企業(yè)文化說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2025-02-25 00:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 括 ， 聯(lián)系實(shí)際 ， 領(lǐng)悟內(nèi)化 總結(jié)企業(yè) 文化知識(shí) 感受優(yōu)秀 企業(yè)文化 簡(jiǎn)析“三聚 氰氨”事件 教 學(xué) 過(guò) 程 分 析 承 前 啟 后 階段四：深入探究，拓展知識(shí)，提升主旨。 教 學(xué) 過(guò) 程 分 析 知識(shí)目標(biāo) 情感目標(biāo) 能力目標(biāo) 學(xué)生自評(píng)、互評(píng) 知識(shí)脈絡(luò)梳理 形象比喻總結(jié) 教師總評(píng) 小結(jié) 階段五：課堂小結(jié)和課外作業(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 分 析 課堂小結(jié)： 階段五：課堂小結(jié)和課后作業(yè) 知識(shí)脈絡(luò)梳理，過(guò)程方法總結(jié)，情感態(tài)度體驗(yàn) 企業(yè)文化 一、 企業(yè)文化的含義和結(jié)構(gòu) 二、企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用 三、企業(yè)文化對(duì)學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的意義 教 學(xué) 過(guò) 程 分 析 課堂小結(jié)： 結(jié)合企業(yè)文化知識(shí)和社會(huì)調(diào)研，分析自己未來(lái)的就業(yè)選擇和發(fā)展方向。 嘗試新知 拓展視野 階段五：課堂小結(jié)和課后作業(yè) 布置分層次作業(yè) : 由學(xué)生根據(jù)自身情況，自主選擇，任選其中至少一題完成。 嘗試借用企業(yè)文化知識(shí)建設(shè)班級(jí)文化 教 學(xué) 過(guò) 程 分 析 教學(xué)反思： 優(yōu)點(diǎn) 問(wèn)題 啟發(fā) 將企業(yè)文化這一抽象的理論具體化、簡(jiǎn)單化，降低了知識(shí)難度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信，并對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行拓展，應(yīng)用企業(yè)文化指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。 教學(xué)過(guò)程中教師的點(diǎn)評(píng)應(yīng)再及時(shí)、透徹一些，比如：學(xué)生展示完團(tuán)隊(duì)作品后，教師不僅應(yīng)該點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)，更應(yīng)該指出不足，還可以提出改進(jìn)意見(jiàn)，這樣整體教學(xué)效果會(huì)更好。 打鐵還需自身硬，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 歡迎各位專家評(píng)委 批評(píng)指正 ! 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 25, 2023 1
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1