【總結(jié)】《廣而告之》教案教學目標：知識與技能：通過本課的學習，使學生了解招貼創(chuàng)意設(shè)計的作用和特點及構(gòu)成要素。并能將掌握的招貼設(shè)計知識運用到生活實踐中。過程與方法:1、設(shè)計兩三個簡單且易于操作的圖形聯(lián)想游戲，啟發(fā)學生創(chuàng)意，因為發(fā)散性思維訓練游戲而變得簡明有趣，更易于學生理解和接受。2、以獨立創(chuàng)意和小組討論合作一靜一動相結(jié)合的方式，完成招貼作品。
2024-12-09 15:18
【總結(jié)】《廣而告之》教案教學目標：知識與技能1、引導學生通過欣賞各類海報，了解海報的種類和特點。2、指導學生為學習藝術(shù)節(jié)設(shè)計海報，讓學生體會海報的設(shè)計過程和繪制特點。過程與方法1、通過作品引導學生對海報設(shè)計具體情況進一步了解。2、講授法、討論法、問題教學法、演示法。情感態(tài)度價值觀結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學生認識并體會海報
【總結(jié)】平面設(shè)計的盛宴導學視覺傳達設(shè)計借由現(xiàn)代媒體,深刻影響著當代人的生活。本課我們將通過欣賞學習,了解不同類別視覺傳達設(shè)計作品及其作用,增強我們的生活審美能力。利用視覺符號并通過視覺媒介進行信息表現(xiàn)和傳達的設(shè)計稱為視覺傳達設(shè)計。?其中包括:字體設(shè)計，標志設(shè)計，圖像設(shè)計，招貼設(shè)計，包裝設(shè)計，書籍設(shè)計，
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】獨特的裝扮在眾多民間活動中，人們戴著面具載歌載舞。面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W和文化人類學研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號?！扒寄贰笔遣卣Z，為“蹦跳”之意。指宗教法會中“酬神醮鬼、驅(qū)邪禳災(zāi)”的跳神表演。隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化，逐漸
2025-06-18 19:50
【總結(jié)】營造藝術(shù)的情趣和意境學習目標體驗感受美術(shù)作品情景交融的藝術(shù)感染力——意境美。欣賞美體悟美評述美崔白《禽兔圖》《禽兔圖》局部意境意境是中國古典美學傳統(tǒng)的一個重要范
2024-11-16 21:36
【總結(jié)】Rain!Rain!Goaway!Comeagainanotherday!LittleJohnnywantstoplay.Rain!Rain!Goaway!Comeagainanotherday!It'smother'swashingday.fightdining
2024-08-04 11:49
【總結(jié)】款式造型的設(shè)計簡潔流暢樸實大方活潑新穎色彩的設(shè)計明快清新柔和面料的選擇易干易洗透氣性好物美價廉棉麻牛仔等運用所學知識設(shè)計一套學生裝，男裝女裝均可。
2024-11-17 01:09
【總結(jié)】精美的報刊一、版式設(shè)計概述?是指在平面上，把與主題相關(guān)的文字、圖形、色彩遵循“美”的形式法則進行有機的排列組合。二、版式設(shè)計基本法則?1對稱與均衡?2變異與秩序?3空白與疏密?4比例與分割?5對比與調(diào)和?6節(jié)奏與韻律
【總結(jié)】校園伙伴——人物比例知識同學們對身邊朋友的哪個部位印象最深刻？比較一下他們的頭部，一樣嗎？三、分析身邊朋友頭部的比例關(guān)系四、成人“三庭五眼”面部比例關(guān)系在畫人物面部五官時，應(yīng)大體遵循面部“三庭五眼”的比例原則。五、人物頭像練習六、課后拓展?在日常生活中多觀察同學朋友家人的頭部，分析頭部體
【總結(jié)】美術(shù)是個大家族中國畫中國寫意花鳥畫卡通畫油畫水粉畫?臨摹一幅名家作品，也可以選擇自己喜歡的果蔬題材，運用中國畫的寫意畫法畫一幅蔬果圖。?在練習中注意運用筆法，表現(xiàn)墨色的濃淡。?準備好下節(jié)手工課需要的筆墨紙硯，以便課堂開展實踐活動。
2024-11-17 01:10
【總結(jié)】創(chuàng)意字體設(shè)計世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念：有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）。創(chuàng)意字體設(shè)計常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4
【總結(jié)】面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W和文化人類學研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號。面具的共同之處：1可怕變形與夸張的五官2色彩濃烈或雪白對比鮮明3在生活原型上提煉概括，角色塑造典型化藏面具儺面具歐洲面具非洲面具
2025-06-20 23:07
【總結(jié)】獨特的裝扮面具是一種古老的藝術(shù)品。早在幾千年前，一些原始部落就頭戴面具，揮動兵器，趕走魔鬼，他們相信這些面具會賦予他們一種奇特的力量。面具的歷史：中國面具的主要類型：藏戲面具貴州面具百戲面具彝族面具薩滿面具藏戲面具藝術(shù)
2025-06-18 20:00
【總結(jié)】描繪我們的校園?我們學校有哪幾部分組成？（你準備介紹學校哪幾處景物）教學樓：教學樓里又安靜又衛(wèi)生，每天早上，朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。教學樓：操場：穿過學校的教學樓，來到了學校的后操場，只見后操場的中間是一個巨大的足球場，外圍是塑料跑道。一下課，我
【總結(jié)】復習：早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？校門小學部小學部小操場通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺男廁女廁垃圾池
2024-11-17 01:08
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