【總結(jié)】物理第二十章電與磁第五節(jié)磁生電課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.知道發(fā)電機(jī)的工作原理,影響感應(yīng)電流強(qiáng)弱和方向的因素。3.知道什么是交變電流,知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用的交變電流的頻率是50Hz,周期是,能把交變電流和
2025-06-13 04:32
【總結(jié)】第二節(jié)電生磁?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1一思考:同學(xué)們我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了磁體與帶電體,那么磁體與帶電體有哪些相似的性質(zhì)呢??,磁體能吸引鋼鐵類(lèi)的物質(zhì)。?,磁體有NS極之分。?,異種電荷相互吸引。同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。這些相似是巧合,
2024-11-22 01:33
【總結(jié)】,電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)?,會(huì)用安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向?重點(diǎn):1、奧斯特實(shí)驗(yàn);2、用安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。?難點(diǎn):用安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?同種
2025-03-12 12:48
【總結(jié)】第5節(jié) 磁生電知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一 電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。磁感應(yīng)現(xiàn)象是由英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的。影響感應(yīng)電流方向的因素
2025-06-18 20:38
【總結(jié)】第二十章·電與磁磁生電奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后,許多科學(xué)家都在思索:既然電流能產(chǎn)生磁,那么磁能否產(chǎn)生電呢?英國(guó)物理學(xué)家法拉第在10年中做了多次探索,1831年終于取得突破,發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn),后來(lái)發(fā)明了發(fā)電機(jī),使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化的時(shí)代。法拉第(Michae
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】第5節(jié)磁生電一、什么情況下磁能生電:的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。:中產(chǎn)生的電流。:(1);(2)部分導(dǎo)體做。:跟、有關(guān)。二、發(fā)電機(jī):由和
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué),1794年他以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí),后來(lái)成為這所大學(xué)的物理教授。奧斯特實(shí)驗(yàn)?將直導(dǎo)線平行并放在小磁針的上方1.當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)產(chǎn)生什么象.2.?dāng)嚯姾蟀l(fā)生什么現(xiàn)象.3.改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象.演示實(shí)驗(yàn)?通
2024-11-21 00:07
【總結(jié)】課標(biāo)引領(lǐng)5磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.2.發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導(dǎo)致了的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能.2.電與磁的聯(lián)系可以由以下三個(gè)實(shí)
2024-11-28 14:47
【總結(jié)】第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng);說(shuō)出磁在日常生活、生產(chǎn)中的作用;說(shuō)出磁極間的相互作用規(guī)律.(重點(diǎn)),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的.(重點(diǎn)、難點(diǎn)),知道地磁的南北極.圖20-1-2是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形.兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來(lái)后,
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)電生磁重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)解析題一:判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí),可將它們的一端靠近小磁針的N極或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí),小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼條乙靠近時(shí),小磁針自動(dòng)接近。由此可知()A.兩根
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】磁生電●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.;能說(shuō)出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程.50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開(kāi)來(lái).二、過(guò)程與方法,進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系,提高學(xué)生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡(jiǎn)單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力.,提高學(xué)生應(yīng)用
2024-11-19 16:08
【總結(jié)】電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能.;通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似.二、過(guò)程與方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)律的方法.●教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】第十八章電功率第1節(jié)電能電功.,會(huì)根據(jù)電能表表盤(pán)數(shù)據(jù)計(jì)算電費(fèi);認(rèn)識(shí)用電器的作用.(重點(diǎn)),并會(huì)用W=UIt進(jìn)行計(jì)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn)):(1)kW·h=J;(2)×108J=
2024-11-16 21:38
【總結(jié)】帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。一、奧斯特實(shí)驗(yàn)科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系。1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng)。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界,使電磁學(xué)進(jìn)入
2025-06-06 01:27