【總結(jié)】范曄(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋順陽(yáng)(今河南淅川東)人。官至左衛(wèi)將軍,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范曄因?yàn)椤白筮w宣城太守,不得志,乃刪眾家《后漢書(shū)》為一家之作”,開(kāi)始撰寫(xiě)《后漢書(shū)》,至元嘉二十二年(445年)以謀反罪被殺止,寫(xiě)成了十紀(jì),八十列傳。原計(jì)劃作的十志,未及完成。今本《后漢書(shū)
2025-11-07 22:47
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺(tái)詩(shī)案”。因此丟官降職,被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場(chǎng)奇才到謫居落寞的戴罪犯官,經(jīng)歷了人生的巨大落差。讀出節(jié)奏莫聽(tīng)\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨\任平生
2025-11-08 08:20
【總結(jié)】第一課時(shí)賞清風(fēng)明月,聽(tīng)大江東去,煙雨任憑生設(shè)情境創(chuàng)創(chuàng)設(shè)情境蘇軾詞二首學(xué)習(xí)目標(biāo)曠世奇才《念奴嬌》賞析《定風(fēng)波》賞析高考鏈接,初步了解豪放派詞的特點(diǎn)。,
2025-11-08 15:38
【總結(jié)】課文背景文言知識(shí)課文分析人物形象藝術(shù)特色課外拓展文化常識(shí)教學(xué)目標(biāo)課文影視學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解敘事詩(shī)通過(guò)完整的情節(jié)來(lái)刻劃人物,反映社會(huì)生活的特點(diǎn),學(xué)習(xí)托物起興、排比鋪陳的表現(xiàn)手法。2、理解主要人物的性格特點(diǎn)以及表現(xiàn)人物特點(diǎn)的主要方法。3、認(rèn)識(shí)封建禮
2025-11-07 22:44
【總結(jié)】地滿紅香花連風(fēng),風(fēng)連花香紅滿地。天連碧樹(shù)春滋雨,雨滋春樹(shù)碧連天。王安石,字介甫,號(hào)半山,因封荊國(guó)公,世稱王荊公,卒謚文。北宋臨川人,政治家、文學(xué)家。他兩度為相進(jìn)行變法,強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”,
2025-11-08 08:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目的字詞預(yù)習(xí)知識(shí)卡片故事梗概課文賞析課堂鞏固【教學(xué)目的】了解元雜劇有關(guān)知識(shí)以及作品的思想性和藝術(shù)性;把握竇娥形象,認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神生、旦、凈、丑生行,扮演男性角色的一種行當(dāng),其中包括老生、小生(文小生、武小生)。
2025-11-07 22:39
【總結(jié)】12熱愛(ài)生命——蒙田3作者簡(jiǎn)介蒙田(1533—1592),法國(guó)思想家、散文家。一譯蒙臺(tái)涅。加斯科涅郡人,出身于新貴族,祖上是波爾多的富商。蒙田曾當(dāng)過(guò)15年文官,后辭官回鄉(xiāng),在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)深居簡(jiǎn)出,閉戶讀書(shū)思考。但是他也喜歡出游,曾游歷瑞士、意大利等國(guó),留意各地
2025-11-07 22:38
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解宇宙的有關(guān)知識(shí)。2、掌握解說(shuō)詞的特點(diǎn)。3、激發(fā)求知欲和培養(yǎng)探索精神卡爾薩根(1934-1996)美國(guó)天文學(xué)家、科普作家,美國(guó)康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”“公眾科學(xué)家”。其優(yōu)秀科普作品《伊甸園的飛龍》曾獲美國(guó)普利策獎(jiǎng)。
2025-11-07 22:33
【總結(jié)】聲聲慢李清照教材學(xué)情教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程板書(shū)作業(yè)這首詞選自中國(guó)文學(xué)第三冊(cè)第四單元,本單元的主要內(nèi)容是南宋詞,所選作品均為南宋詞中最具代表性的作品。在詞的發(fā)展史上,這部分內(nèi)容既是對(duì)唐宋詞的延續(xù)和深化,也為了解宋元詞曲作品奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),本作品也是解讀宋詞中
【總結(jié)】中國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)名將。生卒年不詳。周赧王三十二年(公元前283),廉頗率軍攻齊獲勝,趙惠文王封其為上卿。曾居功驕傲,對(duì)出身低微、資歷甚淺的藺相如位居己上不服,后知藺相如顧全大局,確有相才,遂負(fù)荊請(qǐng)罪,結(jié)成生死之交,協(xié)力抗秦,傳為美談。廉頗為將剛勇,用兵持重,多次率軍擊敗齊、魏等國(guó)。五十五年,秦、趙長(zhǎng)平之戰(zhàn),廉頗為趙軍主將
【總結(jié)】雜文是一種文藝性政論文,一般采用議論的表達(dá)方式。本文選自《且介亭雜文》關(guān)于雜文1、短小、活潑、犀利、雋永。2、既有議論性,又有文藝性。3、題材廣泛,形式多樣。4、大中取小,小中見(jiàn)大。特點(diǎn):作者:魯迅課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①把握文章的觀點(diǎn)
【總結(jié)】從16世紀(jì)中期開(kāi)始,歐州殖民者就開(kāi)始掠奪非洲黑人,把他們販賣到美洲為奴,以彌補(bǔ)美洲勞動(dòng)力的不足。這種慘無(wú)人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約四百余年。直到1783年,美國(guó)的建國(guó)者決定廢除奴隸貿(mào)易。南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后,林肯總統(tǒng)簽署了《解放黑奴宣言》,奴隸終于在法律上獲得自由。雖然美國(guó)在1865年就結(jié)束了奴隸制,然而南部各州通過(guò)了它們自
2025-12-30 12:38
【總結(jié)】馬丁·路德·金(1929~1968)美國(guó)黑人牧師,著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。1964年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主。他被譽(yù)為近百年來(lái)八大最具說(shuō)服力的演說(shuō)家之一。1929年1月15日他出生于佐治亞州亞特蘭大市的一個(gè)黑人牧師家庭。曾就讀于克羅澤神學(xué)院的波士頓大學(xué)。
2026-01-09 01:32
【總結(jié)】這是否屬于馬丁路德金的夢(mèng)想??馬丁路德金的夢(mèng)想是什么,是解放黑奴嗎?帶著疑問(wèn),先了解相關(guān)的背景。更多資源16世紀(jì)起,歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。?黑人作為商品來(lái)買(mǎi)賣一直延續(xù)到19世紀(jì),1861年《解放黑奴宣言》,讓黑人在法律上獲得了自由??墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中呢??當(dāng)時(shí)在南部各州黑人還沒(méi)有受到平等的公
2025-12-30 13:25
【總結(jié)】我有一個(gè)夢(mèng)想一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解馬丁?路德?金其人及本文演講背景。2、抓住這篇演講稿的主旨,明確馬丁?路德?金要表達(dá)的主要觀點(diǎn)。3、把握作者言語(yǔ)思路,體會(huì)其嚴(yán)密的思維和誠(chéng)摯的感情。4、分析演講稿中的表達(dá)技巧,注意學(xué)以致用。二預(yù)習(xí)方案方法指導(dǎo)1、可以到圖書(shū)館或網(wǎng)上查閱有關(guān)資料,了解一下美國(guó)黑人的歷史和現(xiàn)狀,更好地理解
2025-12-05 22:58