【總結(jié)】小學(xué)音樂第四冊(cè)第七課《音樂小屋》翆?shí)徯W(xué)執(zhí)教者:董岳小河小河請(qǐng)你讓我過音樂小屋在歡迎你歡迎我
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌,歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口,表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。?考一考?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子??⒉其拍子的特點(diǎn)是怎樣的??⒊你能用不一樣的肢體語(yǔ)言表示出來(lái)嗎?連一連:找一找曲中學(xué)過的音樂記號(hào)
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】春眠不覺曉,處處聞啼鳥?;渲嗌伲恳箒?lái)風(fēng)雨聲,︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉,春天的夜
2024-12-12 16:34
【總結(jié)】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來(lái)啦!布谷!布谷!不停地叫,來(lái)到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來(lái)吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來(lái)到。
2024-12-11 16:00
【總結(jié)】?
2024-11-17 09:00
【總結(jié)】聆聽:(1)誰(shuí)來(lái)了?(2)你們?cè)趺从X得是它來(lái)了呢?(3)閉上眼睛,再次聆聽樂曲,你眼前是怎樣的一群小蜜蜂呢?(4)你是怎么聽出來(lái)的呢?返回讓我們也來(lái)學(xué)做一回可愛的小蜜蜂,在春天的百花園,自由的起舞吧。
2024-12-11 15:58
【總結(jié)】F調(diào)24強(qiáng)弱
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】我們的朋友?全世界現(xiàn)存的鳥類已知就有9020多種,我國(guó)有2250多種。?鳥類自古以來(lái)就是人類的朋友,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),而我們?nèi)祟悓?duì)鳥兒也懷有一種特殊的感情。每當(dāng)春風(fēng)吹綠了柳梢,你到大自然里去吧,看那藍(lán)天白云,聽那流水淙淙,再加上鳥兒悅耳的歌唱,美妙動(dòng)聽的交響曲給大自然增添了無(wú)限生機(jī),它會(huì)令你心曠神怡。鳥類自古就在人們的精神生活中起著重要的作用
2024-12-12 16:33
【總結(jié)】(一).復(fù)習(xí):《小螺號(hào)》:音階(二).謎語(yǔ)導(dǎo)入241-2-3-4-5-6-7-1-24123456712412345671241
【總結(jié)】“秋天是清新的詩(shī)歌,秋天是動(dòng)人的歌曲。秋天是甘美的紅酒,秋天是絢麗的云朵,秋天是成熟收獲的季節(jié)。秋天讓人向往,令人陶醉。漫天落葉的浪漫,幾分收獲的喜悅,坦蕩豁達(dá),就在秋天這個(gè)季節(jié)里?!蔽黠L(fēng)來(lái)了,她給我們帶來(lái)了動(dòng)聽的話語(yǔ)……1/18/2021第五課西風(fēng)的話西風(fēng)的話
【總結(jié)】課前熱身運(yùn)動(dòng)一1234糖果仙子舞曲永遠(yuǎn)住在童話里大鹿小紅帽熱身運(yùn)動(dòng)二頭頂大眼睛,身披綠衣裳,寬嘴巴,大肚皮,蹦蹦跳跳叫呱呱。一只蛤蟆一張嘴乒乒乓乓跳下水呀蛤蟆不吃水(太平年)荷兒梅子梭(水上漂)
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】《明天會(huì)更好》李壽全詞羅大佑曲聆聽與思考:請(qǐng)?jiān)诟柙~中找一找祈愿的原因。忙碌的世界遠(yuǎn)處的饑荒無(wú)情的戰(zhàn)火憂愁帶走笑容主題的現(xiàn)實(shí)性唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢(mèng)表現(xiàn)的號(hào)召性在社會(huì)上廣為傳唱社會(huì)的效益性公益歌曲公益歌曲是以為公眾謀利
【總結(jié)】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。白居易(772年~846年),漢族,字樂天,晚年又號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州新鄭)人,我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩(shī)人和文學(xué)家。他的詩(shī)歌題材廣泛,形式多
2024-11-17 15:56
【總結(jié)】?知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱二聲部合唱歌曲《田野在召喚》,并掌握弱起拍、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。?能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用明亮輕快和諧的聲音,有表情地演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生合唱能力。?情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的情緒。啟發(fā)孩子對(duì)大自然的熱愛,進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)大自然的贊美。春風(fēng):3–––︱5––
【總結(jié)】課題花蛤蟆課時(shí)1總課時(shí)2備課時(shí)間主備人龔瑩參與人員龔瑩、唐芳莉三維目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識(shí)。2、技能目標(biāo):通過聲音造型《頂嘴》培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力。3、情感目標(biāo):通過學(xué)唱《花蛤蟆》,領(lǐng)會(huì)歌曲描繪的意境,感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿?。學(xué)法
2024-11-19 01:58