【總結(jié)】為人民服務(wù)你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢??說說你真實(shí)的想法。聽課文錄音,劃出自己不理解的詞語,查查字典、詞典。?這是毛澤東同志在“張思德的追悼會(huì)”上的講話,那么文中有哪些語句是提到張思德的呢?用——線劃出相關(guān)的句子。?張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。從第一自然段劃出句子:
2024-11-16 21:51
【總結(jié)】愛,一個(gè)溫馨的字眼,一個(gè)永恒的話題。在那飄雪的寒夜,愛就是一股驅(qū)走寒冷的暖流,就是一種克服萬難的力量。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文——《愛之鏈》。蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)第二組讀課題,說說你想知道什么。①這是一種怎樣的“愛”?②這“愛”發(fā)生在誰與誰之間?③這“愛”又是怎樣被連接起來的?
2024-11-17 03:23
【總結(jié)】“緬懷先烈”之旅圖示_011、緬懷革命先烈,繼承光榮傳統(tǒng);2、把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的感情;3、了解文章寫作順序,并在習(xí)作中運(yùn)用。單元導(dǎo)學(xué):李星華寫于1943年李大釗,子守常,河北省樂亭縣人,生于1889年10月29日。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)
【總結(jié)】老大徒傷悲少壯不努力長歌行21匆匆朱自清朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名文學(xué)家和語文教育家。作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚(yáng)州,稱“我是揚(yáng)州人”。
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】在生活中,同學(xué)們一定都學(xué)過或讀過“關(guān)于讀書方法”的一些名言警句或課文吧,想一想,說一說。你們覺得在我們已掌握的這些好的讀書方法中,還應(yīng)該注意什么?讀課題,同學(xué)們有什么疑問想提呢?⒈為什么讀書要有選擇?⒉可以選擇哪些?⒊怎樣選擇?請(qǐng)同學(xué)們帶著問題,自由
2024-11-19 12:15
【總結(jié)】詞語積累?刻骨銘心:?毛票:?攥:?一如既往:?瞥見:?尷尬:形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激??谡Z,就是面值一角的人民幣紙幣。用手緊緊地握。跟過去完全一樣。一眼看見。處境困難,不好處理。多音字、形近字
2024-11-17 07:58
【總結(jié)】歡迎蒞臨指導(dǎo)執(zhí)教:16匆匆朱自清珍惜時(shí)間的名言警句:?莫等閑,白了少年頭,空悲切。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。燕子可再來?xiàng)盍稍偾嗷▋嚎稍匍_
2024-12-11 07:37
【總結(jié)】同學(xué)們、老師們:我想對(duì)你們說:?自信——才會(huì)贏得別人的尊重。?參與就是進(jìn)步,交流就是成長。日辯本課學(xué)習(xí)我們共設(shè)5個(gè)環(huán)節(jié),闖關(guān)成功者就能被評(píng)為:“超級(jí)少年”一、學(xué)會(huì)朗讀二、學(xué)會(huì)理解三
2024-12-11 03:01
【總結(jié)】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時(shí)間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢(shì)磅礴,場面廣闊
2024-11-18 07:31
【總結(jié)】()的狼貪婪而兇殘()的鹿活潑而美麗你心目中的鹿和狼閱讀自學(xué)提示1、課文寫發(fā)生在凱巴伯森林什么故事?2、找出羅斯福為鹿采取保護(hù)措施句子。3、請(qǐng)問下令后的狼和鹿發(fā)生什么變化?4、找出羅斯福的做法所產(chǎn)生后果句子。根據(jù)意思寫詞語:?1、作惡犯罪的為首者
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí);;?地名特點(diǎn)美麗、壯觀、神奇的畫卷一起領(lǐng)略檢查預(yù)習(xí),劃出生字詞:勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、舉杯、摔跤想一想哪些字最容易寫錯(cuò)。
2024-11-17 07:59
【總結(jié)】匆匆朱自清燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從
2024-11-07 00:49
【總結(jié)】文言文兩則《學(xué)弈》《兩小兒辯日》【作者介紹】孟子:名柯,字子輿,魯國鄒邑(今山東鄒邑)人,是魯國貴族孟孫氏的后代,是孔丘的孫子子思的再傳弟子,戰(zhàn)國時(shí)期重要的思想家,政治家,教育家,是孔子以后儒家學(xué)派最有權(quán)威的代表人物?!睹献印肥怯浢献友孕械臅?。本課的文學(xué)題材是文言文。那么,什么是文言文呢?文言
2024-11-16 21:50
【總結(jié)】桃花心木【林清玄】體裁:散文?林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于中國臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。作品有
【總結(jié)】在離別母校的時(shí)候……我想對(duì)母校說……我想對(duì)老師說……我想對(duì)同學(xué)說……《給老師的一封信》是上海市虹口區(qū)第三小學(xué)學(xué)生翁欽露寫給她的老師顧家璋的一封信。作者寫這封信的時(shí)候已經(jīng)在華東師范大學(xué)讀書。在信中,她記下了顧老師曾經(jīng)給予自己的種種
2024-11-19 14:48