【總結(jié)】第1章酸堿鹽第1節(jié)日常生活中的酸和堿(第1課時)杜江慈溪市鳴鶴中學找一找：生活中的酸第1組第2組第3組第4組酸的名稱得分各種各樣的碳酸飲料——碳酸醋酸
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】知識目標1、知道放射性射線對物質(zhì)的穿透性。2、性了α、β解射線分別是帶正電與帶負電的微粒流。3、了解放射性在生活和生產(chǎn)中的放射性現(xiàn)象及其應用。一、科學知識與技能教學目標1、發(fā)展閱讀與網(wǎng)上查詢資料的能力；2、從資料中獲取簡單知識并歸納總結(jié)的能力三、情感目標1、培養(yǎng)學生整理知識的能力，以辯證觀念對待事物。
2024-11-16 23:19
【總結(jié)】電能的獲得和轉(zhuǎn)化（一）江北區(qū)洪塘中學儲建杰教學理念和設計思想：科學課程的核心理念是全面提高每一個學生的科學素養(yǎng)。發(fā)展學生的科學素養(yǎng)，離不開科學的學習過程。在《電能的獲得與轉(zhuǎn)化》這一節(jié)教學中，結(jié)合電流的三種效應，適時給學生提供充分的科學探究的機會，讓學生通過參與科學探究活動，體驗科學探究的樂趣，學習科學探究的方法。
2024-12-08 03:02
【總結(jié)】電能的獲得和轉(zhuǎn)化（二）江北區(qū)洪塘中學儲建杰教學目標：1．知識與技能目標：（1）知道電動機是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置；（2）學會安裝直流電動機模型。2．過程與方法目標：經(jīng)歷制作模擬電動機的過程，通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。3．情感態(tài)度與價值觀目標：通過了
【總結(jié)】電流的磁效應（1820奧斯特實驗）電流的磁效應電磁感應安培力根據(jù)作用力與反作用力的原理，電流能對磁場產(chǎn)生力的作用（奧斯特實驗），磁場能否對電流產(chǎn)生力的作用呢？（實驗演示）通電導體在磁場中受到力的作用——安培力通電導體在磁場里受到的力的方向與什么有關呢？通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有
2024-11-06 21:21
【總結(jié)】家庭電路的組成思考1：大家可能有過這樣的經(jīng)歷：冬天家里開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作。有時當你打開臺燈準備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作。為什么有時所有電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其他電器的工作呢？思考2：如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新
2025-06-12 18:36
【總結(jié)】鎮(zhèn)海應行久外語實驗學校科學組那么，什么是核能呢？一、原子核在轉(zhuǎn)變過程中所釋放的能量叫做原子核能，簡稱核能。核能過去也稱原子能。1、核能是從原子核內(nèi)部釋放出來的，它比化學反應中所釋放的化學能要大得多。2、原子核只有當核結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變時才能釋放核能，不是隨便釋放的。
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】第十五章電能與電功率章末復習第2課時.(重點).(重點)“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小華采用如圖15-5所示的方法連接,結(jié)果兩個燈泡都亮了.這時,兩燈是______的.若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“VA”,則每個燈泡的電阻是______Ω,每個燈泡的實際功率是________W.探
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】學習目標：1.理解比熱容的概念2.會查物質(zhì)的比熱容表比熱容3.能解釋一些簡單自然現(xiàn)象奉化市實驗中學王志安三峽水庫水庫建成后庫區(qū)的氣溫會受到什么樣的影響？一壺水容易燒開還是半壺水容易燒開？結(jié)論：水的質(zhì)
2024-11-17 08:40
【總結(jié)】第一節(jié)電流第四章探究電流第一課時?自學提示：電流的大小電流的單位電流表使用方法測量電流電流方向電流的形成概念I：_____通過導體某一橫截面_________的多少。：1安培(簡稱安，A)=______毫安（mA）；1毫
2024-11-17 13:30
【總結(jié)】情境導入情境導入情境導入輸送電能的基本要求應當是：可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟（1）知道“便于進距離輸送”是電能的優(yōu)點，知道輸電過程。（2）知道降低輸電損耗的兩個途徑。（3）了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。本節(jié)目標預習反饋?????????它將輸入變壓器的??????升高或降低，但
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】情境導入這些都不電能有關，電能從哪里來的呢？今天我們就來研究這些。（1）了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項、能量轉(zhuǎn)化（2）了解各種發(fā)電方式中的能量轉(zhuǎn)化本節(jié)目標預習反饋_________轉(zhuǎn)化為_________儲存起來，使用是把化學能轉(zhuǎn)變成電能。___________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。_____
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】移動電話必須經(jīng)常充電，電子表用久了必須更換電池，小麥和水稻必須在陽光下才能生長結(jié)實，我們必須每天進食，才能正常工作……是什么東西在支持著這些不同事物的正常運動，正常生長與正常工作？什么是能量呢？周圍自然界中那哪些事物顯示著能量的活動？能量從哪里來？又到哪里去呢？答：能量第一節(jié)、能量的轉(zhuǎn)換與守恒
【總結(jié)】第6節(jié)電能第1課時電能與電功的測量第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時電能與電功的測量新知學習互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時電能與電功的測量考綱要求：1．能概述電功的概念。2．知道電功的單位。3．知道用電器消耗的電能可以用電功來量度重要提示：
2025-06-13 20:29
【總結(jié)】第十三章探究簡單電路電路的組成和連接方式第1課時,能規(guī)范畫出最簡電路.(重點、難點)(包括實物圖和電路圖)的三種狀態(tài),說明短路的后果與危害.(難點)探究一:電路的組成做一做,在實驗盒中選擇圖13-2-1中的實物進行連接,要求開關能控制小燈泡的通斷.(溫馨提示:不能把電池的兩端用導線直接連接起來.)
2024-11-19 12:39
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