102思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)2(編輯修改稿)
2024-12-22 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斯 本尼迪克特也曾說過，道德的原動力并非獎勵帶來的快樂，但通過一種出于善意的獎勵辦法，達(dá)到培養(yǎng)社會道德風(fēng)尚的目的，應(yīng)該說是有意義的。 ? —— 東北師大歷史系王佃玉 面對上述材料中出現(xiàn)的 “ 道德兩難 ” 現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣正確的判斷和選擇呢？ （二）如何在沖突面前做出正確選擇 加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和 思想道德修養(yǎng) 重要途徑 （ 1）含義： P108最后兩段 （ 2）科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系 ① 良好的科學(xué)文化修養(yǎng)， 能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng) ② 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)， 能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) （ 3）科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義 P110第二段 鏡頭一： 2020年 2月 23日，云南省昆明市云南大學(xué)化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生馬加爵，因打牌與宿舍幾位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，殘忍的把 4位同學(xué)殺害。 鏡頭二 ：清華大學(xué)電機(jī)系四年級的學(xué)生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法是否成立，先后兩次把摻有火堿，硫酸的飲料，潑在了北京動物園飼養(yǎng)的狗熊的身上和嘴里，造成３只黑熊，一只馬來熊和一只棕熊受到程度不同的嚴(yán)重傷害。 鏡頭三：大毒梟劉招華，初中畢業(yè)，自學(xué)了研究生課程化學(xué)專業(yè)，曾擔(dān)任福安市人民法院法警工作。后辭職轉(zhuǎn)入秘密生產(chǎn) “ 冰毒 ” ，在寧夏窩點時平均每天生產(chǎn)一噸多 “ 冰毒 ” ，給社會造成極大危害。最后終歸難逃法網(wǎng)。 鏡頭四： 有人掌握了電腦技術(shù)，卻去充當(dāng)電腦“黑客”。 鏡頭五：有人掌握了精湛的醫(yī)療技術(shù)，卻要收取“紅包”后才肯救治病人。 五個鏡頭觸目驚心，給我們什么啟示？ 德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其秧必大。 —— 王符 道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。 —— 但丁 才者，德之資也；德者，才之 帥 也。（司馬光） “無才無德是‘ ’ , 有德無才是‘ ’， 有才無德是‘ ’ ， 有才有德是‘ ’ ?！? 廢品 半成品 危險品 精品 今年兩會期間，曾有代表委員提出： ? 公民道德教育的目的在于道
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