【文章內(nèi)容簡介】 用二次供水的學(xué)校應(yīng)取得有效的二次供水衛(wèi)生許可證后方可向?qū)W生供水 ?足量、開水、方便 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 教學(xué)過程符合生長發(fā)育特點(diǎn) ? 始動(dòng)調(diào)節(jié) ? 優(yōu)勢法則 ? 動(dòng)力定型 ? 鑲嵌式活動(dòng) ? 保護(hù)性抑制 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 健康教育 ?健康教育的框架 ?健康教育的目的 ?健康教育的策略 ?健康教育與方法 ?健康教育的內(nèi)容 ?結(jié)合當(dāng)?shù)亟】祮栴}的原則 ?結(jié)合學(xué)生身心發(fā)育的原則 ?結(jié)合綜合素質(zhì)發(fā)展的原則 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 學(xué)校衛(wèi)生管理 ?三個(gè)保障：衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施 ?三個(gè)檔案：健康、設(shè)施、健康教育 ?食堂有三：三間、三柜、三池 ?飲水安全：足量、清潔、安全 ?三證：食堂、人員、供水 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 甲型流感 H1N1 ?世界衛(wèi)生組織稱， H1N1病毒是禽流感和人類流感經(jīng)過“洗牌效應(yīng)”產(chǎn)生的新病毒。 ?不同的病毒相遇后交換基因，變異為新型的混種病毒，因此人類對其缺乏免疫力。 ? H1N1疫情的波及范圍和后續(xù)影響難以估測。 ?流行的決定性因素： H1N1的攻擊性、人體免疫力的個(gè)體差異和人類從對抗各種流行性感冒中所獲取的綜合抵抗力。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 疫情 ?中國各地 H1N1甲型流感疫情統(tǒng)計(jì) (截止時(shí)間 :2023年 7月 3日 8:30)，全國共 1872例 ?其中，中國內(nèi)地 916例 ?香港 857例 ?臺(tái)灣 71例 ?澳門 28例 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 疫情 ?首先于墨西哥 ?美國后雄居榜首 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 學(xué)校 H1N1防控 ?教育部 衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā) 《 學(xué)校甲型 H1N1流感防控工作方案 （ 試行 ） 》 ? 2023年 6月 22日 ?本方案適用于各級(jí)各類學(xué)校 、 托幼機(jī)構(gòu)以及各部門舉辦的各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、 學(xué)生夏令營和冬令營等 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 疫情分類 ?學(xué)校甲型 H1N1流感疫情劃分 ?分為三類： ?學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疫情 ?學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例 ?學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 疫情分類 學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疫情 ?在學(xué)校內(nèi)未發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疑似或確診病例 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 疫情分類 學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例 ?在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疑似或確診病例 ， 但傳播鏈清晰 ， 病例感染來源為學(xué)校外部甲型 H1N1流感確診病例或其污染的環(huán)境 ， 疾病危害尚不嚴(yán)重 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 疫情分類 學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例 ? 第一類情況 ， 在學(xué)校一個(gè)班級(jí)內(nèi)發(fā)現(xiàn)散發(fā)的感染來源不明的甲型H1N1流感確診病例 ， 或由輸入性病例引起的二代病例 。 ? 第二類情況 ， 在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)多起感染來源不明的甲型 H1N1流感確診病例 ， 形成學(xué)校局部疫情暴發(fā) ， 且有流行趨勢 。 學(xué)校局部疫情暴發(fā) ，指在同一學(xué)校同一個(gè)年級(jí)兩至三個(gè)班級(jí) ， 14天內(nèi) ， 出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感校內(nèi)感染病例的確診病例 ， 且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性 。 ? 第三類情況 ， 在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)甲型 H1N1流感流行 ， 疫情迅速在全校擴(kuò)散 ， 且有波及學(xué)校周邊地區(qū)的趨勢 。 學(xué)校流行 ， 指在 14天內(nèi) ， 在同一學(xué)校不同年級(jí)或同一年級(jí)三個(gè)班級(jí)以上 ， 出現(xiàn)多起甲型 H1N1流感學(xué)校局部疫情暴發(fā) ， 且有持續(xù)傳播現(xiàn)象 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 防控原則 ?按照屬地化管理 、 聯(lián)防聯(lián)控的原則 ， ?在地方政府及其甲型 H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下 ， ?教育 、 衛(wèi)生行政等部門密切配合 ， 共同督導(dǎo)和指導(dǎo)所轄學(xué)校 、 教育機(jī)構(gòu) 、 醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好學(xué)校甲型 H1N1流感防控工作 ， ?形成各司其職 、 各負(fù)其責(zé)的學(xué)校甲型 H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控工作格局 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 防控機(jī)構(gòu) ?衛(wèi)生行政部門 ?醫(yī)療及疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu) ?教育行政部門 ?學(xué)校 ?其他相關(guān)部門 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 教育行政部門 ? 與衛(wèi)生等部門配合 ， 共同制定 符合本地區(qū)實(shí)際的學(xué)校應(yīng)對甲型 H1N1流感的對策 、 措施及應(yīng)急預(yù)案； ? 督促落實(shí) 學(xué)校甲型 H1N1流感的信息報(bào)告人并及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息； ? 配合衛(wèi)生部門 ， 嚴(yán)密監(jiān)測 行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校甲型 H1N1流感發(fā)生情況 ，并適時(shí)做出預(yù)警； ? 指導(dǎo)下級(jí) 教育行政部門及學(xué)校緊急應(yīng)對和處置甲型 H1N1流感疫情； ? 檢查督促 行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)對甲型 H1N1流感的措施； ? 協(xié)調(diào)解決 學(xué)校應(yīng)對甲型 H1N1流感所需的物質(zhì) 、 經(jīng)費(fèi)等保障； ? 學(xué)校暴發(fā)甲型 H1N1流感時(shí) ， 配合 衛(wèi)生部門做好學(xué)校甲型 H1N1流感暴發(fā)疫情的處理等工作 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 學(xué)校 ? 在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下 ， 根據(jù)教育行政部門的部署 ， 制定本校的甲型 H1N1流感 應(yīng)急預(yù)案 ； ? 建立 一把手負(fù)總責(zé) 與分管校長具體抓的學(xué)校甲型 H1N1流感防控工作責(zé)任制 ， 并將責(zé)任分解到部門 、 落實(shí)到人； ? 明確并落實(shí)甲型 H1N1流感的 信息報(bào)告人 ； ? 具體落實(shí) 學(xué)校防控甲型 H1N1流感各項(xiàng)措施； ? 保障 防控甲型 H1N1流感所必須的物質(zhì) 、 場所 、 人員與經(jīng)費(fèi)； ? 學(xué)校暴發(fā)甲型 H1N1流感時(shí) ， 配合 衛(wèi)生部門做好學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的處理等工作 。 張建新 0285501501/85503171 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院 學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1流感疫情 H1N1流感疫情的預(yù)案 、 工作方案 。 2． 組織校醫(yī)院 、 校醫(yī)或負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加甲型 H1N1流感防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練 。 3． 加強(qiáng)疫情應(yīng)對物資準(zhǔn)備 。 4． 積極開展多種形式的健康宣教 ， 普