yè)等資源豐富。加拿大不僅有秀麗的自然風光和豐富的資源,而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大請問:??優(yōu)美、抒情,帶有深深的思念之情。4/4拍
【總結】黃河是中國第二大河,全長5464千米,流域面積75萬多平方千米。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地,流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省、自治區(qū),最后注入渤海。美麗而古老的黃河,是中華民族的搖籃。"黃河之水天上來,奔流到海不復還",這就是唐朝大詩人李白對黃河的贊嘆
2024-11-17 13:54
【總結】童話故事:很久很久以前,有一個叫克拉拉的小女孩,在圣誕之夜收到了一個胡桃夾子形狀的洋娃娃,她非常喜歡。可是,她的哥哥和幾個淘氣的男孩把洋娃娃搶走了,又把它弄壞了。克拉拉非常傷心。晚上,她抱著受了傷的洋娃娃朦朦朧朧地睡著了,夢里她發(fā)現(xiàn)鼠王帶著鼠兵襲擊洋娃娃,受了傷的洋娃娃帶著玩具兵拼命的抵抗著鼠王,可是洋
【總結】第一篇:東北民歌《茉莉花》教案 第四單元茉莉芬芳東北民歌《茉莉花》 一、教學目標: (1)知識目標:學會演唱東北民歌《茉莉花》,明確歌曲的速度,風格特征。討論學習不同地方的《茉莉花》的風格特點。...
2024-11-15 12:20
【總結】古典音樂賞析介紹曲目《胡桃夾子組曲》首先,讓我們來認識一下作者簡介彼得·伊里奇·柴可夫斯基(ПётрИльичЧайковский1840年5月7日-1893年11月6日),俄羅斯浪漫樂派作曲家,也是俄國民族樂派的代表人物。他的作曲風格直接和間接地
【總結】《瑤山樂》?長鼓是將樹干挖空,制作成細腰形,兩端蒙以獸皮,是瑤族最具有代表性的傳統(tǒng)樂器。長鼓節(jié)奏:XXX|XXX|XXX|XXX|?能歌善舞的民族同學們也來學跳我們的瑤族舞蹈吧
2024-12-11 12:53
【總結】黃河-氣勢磅礴《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作品。該作品完成于1939年3月。作品以黃河為背景,熱情歌頌了具有悠久文明歷史的偉大祖國,歌頌了中國人民堅強不屈的戰(zhàn)斗意志,描繪了一幅幅中華民族抗日衛(wèi)國的壯麗圖景。在藝術上具有獨創(chuàng)性,達到了很高的藝術成就。寫作背景:1938年,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后,日本帝國