中國的商業(yè)-第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)(編輯修改稿)
2025-02-27 10:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：好。 師：放投影片。 投影片內(nèi)容：判斷下列加點的東西是不是商品，為什么？ （ 1）空氣 （ 2）自家種的蘋果自家吃 （ 3）農(nóng)民種的棉花拿到采購站去買 （ 4）商場的“家電” （ 5）自來水 學生運用商品概念進行判斷，教師在與學生交談中校正、追問，最后將結果用投影打出來。 結論：（ 1）不是商品，因為不是產(chǎn)品，不能用來交換。 （ 2）不是商品，因為沒有用來交換。 （ 3）（ 4）（ 5）都是商品，因為它們都是為交換而生產(chǎn)的產(chǎn)品。 第 1節(jié) 中國的商業(yè) 教師啟發(fā)引導 師：同學們知道社會上那些專門從事買賣活動的人叫什么嗎？ 生：商人。 師：很好，那么商人所從事的買賣活動呢？ 生：做生意、做買賣。答案不一。 師：請同學們看課本第 41頁的第二自然段。 學生讀：“什么是商業(yè)呢？專門從事商品買賣的活動就是商業(yè)?！? 師：那么也就是說商人所從事的買賣活動即商業(yè)啰？ [板書 ] 一、商品和貿(mào)易 教師講述：人們從事商業(yè)活動總是在一定的地點進行的，久而久之就發(fā)展成為商業(yè)中心，如武漢的漢正街、北京的王府井、上海的南京路，還有我們這兒的五九路等，那么這些商業(yè)中心是怎么形成的呢？應當具備哪些條件呢？ [板書 ] 二、商業(yè)中心及其分布 投影《漢正街的地理位置及周邊環(huán)境》。 學生邊看投影，邊思考討論，教師適
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