兼顧效率與公平說課課件(編輯修改稿)
2025-02-26 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對本課特點，這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面我主要采取以下方法：討論、設(shè)疑、解難等方法。學(xué)生最大限度地參與教學(xué)，教師在教學(xué)中主要起指導(dǎo)和點撥的作用，形成師生互動、生生互動的民主、平等、和諧課堂氛圍。 五、教學(xué)過程 （一）新 課 導(dǎo) 入 （二）新 課 講 授 （三）知 識 鞏 固 （四）板 書 設(shè) 計 五、教學(xué)過程 （四）板 書 設(shè) 計 效率與公平 （ 1）效率的含義 （ 2）收入分配方式對效率的影響 （ 3）公平的含義 （ 4）堅持收入公平分配的意義 正確處理效率與公平的辯證關(guān)系 （ 1）效率與公平的辯證關(guān)系 （ 2）堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則 （ 3）如何做到兼顧效率與公平 六、教學(xué)反思 本課采用自主探究、設(shè)疑問引發(fā)討論的教學(xué)模式，通過討論、引導(dǎo)、探究發(fā)掘出問題的實質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會辯證的看待現(xiàn)實生活中收入分配不公平和收入差距拉大的現(xiàn)象。由于時間的關(guān)系，不能把所有的問題在課堂上全部解決，因而，教師在發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高課堂效率上還應(yīng)深入思考。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 27, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 12:40:2023:40:2023:402/27/2023 12:40:20 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :40:2023:40Feb2327Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 12:40:2023:40:2023:40Monday, February 27, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :40:2023:4
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