【總結(jié)】描繪我們的校園黃金分割與三分法構(gòu)圖黃金分割其實(shí)是一個(gè)數(shù)字的比例關(guān)系，即把一條線分為兩部分，此時(shí)長(zhǎng)段與短段之比恰恰等于整條線與長(zhǎng)段之比，其數(shù)值比為:1或1:三分法構(gòu)圖——簡(jiǎn)化了的黃金對(duì)角線構(gòu)圖對(duì)角線構(gòu)圖也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線的引導(dǎo)
2024-11-17 01:09
【總結(jié)】步莫懷戚家，一個(gè)多么溫馨的字眼，它是我們避風(fēng)的港灣，它是我們幸福的搖籃，它給了我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和溫情，也給我們提供了一個(gè)充滿親情和溫暖的空間。今天，讓我們步入莫懷戚的美文《散步》，一起去感受一個(gè)四口之家濃濃的親情。導(dǎo)入新課，理解人物性格，體會(huì)文章主題。、結(jié)尾升華主題的寫(xiě)作方法。、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生
2025-06-14 04:00
【總結(jié)】手工書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易手工書(shū)的作法八格造型書(shū)?先做好一本八格書(shū)。?設(shè)計(jì)造型，剪下。?四個(gè)邊不可以全部剪斷。?外層再加貼一張封面紙,完成。?不另加封面紙也可以。?整本書(shū)都有可愛(ài)的造型。造型屏風(fēng)書(shū)?四開(kāi)圖畫(huà)紙橫式對(duì)折，割開(kāi)。?各折成四等分。?以透明膠帶貼
2024-11-17 01:18
【總結(jié)】學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】親切的使者福娃吉祥物一般有哪些特點(diǎn)？?活潑、可愛(ài)，充滿靈氣，通常以卡通畫(huà)的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。同時(shí)色彩對(duì)比鮮明亮麗。2020上海國(guó)際馬拉松吉祥物“東東”2020年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”設(shè)計(jì)吉祥物應(yīng)注意些什么？吉祥物的設(shè)計(jì)貴在巧妙的構(gòu)思，既可以選擇具象或抽象的動(dòng)物、人物形象作為創(chuàng)作原型，
2024-11-16 21:36
【總結(jié)】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两?，其“四代”傳人各有特色，形成百余年的發(fā)展歷史。
2024-11-17 01:08
【總結(jié)】請(qǐng)柬?請(qǐng)柬，又稱為請(qǐng)?zhí)?、?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度，是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶，他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的分類?按形式分：?jiǎn)钨N、雙貼（對(duì)折貼）、組合貼。?按內(nèi)容分：活動(dòng)和節(jié)日請(qǐng)柬(結(jié)婚請(qǐng)柬、
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】在校園中健康成長(zhǎng)一、形體結(jié)構(gòu)、比例?1、站姿：?是人頭部的七至七個(gè)半頭高。注意兩腿的傾斜，應(yīng)引向人物的重心線。2、坐姿:人物一般約為五至六個(gè)頭高，確定完大致比例后，用較長(zhǎng)垂直線，依次標(biāo)出兩肩的高低關(guān)系、手臂的動(dòng)態(tài)、上身的長(zhǎng)度，兩腿的動(dòng)態(tài)和位置等。----重心線、動(dòng)態(tài)線什么是重心線？?
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、知識(shí)目標(biāo)：了解人體的基本比例及人物的重心與動(dòng)態(tài)。?2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。?3、情感目標(biāo)：感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。站七坐五盤三半人體三種姿勢(shì)的基本比例：是人體的重心向地面所引出的垂直線。
【總結(jié)】史鐵生秋天碩果累累、大地豐收，是多么美好的季節(jié)。然而在作家史鐵生的心里，秋天卻彌漫著無(wú)限的傷感，這是為什么呢？這節(jié)課讓我們跟隨作家史鐵生一起，走進(jìn)秋天的故事——《秋天的懷念》。導(dǎo)入新課；整體感知文章的主要內(nèi)容。、動(dòng)作、神態(tài)等的描寫(xiě)體會(huì)母親的形象，理解“好好兒活”的含
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】6散步散步莫懷戚創(chuàng)設(shè)情境，自然導(dǎo)入聽(tīng)讀課文，初步感知?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀課文，思考：?“散步”的過(guò)程。?。朗讀品味，質(zhì)疑探究?自由地朗讀課文，找一找最能打動(dòng)你的段落或最有價(jià)值的語(yǔ)句，把你的感受用鉛筆記錄下來(lái)。朗讀品味，質(zhì)疑探究?預(yù)設(shè)一?這南方初
2025-06-13 12:01
【總結(jié)】春天的暢想－－感受春光了解春天自然美的春天感受春天之一藝術(shù)美的春天感受春天之二中國(guó)畫(huà)春天的美術(shù)作品油畫(huà)水粉畫(huà)布貼裝飾畫(huà)電腦繪畫(huà)電腦動(dòng)畫(huà)各顯神通通過(guò)自由組合，討論交流，小組成員間達(dá)成共識(shí)，確定意圖和主題，用國(guó)畫(huà)、水彩、兒童畫(huà)、剪紙等手法進(jìn)行表現(xiàn)練
【總結(jié)】色彩的魅力你最近最喜歡哪一種顏色？色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無(wú)所謂情感的，色彩的情感只會(huì)發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。色相環(huán)一、色彩的冷暖（色性）色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別，是視覺(jué)色彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。色彩的冷暖感覺(jué)，不僅表現(xiàn)在固定的色相上，而且在比較中還會(huì)顯示其相對(duì)的傾向性。暖色：帶有紅
【總結(jié)】春天的暢想觀察與思考自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來(lái)的信息？?春天的美感：一切都是新生的,富有生命力的。?春天的色彩：綠色是春天的主色調(diào)。?春天的象征意義：春天象征生命，象征希望，象征多彩。春天到了，人們的心情變得明亮。讓我們感受春天中國(guó)民
【總結(jié)】?色彩的魅力導(dǎo)學(xué)：我們生活在一個(gè)色彩繽紛的世界里，色彩不僅能愉悅我們的視覺(jué)，更能觸動(dòng)我們的心靈。本課我們將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入色彩的世界：——學(xué)習(xí)色彩常識(shí)——體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力——感受色彩的魅力一、
鄂ICP備17016276號(hào)-1